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8.考試臨近,同學們復習非常緊張,家長們都希望孩子的營養均衡精力旺盛.為此小明媽媽為他制定了如下食譜:米飯、紅燒雞、蛋湯、糖醋魚、麻辣豆腐.為使營養均衡,你覺得最好還要補充(  )
A.牛肉B.河蝦C.青菜D.雪糕

分析 根據人體所需六大營養素的種類、食物來源和合理膳食的原則,結合題中所給的食譜判斷所含的營養素以及缺少的營養素,進行分析解答.

解答 解:人體需要的六大營養物質:蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水;結合題意,米飯中富含淀粉,淀粉屬于糖類;紅燒雞、蛋湯、糖醋魚、麻辣豆腐中含有油脂、蛋白質和無機鹽,可知食物中維生素含量較少;故為使營養搭配更加合理,需要補充富含維生素的食物.
A、牛肉中富含蛋白質,故選項錯誤.
B、河蝦中富含蛋白質,故選項錯誤.
C、青菜中富含維生素,故選項正確.
D、雪糕是以飲用水、牛乳、奶粉、奶油(或植物油脂)、食糖等為主要原料,加入適量食品添加劑,經混合、滅菌、均質、老化、凝凍、硬化等工藝制成的體積膨脹的冷凍飲品,富含水、蛋白質等,故選項錯誤.
故選:C.

點評 “吃得營養,吃出健康”是人類普遍的飲食追求,本題考查了人體所需的六大營養素,同時告誡我們在生活中一定要注意營養物質的均衡搭配,要合理膳食.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.能將硝酸銀溶液、氯化鈣溶液、碳酸鈉溶液區別開來的一種試劑是(  )
A.稀硝酸B.稀鹽酸C.氯化鉀溶液D.碳酸鉀溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.100克30%的氯化銨不飽和溶液從50℃降低到10℃后,形成濃度為25%的氯化銨飽和溶液,問有多少克氯化銨固體析出?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.飽和溶液不一定是濃溶液,也有可能是稀溶液.√.(判斷對錯)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.無色溶液X是初中化學中常見的一種酸溶液,汽車用的鉛蓄電池中含有此酸,A、B、C、D為不同種類的四種 物質.請根據以下實驗流程圖進行推斷,并完成以下內容.
(1)X溶液中溶質的化學式H2SO4
(2)已知溶液X與B發生的化學反應是中和反應,請你寫出符合此條件的化學方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O;
(3)C與X發生化學反應的基本反應類型置換反應;
(4)D物質的化學式為CuO.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.a.化學是一門以實驗為基礎的科學.

(1)根據圖1回答:①寫出a的名稱試管;②在連接c和d時,使d較易插入c中的措施是導管蘸取少量的水濕潤;
(2)采用圖2所示操作可能造成的后果之一是試管被擠壓,破碎;
(3)利用圖3裝置(夾持裝置未畫出)能進行的實驗是CD;
A.用高錳酸鉀制氧氣      B.用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
C.用鋅與稀硫酸制氫氣      D.用雙氧水與二氧化錳制氧氣
(4)圖3中的氣體發生裝置雖然簡單,操作方便,但無法控制反應速率.請從圖4中選取C(選填序號)與圖1中a組裝成新的氣體發生裝置,以達到控制反應速率的目的.
b.漂白粉的主要成分為次氯酸鈣[Ca(ClO)2]和氯化鈣,即可用作漂白劑,又可用作消毒劑.漂白粉中有效成分是[Ca(ClO)2],漂白的原理是:Ca(ClO)2在空氣中發生反應
Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO;HClO是一種酸性比鹽酸弱的酸,不穩定,具有漂白性,能使品紅等有色物質褪色.
(1)漂白粉是一種混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(2)HClO在常溫下分解,反應為2HClO=2HCl+O2↑.某瓶HClO溶液放置一段時間后,溶液的pH減小 (填“增大”或“減小”或“不變”).
(3)在漂白粉中滴加鹽酸,能加快漂白的速率.寫出漂白粉中加入鹽酸反應的化學方程式Ca(ClO)2+2HCl+=CaCl2+2HClO.
(4)有一包長時間放置的漂白粉,想知道該漂白粉是否變質,某同學設計了下列探究實驗.
【提出問題】長時間放置的漂白粉是否變質?
【猜想】
猜想1:該漂白粉未變質,固體成分為CaCl2、Ca(ClO)2
猜想2:該漂白粉部分變質,固體成分為CaCO3 CaCl2、Ca(ClO)2
猜想3:該漂白粉全部變質,固體成分為CaCl2、CaCO3
【實驗探究】限選試劑及儀器:鹽酸、石灰水、品紅溶液、試管、帶導管的單孔塞.
實驗操作實驗現象實驗結論
①取少量樣品于試管中,滴加適量的鹽酸有氣體產生,氣體使石灰水變渾濁猜想2成立
②在上述反應后的試管中加少量品紅溶液品紅褪色

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.已知A、B、C、D是初中化學常見的物質.它們之間的相互轉化關系如圖所示.其中A被看作是理想的“綠色能源”,B在常溫下是一種無色液體,C可用于滅火.(部分反應物、生成物和反應條件未標出)請回答下列問題.
(1)寫出A在空氣中燃燒的主要現象:產生淡藍色火焰,放出大量的熱.
(2)若D是有機物,其化學式為C6H12O6
(3)若D是無機物,寫出B→D的化學方程式:CO2+H2O═H2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.在學習堿的化學性質時,某興趣小組進行了如圖所示的實驗.

I.實驗記錄:
①甲實驗過程中,能證明發生化學變化的現象是溶液的紅色逐漸消失,該反應的化學方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O;
②乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現象是氣球脹大,該反應的化學方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
③丙實驗中觀察到試管內有白色沉淀產生,該反應的化學方程式是Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
Ⅱ.廢液成分探究:
實驗結束后,同學們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,由此產生疑問.
【提出問題】廢液中含有哪些物質?
【討論交流】
①廢液中一定含有的物質:碳酸鈣、指示劑、水和NaCl;
②還含有能使廢液呈堿性的物質.能使廢液呈堿性的物質是什么?同學們有如下猜想:
猜想1:是碳酸鈉;
猜想2:是氫氧化鈉;
猜想3:是氫氧化鈉和碳酸鈉;
你的另一猜想是:氫氧化鈣(寫一種猜想).
【實驗設計】用氯化鈣溶液來驗證上述猜想.
查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設計如下實驗.請將實驗設計補充完整.
實驗內容預計現象預計結論
取少量廢液鈕中上層清液于試管中,加入過量氯化鈣溶液,靜置.猜想l正確
沒有白色沉淀,溶液呈紅色猜想2正確
猜想3正確
③要驗證你的猜想,所需要的試劑和預計的現象分別是加入二氧化碳、出現白色沉淀.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.按要求寫出化學方程式
(1)加熱兩種黑色固體的混合物,得到一種光亮的紅色固體2CuO+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2
(2)實驗室制取二氧化碳的反應原理CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(3)驗證二氧化碳的反應原理Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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同步練習冊答案
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