在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。
（1）在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是 。
（2）在符號①Fe3+ ②H2O2 ③SO42- 中，表示陽離子的是 ；①和③形成化合物的化學(xué)式是 。
（3）某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下：
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①A、B、C中表示混合物的是 （填序號）。
②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于物理變化的是 。
③變化中“ ”和“ ”的個數(shù)比為 。
一線名師提優(yōu)試卷系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：
【提出猜想】除Mn02、CuO外，F(xiàn)e203也可以作KCl03分解的催化劑．
【完成實驗】按下表進(jìn)行實驗：測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．
| 實驗編號 | 實驗藥品 | 分解溫度（℃） |
| ① | KCl03 | 580 |
| ② | KCl03、Mn02（質(zhì)量比1：1） | 350 |
| ③ | KCl03、CuO（質(zhì)量比l：1） | 370 |
| ④ | KCl03、Fe203（質(zhì)量比1：1） | 390 |
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
（1）由實驗 與實驗④對比，證明猜想合理；
（2）實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是 ．
【反思】
（1）若要證明Fe203是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和 不變；
（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設(shè)計實驗方案進(jìn)行驗證 ；
（3）同種催化劑，還有哪些因素可能影響催化效果，請你再探究 （探究一種因素即可）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列屬于分解反應(yīng)的是
A．C+2CuO 2Cu+CO2↑ B．2Mg+O2 2MgO
C．Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O D．NH4Cl NH3↑+HCl↑
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
在化學(xué)反應(yīng)MnO2＋4HCl = MnCl2＋2H2O＋Cl2↑中，四種元素的化合價在化學(xué)反應(yīng)前后降低的是
| A．Mn | B．O | C．H | D．Cl |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力。計算：
（1）維生素C的相對分子質(zhì)量 ；
（2）維生素C中碳、氫、氧原子個數(shù)比為_________________
（3）維生素C中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比 （寫最簡比）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列做法容易發(fā)生危險的是 （ ）
A．用石灰沙漿抹墻 B．用干冰制造舞臺上的云霧現(xiàn)象
C．到溶洞探險用火把照明 D．掏沼氣池前先進(jìn)行燈火試驗
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