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下列符號中，既表示一種單質，還表示一種原子，又能表示一種元素的是 ( )

A．O₂ B．2H C．N D．Fe

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據下列現象說明空氣中存在著某種氣體物質，請將該物質寫在題后。

（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有；

（2）石灰水長期露置在空氣中，瓶壁和石灰水底部均出現白色固體物質，說明空氣中含有；

（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有；

（4）空氣是制造氮肥的重要原料，說明空氣中含有。

科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質中，能相互反應且反應前后溶液總質量保持不變的是（）

A．鋁和硫酸銅溶液 B．硫酸和燒堿溶液

C．氧化鐵固體和鹽酸 D．碳酸鉀溶液和硝酸鈉溶液

科目：初中化學 來源： 題型：

某研究性學習小組在驗證“堿使酚酞試液變紅”的實驗時，發現一個意外現象：將酚酞試液滴人某NaOH溶液中，溶液變成了紅色，可是過一會兒紅色卻消失了。

【提出問題】是什么原因導致滴有酚酞的NaOH溶液由紅色褪為無色？

【猜想與假設】他們分別對這種意外現象作如下猜想：

甲同學：可能是酚酞與O₂發生了反應；

乙同學：可能是NaOH溶液與空氣中的CO₂發生了反應；

丙同學：可能與NaOH溶液濃度大小有關；

你認為可能還與_________________________________有關（寫一條即可）。

【設計實驗】三位同學分別設計實驗驗證自己的猜想：

(1)甲同學設計了如下實驗，請你填寫下表。

(2)乙同學設計如圖裝置進行實驗，一段時間后，試管中溶液的紅色褪去，于是認定自己的猜想正確。請寫出CO₂與NaOH溶液反應的化學方程式：________________________。甲同學認為乙同學的實驗不夠嚴謹，理由是________________

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗室中實驗設計不合理的是（）