化學上把同種元素組成的不同單質互稱為同素導形體,例如白磷和紅磷,下列各組物質互為同素異形體的是（ ）
A．CO和CO2 B．金剛石和石墨 C．冰和干冰 D．液氧和氧氣
科目：初中化學 來源： 題型：
下列實驗現象的描述正確的是( )
A．木碳在氧氣中燃燒產生明亮的黃色火焰
B．磷在氧氣中燃燒產生大量的白霧
C．硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體
D．硫在空氣中燃燒發出淡藍色火焰,生成無色無味的氣體
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科目：初中化學 來源： 題型：
為了測定某石灰石礦樣的純度（其中所含雜質不與酸反應），某同學按如下流程進行實驗：
用鹽酸溶解礦樣→干燥所得氣體→用NaOH溶液吸收氣體→根據NaOH溶液的增重計算礦樣的純度
實驗過程中所取礦樣的質量為10.0 g。實驗裝置如下圖所示：
（1）A為溶解礦樣的裝置，若已準備了長頸漏斗、雙孔橡皮塞、導氣管，為完成溶解至少需要的實驗儀器是 。
（2）A中發生反應的化學方程式 。
（3）B中所盛試劑是 。
（4）根據上述裝置進行實驗，下列情況會使實驗結果產生偏差的是_______（填序號）。
①實驗開始前，A、B裝置及導管內殘留有少量空氣
②進入C裝置的氣體中還混有少量HCl氣體
③氣體通過速度過快，二氧化碳來不及被NaOH溶液全部吸收
④實驗結束時，系統內還殘留有少量二氧化碳氣體
（5）將插入溶液的管子下端改成具有多孔的球泡（圖中的D），有得于提高實驗的準確度，其理由是_____________________________________________________________________。
（6）改進實驗裝置并進行正確的操作，可以正確測定出礦樣的純度。若此時C裝置在實驗后其質量增加了3.6 g，則該礦樣的純度為_________%。
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科目：初中化學 來源： 題型：
按九年級化學教材（人教版）第111頁圖6-9的裝置（如下圖），取一定量的木炭和CuO的混合粉末進行實驗，實驗前經反復檢查該裝置各部分的氣密性，驗明不漏氣。
在實驗前后分別對兩個試管里的物質進行了稱量，某次實驗數據如下：
| 反應前的質量/g | 反應后的質量/g | 反應前后的質量差/g | |
| 試管+固體 | 69.8 | 65.8 | △m1=_________ |
| 試管+石灰水 | 118.8 | 122.6 | △m2=_________ |
（1）計算反應前后物質的質量的差值，并填在上表中的空白處。
△m1和△m2的關系在理論上應當是：△m1________（填“＜” “＞”或“＝”）△m2。
（2）本次實驗的實驗結果與理論結果是否相符？其原因可能是什么？（請舉出兩種可能的原因）
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科目：初中化學 來源： 題型：
（1）甲烷、乙醇都是生活中常用的燃料。植物的殘體在隔絕空氣的情況下就會產生甲烷；而乙醇主要靠人類利
用高粱、玉米和薯類發酵等方法制造。據報道，科學家已經找到利用甲烷與其他物質反應制造乙醇的新途徑。
①甲烷和乙醇都屬于______（填“混合物”或“化合物”）；
②乙醇的化學式為______；
③甲烷完全燃燒的化學方程式為______。
（2）許多家庭做飯用罐裝的“煤氣”作燃料，罐中所裝的是液化石油氣，它是石
油化工的一種產品。石油屬于 能源（填“可再生”或“不可再生”）；
若廚房失火時，要移走“煤氣罐”，這是利用了 原理滅火。
（3）當今社會，隨著汽車用量的急劇增加，能源和環保問題日趨嚴峻，研究以太陽能、氫能等新型能源為動力的汽車迫在眉睫。氫燃料汽車使用過程中發生反應的化學方程式為 ；從環保的角度認為，使用氫燃料汽車最突出的優點是 。
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混合物