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根據某共性，可將HNO₃、H₂SO₄、H₃PO₄歸為一類，下列物質完全符合此共性為這類物質的是（　�。�

A．CH₃COOH

B．H₂O

C．CH₄

D．NH₃

分析：將HNO₃、H₂SO₄、H₃PO₄歸為一類，是因為它們均是由H⁺和酸根離子構成的，均屬于酸；據此進行分析判斷．

解答：解：A、CH₃COOH是由H⁺和醋酸根離子構成的，屬于酸，故選項正確．
B、H₂O是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，故選項錯誤．
C、CH₄是由碳元素和氫元素組成的純凈物，屬于化合物，故選項錯誤．
D、NH₃是由氮元素和氫元素組成的純凈物，屬于化合物，故選項錯誤．
故選A．

點評：本題難度不大，考查物質類別的判別，抓住氧化物、酸、化合物的特征是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?盧灣區一模）根據下表回答問題．

溫度/℃		0	20	40	60	80	100
溶解度 g/100g水	NaCl	35.7	36.0	36.6	37.3	38.4	39.8
溶解度 g/100g水	NH₄Cl	29.4	37.2	45.8	55.2	65.6	77.3

①根據表中信息可得知在

0℃--20℃

溫度范圍內某一溫度時，NaCl和NH4Cl具有相同的溶解度；
②60℃時，向兩個分別盛有25g NaCl和NH₄Cl的燒杯中，各加入50g的水，充分溶解后，形成飽和溶液的是

NaCl

溶液，該飽和溶液的質量是

68.65

克；
③采用一種操作方法，將上述燒杯中的剩余固體全部溶解，變為不飽和溶液．以下操作方法可行的是

（填字母序號）．
A．過濾 B．升溫至80℃
C．加入20mL，60℃的水 D．攪拌使剩余固體全部溶解．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

化學是一門以實驗為基礎的學科，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．請根據下列實驗裝置圖回答問題．
（1）實驗室用“高錳酸鉀”制取氧氣時，可選用的發生裝置和收集裝置是

AC或AD

（填字母代號）；
加熱“高錳酸鉀”固體制氧氣反應的文字表達式為：

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

；
在發生裝置的試管口放一團棉花的作用是

防止高錳酸鉀粉末進入導管

．
（2）采用D裝置收集氧氣的原因是

氧氣不易溶于水

，如何判斷D裝置已收集滿氧氣：

集氣瓶口有大氣泡向外冒出時

．
（3）如圖E是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置，實驗時，打開分夜漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內，并對準玻璃管口正上方，觀察到的現象是：鐵絲劇烈燃燒，火星四射等現象．
改進后的優點是

①②③

（填序號）．
①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質驗證于一體，實驗更優化
（4）某興趣小組同學將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶內，木條復燃，拿出木條，蓋好集氣瓶．過一會兒，再用帶火星的木條伸入瓶內，木條仍然復燃．重復以上操作，直到木條不再復燃．據此現象，你能得到的結論是

帶火星的木條是否復燃與氧氣的濃度有關

．