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5.如圖表示的是向盛有l0mL稀的甲溶液(其中滴有少量紫色石蕊試劑)中,加入乙溶液(相同濃度)后,溶液pH的變化曲線.已知甲、乙分別是鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液中的一種.請分析曲線回答問題:
(1)甲是NaOH溶液;
(2)當加入乙溶液的體積為9mL時,甲、乙溶液恰好完全反應;
(3)當溶液的pH=1.4時,溶液中存在的微觀粒子有H+、Cl-、Na+(指示劑除外);
(4)為理解稀鹽酸和氫氧化鈉兩者之間發生反應的微觀實質,繪制了如圖.請你在右邊的圓圈中填入適當的化學用語:

分析 (1)由圖示可知原甲溶液pH>7,顯堿性,加入乙溶液后溶液pH逐漸減小直至pH<7,所以可以斷定甲乙溶液;
(2)再由圖示可知當加入乙的量為9mL時,溶液pH=7;
(3)當溶液的pH=1.4時,溶液中的溶質是應該包括生成的物質和剩余的物質.
(4)酸堿反應的實質是酸中的氫離子和堿中的氫氧根離子結合生成水分子的過程.

解答 解:(1)開始時溶液的pH大于7,故甲是氫氧化鈉溶液,故填:氫氧化鈉;
(2)據圖可知,當加入的鹽酸的量為9mL時,溶液的pH等于7,此時二者恰好完全反應,故填:9;
(3)氫氧化鈉能和鹽酸反應生成氯化鈉和水,pH=1.4時,鹽酸過量,故溶液中的溶質是氯化氫和氯化鈉,溶液中存在的微觀粒子有:H+、Cl-、Na+
(4)酸堿反應的實質是酸中的氫離子和堿中的氫氧根離子結合生成水分子,而金屬鈉離子和酸根離子氯離子仍然是以自由移動的離子存在,故填:H2O,Na+,Cl-
故答案為:
(1)NaOH;
(2)9;
(3)H+、Cl-、Na+
(4)H2O,Na+,Cl-

點評 本題考查的是常見的物質的類別和酸堿反應的實質的知識,掌握有關物質的概念以及酸堿反應的實質是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.根據如圖裝置,回答下列有關問題:

(1)裝置圖中儀器a的名稱為長頸漏斗.
(2)采用加熱高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發生裝置和收集裝置的組合是AD或AF,反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若用G裝置采用排空氣法收集氫氣,氫氣應從c端進(選“b”或“c”).
(4)制取二氧化碳最好選用的發生裝置是C,該裝置與另一個可選用的裝置相比,其主要優點是可以控制反應的發生和停止.發生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.實驗室有兩瓶標簽破損的無色溶液甲、乙,推知它們只能是稀鹽酸和硫酸鈉溶液.化學興趣小組的同學設計用化學方法區分它們.請回答有關問題:
(1)他向甲、乙兩溶液中分別加入Na2CO3溶液,觀察到甲溶液中產生無色氣體.則甲是稀鹽酸(填名稱),發生反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
(2)他還用了下列物質來區別甲、乙兩溶液,這種物質可能是②③④(填序號,可多選)
①酚酞試液   ②CuO    ③紫色石蕊試液    ④鋅粒.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.3月22日是“世界水日”,下列關于水的敘述不正確的是(  )
A.用肥皂水可以區別硬水和軟水
B.水中的鈣、鎂離子增多導致水體富營養化
C.水中的色素和異味可以用活性炭除去
D.電解水的實驗可證明水的組成

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列說法中,不正確的是(  )
A.碘是人體必需的微量元素
B.棉花和滌綸,前者是天然纖維,后者是合成纖維
C.米和面中含有的糖類物質主要是淀粉
D.燃燒法不能區別羊毛和腈綸

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.生產生活中,鈣元素的存在非常廣泛.
(1)在元素周期表中,鈣元素的信息如圖所示.鈣元素的相對原子質量為20.                           
(2)該元素的原子序數是40.08.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.杭州市某郊區一條臟臭的小河,水體存在富營養化污染情況.如圖水質監測站在2013年8月對此水體的一天DO(溶解氧)的實測數據,回答:(已知C-12  H-1  O-16)
(1)據圖用文字描述此水域DO在這一天內隨水溫變化情況.
(2)在凌晨零點時,河水中的DO(溶解氧)僅為該溫度下的D0飽和值的75%~80%;但在午后,D0(溶解氧)出現過飽和(指溶液中溶質的濃度己超過該溫度、壓力下溶質的溶解度而不析出現象),如在15時,DO飽和度可高達110%,造成上述現象的主要原因:水溫升高,DO飽和值下降:光照增強,水生植物光合作用加強,產氧量增加.
材料:下表為不同溫度下DO(溶解氧)飽和值表:
水溫/℃25262729313234
DO飽和值/mg•L-18.158.007.857.657.437.307.20
(3)河水里的微生物使有機物(化學式以C6H10O5為代表)與溶解在水中的氧氣作用而轉化為CO2和H2O的過程(C6H10O5+6O2$\frac{\underline{\;活細胞\;}}{\;}$6CO2+5H20)中所需的O2的量叫做BOD(生化需氧量),BOD是衡量水體質量的一個指標.當天該水質監測站測得河水中所含有機物的質量折合成C6H10O5為0.010g/L,通過計算回答,該河段適合魚類生存嗎(設水溫為25℃)?結論及理由是:不適合魚類生存;因為25℃飽和DO值為8.15mgL-1,小于BOD的11.85mg.L-1,會造成魚類缺氧.
(4)目前杭州市由于執行了嚴格的污水排放制度重建了水道體系和用專門船只向河流輸送某中氣體等措施,河流水質己得到顯著的改善.這里的“某種氣體”是指C.
A.氫氣    B.氯氣    C.氧氣    D.二氧化氮.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列物質中不屬于有機合成材料的是(  )
A.塑料B.淀粉C.合成纖維D.有機玻璃

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15.在試管的使用過程中.以下操作錯誤的是(  )
A.在拿試管時要拿試管的上部.不可大把抓
B.加熱液體時不可固定加熱試管底部
C.加熱液體時可擦干后直接加熱
D.加熱試管時要將試管的外部擦干

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