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20.如圖含有鋰(Li)原子的結構示意圖,根據圖示信息回答下列問題:

(1)鋰元素的原子序數為3;
(2)鋰原子的結構示意圖為D (填字母);
(3)鋰元素與氧元素形成的化合物的化學式為Li2O.

分析 (1)根據在原子中,原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數,進行分析解答.
(2)原子核外電子是分層排布的,核外第一電子層上最多有2個電子,第二電子層上最多排8個電子,最外電子層上最多容納8個電子.
(3)根據鋰原子的最外層電子數確定鋰元素的化合價,再根據化學式的寫法寫出氧化物化學式即可.

解答 解:(1)根據鋰原子的構成示意圖,可知鋰元素的核外有3個電子,又因為核內質子數等于核外電子數,原子序數等于核內質子數,故鋰元素的原子序數為3.
(2)根據原子結構核外電子的排布規律,鋰原子核外有3個電子,第一層最多容納2個電子,剩余1個排在第二電子層上,故應選D.
(3)鋰原子核外最外層有一個電子,易失去帶一個電子帶一個單位正電荷,顯+1價,而氧元素顯-2價,正價在前,負價在后,故鋰的氧化物的化學式為 Li2O.
故答案為:(1)3;(2)D;(3)Li2O;

點評 本題難度不大,考查同學們對原子構成、原子結構示意圖、元素的化學性質與最外層電子數的關系等知識的理解與掌握及靈活運用進行解題的能力.

練習冊系列答案
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(2)我知道氧氣有很多重要用途,如①支持物質燃燒;②供給呼吸.

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15.回答下列問題:
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(2)在符號“2S2-”中:前面的系數“2”表示硫離子的個數為2;右上角的“2-”表示一個硫離子帶2個單位的負電荷.

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5.有濃度為10%的食鹽溶液100克,將其濃度增加到20%,可采用的方法是(  )
A.加入10克食鹽固體B.把溶液中的水蒸發掉一半
C.加入100克10%的食鹽溶液D.把水蒸發掉50克

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12.將盛有濃鹽酸的試劑瓶敞口放置一段時間后,溶液的濃度變化變小,溶液的pH會變大;將盛有濃硫酸的試劑瓶敞口放置一段時間后,溶液的濃度變化變小,溶液的pH會變大(填“變大”“變小”“不變”).

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9.如圖是水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣的微觀模型圖,觀察該圖,你能獲得哪些信息?(至少三條)

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10.某化學小組用一定量AgNO3和Cu(NO32混合溶液進行了右圖實驗,對固體B的成分進行了分析和實驗探究.
【提出問題】固體B中的成分可能有哪些?
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丙同學:Cu、Ag
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【反思評價】請你評價乙同學的猜想(3)不合理,Zn應先與AgNO3反應后與Cu(NO32反應
【實驗探究】想證明自己的猜想正確
實驗步驟現象由此確定固體B的成分寫出反應的化學方程式
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在得出固體B的成分后,也確定了液體A的成分,液體A中含有的物質有(化學式)(6)Zn(NO32

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