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12.下列有關化學實驗的做法,正確的是(  )
A.用100mL的量筒量取10mL水
B.為加快過濾速度,用玻璃棒攪動過濾器里的液體
C.實驗室制取氣體前,先檢査裝置的氣密性,再裝入藥品
D.實驗室用排水法收集氣體時,一有氣泡冒出馬上收集,以免造成浪費

分析 A、從減小實驗誤差的角度去選擇量筒的量程;
B、過濾實驗中玻璃棒的作用是引流;
C、實驗室制取氣體前,先檢査裝置的氣密性;
D、根據用排水法收集氣體的時機進行分析判斷.

解答 解:A、選取量筒時,盡量選用能一次量取的最小規格的量筒.用100ml量筒量取10mL水,誤差太大,量筒選擇不合理;
B、過濾實驗中玻璃棒的作用是引流,目的是防止濾液弄破濾紙,使實驗失敗,用玻璃棒攪動漏斗里的液體,容易把濾紙弄破,起不到過濾的作用,所以該實驗操作錯誤;
C、實驗室制取氣體前,先檢査裝置的氣密性,再裝入藥品.C選項正確;
D、導管口開始有氣泡冒出時,不宜立即收集,因為開始排出的氣體是空氣,待導管口氣泡連續、均勻冒出時再開始收集,故操作錯誤;
故選C.

點評 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.下面 2 個觀點都是錯誤的,寫出你熟悉的化學反應方程式,否定相應的各錯誤觀點:
序號 錯誤觀點 否定例證(化學方程式)
(1)分解反應一定有單質生成 H2CO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2O
(2)有單質和化合物生成的反應一定是置換反應
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑; 

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.寫出下列化學方程式:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)鎂帶在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.如圖是甲烷與氧氣反應的微觀示意圖:

請依據該圖示回答下列問題(不利用相對原子質量):
(1)從宏觀的角度看甲烷和二氧化碳在組成上的相同點是:都含有碳元素;
(2)從微觀的角度看氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點是:都含有氧原子;
(3)根據上述示意圖,請從微觀的角度描述你獲得的關于化學變化的一個信息化學反應的實質是分子的破裂、原子的重新組合.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.用元素符號或化學式填空:
4個二氧化碳分子4CO2 金屬鐵Fe 4個硫酸根離子4SO42-由60碳原子構成的單質分子C60
 3個銅原子3Cu 氮元素N 三氧化二鋁中鋁元素的化合價為+3價$\stackrel{+3}{Al}$2O3 由Fe3+和OH-構成的氫氧化鐵Fe(OH)3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列化學用語與含義相符的是(  )
A.Na--1個鈉原子B.O--1個氧分子C.3H--3個氫元素D.Mg+2--1個鎂離子

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.元素周期表是學習和研究化學的重要工具.請回答下列問題:
(1)元素周期表中不同元素間最本質的區別是B(填字母).
A.中子數不同     B.質子數不同     C.電子層數不同
(2)如圖是某反應的微觀示意圖.

請回答:
Ⅰ.B框中的物質屬于②③(填序號:“①化合物、②單質、③純凈物、④混合物”中的兩項).
Ⅱ.寫出該反應的化學方程式,該反應屬于(填“屬于”或“不屬于”)氧化反應,該反應前后硫元素的化合價升高(填“不變”“升高”“降低”之一).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.化學推動了社會的進步,使我們的生活絢麗多彩.下列事實中發生化學變化的是(  )
A.殘雪化成水B.用海水曬鹽
C.切割大理石作建筑材料D.用乙醇汽油作燃料驅動汽車

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.化學實驗是進行科學探究的重要方式,基本化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證,按要求回答下列問題:

(1)寫出圖1化學儀器名稱及主要用途.
寫出①⑥⑨的名稱:①燒杯;⑥坩堝鉗;⑨水槽;寫出⑤的一個主要用途收集和貯存氣體.
(2)寫出下列實驗操作的注意事項:
①實驗室里熄滅酒精燈火焰時,應該用燈帽蓋滅
②在實驗室中,需要墊石棉網加熱的儀器有②⑤(填寫儀器序號).
③用膠頭滴管向④中滴加藥品時,不能伸入到④內,應把膠頭滴管垂直、懸空在量筒上方.
(3)試管是實驗室中的重要儀器之一.
①將石灰石放入試管中的操作方法是將試管橫放,用鑷子夾取石灰石放于試管口,然后將試管慢慢豎起來.
②如圖2所示為試管在實驗操作過程中的不同放置方法,請將相應的序號填在對應操作后.向試管中傾倒液體B;給試管中的液體加熱C.
(4)根據圖3實驗示意圖回答相關問題
①A圖為加熱某固體的裝置,指出圖中的錯誤試管口高于試管底部.
②改正B圖操作中錯誤的方法是應將砝碼放于右盤,NaCl放于左盤,按如圖所示稱取氯化鈉,氯化鈉的實際質量為12g
(5)某同學用100mL的量筒量取一定液體的體積,如圖4所示,回答下列問題:
①觀察量筒中盛裝液體體積時,視線應與凹液面的最低處保持水平.圖中所示液體的體積為42mL.
②該同學需量取44.0mL該液體,但讀數時仰視,則量取的實際體積大于44.0mL(填“大于”或“小于”).

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