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4.A~H是初中化學常見的物質,其中A是發酵粉的主要成分之一,B是重要調味品,E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿.它們之間的相互轉化關系如圖.

(1)寫出A、B的化學式:ANaHCO3,BNaCl.
(2)在物質的分類中,D屬于氧化物(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”).
(3)圖中反應②的化學方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2
(4)圖中反應④的化學方程式為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

分析 根據A~H是初中化學常見的物質,A是發酵粉的主要成分之一,A會與鹽酸反應生成B、C、D,所以A是碳酸氫鈉,B是重要調味品,所以B是氯化鈉,E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿,所以E是氫氧化鈣,F是碳酸鈉,C會生成氫氧化鈣,所以C是水,D是二氧化碳,碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,然后將推出的物質進行驗證即可.

解答 解:(1)A~H是初中化學常見的物質,A是發酵粉的主要成分之一,A會與鹽酸反應生成B、C、D,所以A是碳酸氫鈉,B是重要調味品,所以B是氯化鈉,E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿,所以E是氫氧化鈣,F是碳酸鈉,C會生成氫氧化鈣,所以C是水,D是二氧化碳,碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,經過驗證,推導正確,所以A是NaHCO3,B是NaCl;
(2)通過推導可知,D是二氧化碳,在物質的分類中,D屬于氧化物;
(3)反應②是氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,化學方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2
(4)反應④是氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
故答案為:(1)NaHCO3,NaCl;
(2)氧化物;
(3)CaO+H2O=Ca(OH)2
(4)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
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14.工業上冶煉金屬一般用熱分解法、熱還原法和電解法.不同的金屬應選用不同的冶煉方法,你認為選擇的原則主要是依據(  )
A.金屬在自然界的存在形式B.金屬元素在地殼中的含量
C.金屬的活動性D.金屬熔點的高低

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15.鈦和鈦合金是21世紀的重要材料,具有很多優良性能,鈦元素在化合物中一般顯+4價.它在元素周期表中的部分信息如圖所示,下列有關鈦元素的說法錯誤的是(  )
A.質子數為22
B.相對原子質量為47.87g
C.屬于金屬元素
D.與氯元素組成的化合物的化學式為TiCl4

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.人類的生產、生活離不開金屬.
(1)金屬鐵、鋁常用來制作炊具,主要是利用其導熱性.
(2)我國鋼鐵年產量很高,但因銹蝕造成的損失也很驚人.鐵生銹的主要原因是鐵與氧氣、水同時接觸.
(3)黃銅是銅鋅合金,將純銅片和黃銅片互相刻畫(如圖所示),純銅片上留下明顯的劃痕,說明黃銅的硬度比純銅的硬度大.
(4)人類每年從自然界提取大量的金屬,其中提取量最大的是鐵.赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(5)小強同學為了驗證Zn、Cu的金屬活動性強弱,設計了如下方案,其中能達到實驗目的是ACD(填字母序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.某化學興趣小組用如圖所示裝置進行制取氣體實驗,請你回答有關問題:

(1)實驗儀器a的名稱是鐵架臺.實驗室制取二氧化碳應選擇的裝置是AD,反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)甲同學用B 裝置來制取氧氣,寫出反應的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若要收集較干燥的氧氣應選擇的裝置是D,實驗結束后若發現裝藥品的試管破裂,可能的原因之一是沒有均勻加熱.
(3)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體.乙同學用加熱熟石灰和氯化銨(均為固體)的方法來制取氨氣,乙同學應選擇制取氨氣的裝置是BC.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列應用和相應的原理(用化學方程式表示)及基本反應類型都正確的是…(  )
A.酒精做燃料:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O               氧化反應
B.煅燒石灰石,制生石灰:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑             分解反應
C.敞口放置的石灰水變質:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O              復分解反應
D.比較銅和鐵的活動性:Cu+FeSO4═Fe+CuSO4               置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.實驗室現有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、火柴、藥匙、鑷子及如圖1的儀器,請根據要求填寫下列空白.

(1)若補充一種儀器①鐵架臺(填名稱)并利用上述部分儀器和藥品可制取氧氣,則發生反應的化學方程式為②2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.制取該氣體時,需先檢查裝置的氣密性,其操作是:連接好儀器,將導管一端浸入水中,③用手緊握試管,使容器內溫度升高,壓強變④大,大于外界大氣壓,在壓強差的作用下,觀察到水中導管口有氣泡冒出時,說明裝置不漏氣.
(2)若用圖2裝置制取二氧化碳氣體,請將裝置圖缺少的儀器補上,畫出合理的實驗裝置圖.
(3)檢查集氣瓶中二氧化碳是否集滿的操作方法是將燃著的木條放在集氣瓶口.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.如圖中的A~H表示幾種初中化學常見的物質,且分別是由H、O、S、Cl、Na、Cu、Ba中的兩種或三種元素組成的.其中B是難溶于水的藍色固體,F可配制波爾多液,98%的H溶液常用作實驗室中的干燥劑.圖中“-”表示兩端的物質間能發生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系;部分反應物、生成物或反應條件已略去.

(1)H的名稱是硫酸.
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(3)寫出B與C反應的化學方程式2HCl+Cu(OH)2=CuCl2+2H2O.
(4)寫出F與G反應的化學方程式CuSO4+BaCl2=CuCl2+BaSO4↓.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.空氣是一種寶貴資源.下列有關空氣的說法正確的是(  )
A.空氣由氧氣和氮氣組成,其中氧氣的質量約占空氣質量的$\frac{1}{5}$
B.空氣中分離出來的氮氣化學性質不活潑,可作食品保鮮的保護氣
C.空氣質量報告中所列的空氣質量級別數目越大,空氣質量越好
D.純凈的空氣是純凈物

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