【題目】（1）請用化學用語填空：
①鉀元素__________；
②2個氮分子__________；
③氫氧根離子__________；
④氧化鎂中氧元素的化合價__________。
（2）寫出符號“2CH4”中數字的含義：
CH4前面的“2”表示__________；H右下角的“4”表示__________。
99加1領先期末特訓卷系列答案
百強名校期末沖刺100分系列答案
好成績1加1期末沖刺100分系列答案
金狀元績優好卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗是進行科學探究的重要方式。某同學設計如下圖所示實驗，探究二氧化碳的有關性質。
請填空：
（1）實驗1采用了科學探究中的控制變量法，該實驗控制的變量是 。
（2）實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現象是 ，該反應的化學方程式是 。
（3）實驗2是在實驗1的基礎上設計的創新改進實驗，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第 （填序號）號棉球先變色，通過此現象可獲得關于二氧化碳的另外一條性質是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】安琪同學為探究鐵制品銹蝕的條件，進行如下實驗：
步驟1：利用圖甲所示裝置，將干燥的O2從導管a通入U形管(裝置氣密性良好，藥品如圖所示)；待U形管內充滿O2后，在導管b處連接一活塞推至底部的注射器收集20mLO2后在導管a處連接乳膠管并用止水夾夾緊，如圖乙所示。
步驟2：一段時間后，觀察U形管內的鐵絲其現象如下表所示。
觀察對象 | 現 象 |
①干燥的普通鐵絲 | 無明顯變化 |
②潮濕的普通鐵絲 | ___________ |
③潮濕的純鐵絲 | 無明顯變化 |
(1)步驟1中，檢查U形管內是否已充滿O2的方法是____________。
(2)鐵制品銹蝕的條件之一是需要O2，在此實驗中能支持此條件的證據是_____。
(3)通過對比實驗現象，此實驗還可得出鐵制品銹蝕的條件是_________和__________。
(4)雨后郊外的路比較泥濘，如果你的交通工具是自行車，你回來進行清洗后，采取的防銹措施是： _______(填字母)
A.立即晾曬干 B.涂油漆 C.鏈條傳動部件涂上油
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】央視頻道《是真的嗎？》欄目中有一段視頻：將“錫紙”剪成一段兩頭寬中間窄的紙條，然后兩頭分別連接電池的正負極，觀察到“錫紙”立即燃燒。據此，某同學取“錫紙”進行了以下探究：
探究一：“錫紙”燃燒的原因
“錫紙”兩端接入電池兩極后造成短路致使“錫紙”燃燒，從燃燒的條件分析：開始“錫紙”不燃燒但短路后卻能燃燒的原因是___________。
探究二：“錫紙”中金屬的成分
【提出問題】“錫紙”中的金屬是錫嗎？
【查閱資料】①“錫紙”是錫箔或鋁箔
②鋅粉是一種深灰色固體
③錫(Sn)與酸或與某些金屬化合物溶液反應生成+2價錫的化合物
【提出猜想】猜想Ⅰ：“錫紙”中的金屬是錫 猜想Ⅱ：“錫紙”中的金屬是鋁
【進行實驗】設計方案并進行實驗
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗分析與結論 |
取打磨后的“錫紙”片放入試管中，滴加氯化鋅溶液 | “錫紙”表面有深灰色固體析出 | 根據實驗現象，結合金屬活動性順序 可知猜想___(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)成立； 反應的化學方程式為______________ |
【交流討論】
(1)實驗中打磨“錫紙”的目的是_______________
(2)下列物質的溶液可以替代氯化鋅溶液完成上述實驗的是___填字母序號)．
A．氯化銅 B．硝酸銀 C．硫酸鈉 D．硫酸亞鐵
【拓展應用】證明鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的實驗方案如下，請將內容補充完整。
C是__________________ 溶液。
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| _____________ | 鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序是：Fe＞Cu＞Ag |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】二氧化碳不僅能產生溫室效應，還能作化工原料。CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素(C8H8O3)。
（1）香蘭素由_____種元素組成。每個香蘭素分子中有 個原子。
（2）由香蘭素的乙醇溶液得到香蘭素的過程中，發生的是________________變化。
（3）以上提取香蘭素的過程中，可循環使用的物質有___________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖已知A、B、C、D、E、F為初中化學常見的物質，六種物質相互反應及轉化關系如右圖：
（1）若E為淺綠色溶液，D為無色氣體，F為紅色金屬，則A的化學可能是___________，D可以與___________反應生成F。
（2）寫出B和C反應的化學方程式______________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據下列實驗裝置圖回答問題：
（1）若在實驗室中制得一瓶二氧化碳，你選擇的反應原理是（化學方程式表示）_________。
（2）裝置F中可以盛放試劑__________，用來檢驗二氧化碳，裝置F中可以觀察到的實驗現象是______。
（3）欲制取一瓶干燥的二氧化碳，在F中放入__________，需要的裝置順序：_____→_____→____。（填裝置字母）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】控制變量、設計對比實驗是實驗探究的重要方法。下列實驗方案沒有正確體現這種科學思想的是；
選項 | A.比較二氧化碳的含量 | B.研究二氧化錳的催化作用 | C.區分硬水和軟水 | D.驗證二氧化碳與水反應 |
實 驗 設 計 |
|
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|
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A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】閱讀下列科普短文。
2018年平昌冬奧會閉幕式上，“北京8分鐘”驚艷世界。演員們穿著的輕便防寒服是用“石墨烯”制成的。演員上場前，需先對服飾內的電池進行充電，充電完成后，石墨烯發熱膜防寒服可在
的環境中工作
小時，確保演員穿著舒適和演出成功。
石墨烯是一種由碳原子構成的、六角形晶格的二維碳納米材料，如圖1所示。英國兩位物理學家因從石墨中成功分離出石墨烯，共同獲得2010年諾貝爾物理學獎。
實際上石墨烯本來就存在于自然界，只是難以剝離出單層結構。石墨烯一層層疊起來就是石墨，厚
的石墨大約包含
萬層石墨烯。
石墨烯的結構特點決定了其具有薄且堅硬、透光性好、導熱性強、導電率高、結構穩定等特點。根據其層數不同，石墨烯可以分為單層石墨烯、雙層石墨烯、少層石墨烯和多層石墨烯。層數不同，石墨烯的性能也不同，如圖2所示。
通過石墨烯與氫氣反應可得到石墨烷，其中所有的碳原子形成六角網狀結構，氫原子以交替的形式從石墨烯表面的兩端與碳原子相連，石墨烷表現出半導體性質。
石墨烯具有優良的光學、電學、力學特性，在材料學、微納加工、能源、生物醫學和藥物傳遞等方面具有重要的應用前景，被認為是一種未來革命性的材料。
依據文章內容和所學知識回答下列問題：
（1）石墨烯具有的物理性質是__________（答一條即可）。
（2）“厚的石墨大約包含萬層石墨烯”反映出的微粒特性是__________。
（3）給防寒服內的電池充電時，電能轉化為__________能：由圖可知，石墨烯的層數對其導熱性的影響是__________。
（4）由石墨烯制成的石墨烷是由__________元素組成的（填元素名稱）。
（5）下列說法正確的是__________（填序號）。
A.石墨烯屬于單質 B.以石墨烯為原料可以合成其它化合物
C.石墨烯只能通過化學反應制備 D.石墨烯與石墨材料性能完全相同
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