【題目】科學家用鍶原子研制的“晶格鐘”，成為世界上最精準的鐘。如圖是鍶元素在元素周期表中的信息及鍶原子結構示意圖，下列說法錯誤的是（ ）
A. Sr為金屬元素
B. 乙圖中X＝2
C. 鍶原子的相對原子質量為87.62g
D. 鍶元素位于元素周期表的第五周期
千里馬走向假期期末仿真試卷寒假系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以下是研究實驗室制取氧氣的裝置圖，請按要求回答下列問題。
（1）寫出圖中標號②儀器的名稱：______________。
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是_____（填字母序號，下同），若要收集一瓶干燥的氧氣，應選擇的收集裝置是______________。
（3）實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣，該反應的化學方程式為：_________________________________，同學們利用B和F裝置，通過排水量來測定生成氧氣的體積，反應結束后，發現量筒內收集到的水的體積總是比理論值偏大（水的體積測量準確），其主要原因是：__________________________________________。
（4）若用圖H所示醫用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導入端為_____（填“a”或“b“），理由是_______________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬材料廣泛應用于生產生活中。
常溫下大多數金屬都是固體，但體溫計中的金屬卻是液體，該金屬是
寫符號
______。
制作門窗的材料用鋁合金，鋁在空氣中比鐵更耐腐蝕。其原因是用化學方程式表示______。
如圖是生活中常用的鐵鍋。把鐵制成鐵鍋利用了鐵的延展性和______性。為防止鐵鍋銹蝕，可采用的一種防銹方法是______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】能源是人類社會發展的基礎，化石燃料是目前人類應用最廣泛的能源物質，請回答下列問題：
(1)石油除含有碳、氫元素外，還含有少量的硫、氮等．下列有關石油說法不正確是（___）
A. 石油屬于化合物
B. 石油是不可再生資源
C. 石油不充分燃燒會生成一氧化碳、二氧化硫等有害氣體
D. 石油分餾可以制得焦炭和煤焦油
(2)為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，此過程可認為是碳在高溫下與水的反應，其微觀示意圖如右所示：通過觀察圖你能獲得的信息是(寫出兩條即可)：
①__________________；②___________________．
(3)為減少CO2的排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料，經研究發現NH3氣在氧氣中燃燒的產物沒有污染，生成水和空氣中含量最多的一種氣體，且釋放大量的熱，有一定應用前景．則NH3在氧氣中燃燒的化學方程式為_______________．
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【題目】某課外活動小組同學用圖中裝置(固定裝置未畫出)測定含有雜質的鎂帶中鎂單質的質量分數(雜質與酸接觸不產生氣體)。實驗過程如下：
①取一段鎂帶樣品，準確稱得其質量為0.030 g；
②往量氣管內裝水至低于刻度“0”的位置，如圖所示，(未裝藥品)裝配好儀器；
③_________________________；
④在試管中加入足量的稀硫酸，稍傾斜試管，將用水濕潤的鎂帶小心貼在試管壁上，塞緊橡皮塞；
⑤調整量氣管液面，使兩邊的液面保持同一水平，記錄量氣管中液面位置；
⑥把試管底部略為抬高，使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應；
⑦待冷卻至室溫后，再次記錄量氣管中液面位置；
⑧算出量氣管中增加的氣體體積為23.96 mL；
已知：同溫同壓下，不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和。
請回答下列問題：
(1)寫出鎂與稀硫酸反應的化學方程式：____________________。
(2)能否用托盤天平稱量0.030 g鎂帶樣品________(填“能”或“不能”)。
