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12.用適當的化學符號填空:
2個氧原子2O;  2個氫原子2H;3個鉀原子3K;鎂元素Mg.

分析 原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.
書寫元素符號時應注意:①有一個字母表示的元素符號要大寫;②由兩個字母表示的元素符號,第一個字母大寫,第二個字母小寫.

解答 解:由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字,故2個氧原子、2個氫原子、3個鉀原子分別可表示為:2O、2H、3K.
鎂元素的元素符號為Mg.
故答案為:2O;2H;3K;Mg.

點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(元素符號、原子符號)的書寫方法是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.下圖是兩個反應,箭頭左邊是全部的反應物,箭頭右邊是全部的生成物,條件省略沒寫.

(1)反應①的基本反應類型是化合反應,已知反應①現象是產生淡藍色火焰,C常溫下
為液體,A在空氣體積分數中排第二,A的化學式O2,B的化學式H2.反應①的化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)反應②中D和E是含有相同元素的液體,D的化學式H2O2,反應②的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.實驗是科學探究的重要途徑,請根據如圖裝置回答有關問題:

(1)寫出圖中標有序號的儀器名稱:②長頸漏斗;
(2)在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,發生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;檢驗氧氣是否收集滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復燃.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列物質中不能在氧氣里燃燒的是(  )
A.氮氣B.焦炭C.硫黃D.天然氣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.請寫出下述錯誤操作可能造成的后果.
(1)用燃著的酒精燈點燃另一盞酒精燈引起火災;
(2)給盛有液體體積超過$\frac{1}{3}$的試管加熱容易噴出傷人;
(3)不墊石棉網,把燒杯放在鐵圈上直接加熱受熱不均而破裂;
(4)用外壁附水的試管給固體加熱試管炸裂.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.能源、環境、材料與人類的生活息息相關,根據所學知識回答下列問題.
(1)水是生命之源,保護水資源從我做起.
①電解水實驗中,往水中加入少量氫氧化鈉的目的是為了增強水的導電性,實驗時若正極產生6ml氣體,則負極產生氣體的體積是12ml,該實驗證明了水是由氫元素與氧元素組成的.
②生活中常用煮沸來降低水的硬度.圖1是常用自制凈水器,其中活性炭的作用是吸附水中異味和色素;請介紹一種你的節水方法使用節水龍頭(合理均可).
(2)圖2A是鈉元素在元素周期表中的信息,B、C、D分別是三種元素的原子結構示意圖,根據題中信息回答下列問題:

①鈉原子的質子數是11,鈉原子的相對原子質量是22.99.
②圖B、C、D中表示金屬元素的是D(填序號).
③圖C和D所屬元素形成的化合物的化學式為KCl.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.蛋白質是有機體生長及修補受損組織的主要原料.人體通過食物獲得的蛋白質在胃腸中與水反應,生成氨基酸,蛋氨酸(化學式為C5H11O2NS)就是其中的一種.請回答下列問題:
(1)蛋氨酸的相對分子質量為149
(2)蛋氨酸中氮元素的質量分數為9.4%
(3)蛋氨酸中C、H、O、N、S各元素的質量比為:60:11:32:14:32
(4)每100g合格奶粉中含蛋白質約為18g,蛋白質中氮元素的平均質量分數為16%,則每100g合格奶粉中氮元素的質量為2.88g;現測得某奶粉每100g中含有氮元素的質量為0.5g則這種奶粉屬于不合格(選填“合格”或“不合格”)奶粉.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.要除去一氧化碳氣體中混有的少量二氧化碳氣體,應采用的方法是(  )
A.將混合氣體通過足量的石灰水
B.將混合氣體從一個容器倒入另一個容器
C.將混合氣體通過灼熱的氧化銅粉末
D.將混合氣體通入水中

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.寫出符合下列題意的反應符號或文字表達式
一種白色的固體與一種黑色粉末混合加熱產生一種能使帶火星的木條復燃的氣體氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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