(3)操作③是_________________________。
(4)實驗過程⑦中再次記錄量氣管的液面位置時，試管中留有氫氣，是否會影響實驗最終結果________(填“是”或“否”)，理由是_______________________。
(5)若實際測得氫氣的體積與理論值相比偏大，則可能的原因是________________________。
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【題目】學習結晶時，同學們對硝酸鉀的制備產生濃厚興趣．
（一）通過查閱資料發現硝酸鉀在農業市場用途十分廣泛．工業上常采用硝酸鈉與氯化鉀在一定條件下反應制得硝酸鉀和氯化鈉．然后再利用硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度下的溶解度不同可將其分離，具體流程可以表示為：
（1）溶解時需要不斷攪拌，其目的是_____．
（2）化學實驗室蒸發操作所需的玻璃儀器除玻璃棒外還有_____．
（3）分離氯化鈉晶體和濾液1時需要趁熱過濾的目的是_____．
（4）濾液1一定是_____的飽和溶液．
（5）冷卻結晶后獲得的硝酸鉀晶體中還混有少量的NaCl，為獲得更純凈的KNO3，還應進行的操作是洗滌、干燥，洗滌最佳的洗滌劑為_____．
A 常溫下的蒸餾水 B 飽和的NaCl溶液 C 飽和的KNO3溶液
（6）洗滌后的液體應該_____．
A 不經處理直接排放到下水道
B 不經處理直接排放到農田
C 倒入原混合溶液中，節約資源并提高產率
（二）為測定洗滌前的粗產品中硝酸鉀的質量分數，設計如下實驗：取5g粗產品配成50g溶液，然后加入過量的硝酸銀溶液（已知NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3，硝酸鉀和硝酸銀不反應），根據沉淀質量先求出NaCl質量，再確定硝酸鉀的質量分數．
（7）硝酸銀溶液需要過量的原因是_____，證明硝酸銀已過量的方法是：靜置后，在上層清液中加入硝酸銀溶液，如果觀察到_____（填有或無）沉淀生成，則已過量．
（8）在其他操作均正確的情況下，若在配制溶液過程中，仰視刻度量取蒸餾水，則所配制溶液中的硝酸鉀的質量分數_____（填偏大、偏小或無影響），對所測定的粗產品中硝酸鉀的質量分數_____．（填偏大、偏小或無影響）
（9）經精確測定AgCl沉淀的質量為1.435g，則5g粗產品配成的50g溶液中NaCl的質量分數為_____；該粗產品中硝酸鉀的質量分數_____．（寫出計算過程，相關物質的相對分子質量：NaCl 58.5，AgCl 143.5）．
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【題目】同學們從山上采集到一種石灰石樣品，為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數（石灰石中的雜質不與鹽酸反應，也不溶于水），取45g石灰石樣品，逐漸加入稀鹽酸，充分反應后，測得剩余固體質量與加入稀鹽酸的質量關系如圖所示，請計算：
（1）45g這種石灰石樣品中碳酸鈣的質量是_____g
（2）本實驗是否可以用稀硫酸代替稀鹽酸完成實驗，并說明理由_____。
（3）列式計算45g石灰石與稀鹽酸恰好完全反應時，所得溶液中溶質的質量分數？_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室有氧化銅和鐵的混合粉末，為提煉其中的銅，取等質量樣品，分別進行了兩個實驗：
實驗一
①分離得到溶液C的操作名稱是______．
②寫出步驟II中反應的化學方程式______．
③上述步驟______（選填步驟編號）所包含的反應體現了鐵的活動性比銅強．
實驗二
④寫出步驟Ⅳ中反應的化學方程式______．
⑤D、E是同一種溶質形成的溶液，請寫出該溶質的名稱是______．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】5分）鎂是一種用途很廣的金屬，目前世界上60%的鎂是從海水（主要含NaCl和MgCl2等）中提取的。主要步驟如下：
（1）上述步驟中試劑①應過量，理由是 。
（2）請寫出Mg(OH)2沉淀與試劑②發生中和反應的化學方程式 。
（3）無水MgCl2在熔融狀態下通電得到金屬鎂和物質A，氫氣在物質A中燃燒生成物質B，則物質A和B的化學式分別為：A ,B 。
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