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(2011?南平)食品安全,關(guān)乎民生.食品脫氧劑(以活性鐵粉為主的物質(zhì)組成)能通過化學(xué)反應(yīng)除去密閉包裝袋中的氧氣,使食品處于無氧狀態(tài),有效控制細(xì)菌、霉菌的生長,以保持食品的色、香、味.
張山等同學(xué)用“嫦娥”牌月餅的脫氧劑進(jìn)行空氣中氧氣含量和性質(zhì)的探究,實(shí)驗裝置如圖所示:
下表是張山同學(xué)在實(shí)驗過程中記錄的有關(guān)數(shù)據(jù):
實(shí)驗所需的時間/min 0 5 10 30 35 45
量筒中液面的刻度/ml 50 35 27.5 20 20 20
回答:
(1)脫氧劑發(fā)生的某一化學(xué)反應(yīng)生成了氫氧化亞鐵(鐵為+2價),請你填寫該化學(xué)方程式中生成物的化學(xué)式:2Fe+O2+2H2O=2
Fe(OH)2
Fe(OH)2
;
(2)探究實(shí)驗過程中能觀察到量筒中的液面不斷下降,水中吸入到150ml的廣口瓶中,原因是
A
A
(填序號)
A.瓶中氧氣與鐵反應(yīng),壓強(qiáng)減小  B.水被蒸發(fā)到空氣中
(3)分析表中數(shù)據(jù)得知,至少經(jīng)過
30
30
分鐘后,量筒中的液面不再下降;
(4)根據(jù)表中實(shí)驗數(shù)據(jù)進(jìn)行推算,集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是
C
C
(填序號);
A.10  B.15  C.20
(5)小虎同學(xué)的實(shí)驗用時45分鐘,結(jié)果發(fā)現(xiàn)集氣瓶中收集到的水約為張山同學(xué)的三分之一,請你幫小虎同學(xué)找出造成實(shí)驗失誤的可能原因之一:
裝置會漏氣(或脫氧劑量不足脫氧劑失效)等合理答案
裝置會漏氣(或脫氧劑量不足脫氧劑失效)等合理答案
分析:解答此題可根據(jù)鐵生銹的原理及質(zhì)量守恒定律結(jié)合用紅磷測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗來對比分析解答.通過鐵生銹消耗空氣中的氧氣與紅磷燃燒消耗氧氣測定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)的原理是相同的.
解答:解:(1)已知脫氧劑的主要成分是鐵,與氧氣和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成了氫氧化亞鐵,該化學(xué)方程式為2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2;
(2)探究實(shí)驗過程中能觀察到量筒中的液面不斷下降,水中吸入到廣口瓶中,是因為廣口瓶中壓強(qiáng)減小,說明里面的氧氣與鐵發(fā)生了反應(yīng);
(3)分析表中數(shù)據(jù)得知,至少經(jīng)過30分鐘后,量筒中的液體體積不再變化,液面不再下降;
(4)根據(jù)表中實(shí)驗數(shù)據(jù)進(jìn)行推算,量筒的容積是50mL的,最后剩余20mL,廣口瓶的容積是150mL,故氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是
50-20
150
×100%=20%;
(5)小虎同學(xué)的實(shí)驗用時45分鐘,結(jié)果發(fā)現(xiàn)集氣瓶中收集到的水約為張山同學(xué)的三分之一,造成實(shí)驗失誤的可能原因可能是裝置會漏氣或脫氧劑量不足,脫氧劑失效等.
故答案為:(1)Fe(OH)2;
(2)A;
(3)30;
(4)C;
(5)裝置會漏氣(或脫氧劑量不足脫氧劑失效)等合理答案.
點(diǎn)評:此題通過對脫氧劑性質(zhì)的考查,變相的考查了空氣中氧氣含量的測定,要注意知識間的相互關(guān)聯(lián),起到舉一反三的效果.
練習(xí)冊系列答案
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(2011?綏化)食品安全與人體健康密切相關(guān).下列做法不會危害人體健康的是( 。

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(2011?蕪湖)食品安全關(guān)重要,我們應(yīng)科學(xué)合理地使用食品添加劑.
(1)人體從食物中攝取的元素不足時,要通過食品添加劑予以補(bǔ)充,例如:加鐵醬油,可以補(bǔ)充人體鐵攝入不足,請再舉一例:
加碘食鹽,可以補(bǔ)充人體碘攝入不足
加碘食鹽,可以補(bǔ)充人體碘攝入不足
;
(2)國家禁止在面粉中添加過氧化鈣.過氧化鈣的化學(xué)式為CaO2,其中鈣元素的化合價為+2,則氧元素的化合價為
-1
-1
;
(3)過氧化鈣不能做面粉增白劑,但可作魚池增氧劑,它與水反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈣,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2
2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2
;其中氫氧化鈣用途廣泛,請寫出其中一項:
改良酸性土壤
改良酸性土壤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?南平)今年以來,我國長江中下游遭遇大范圍持續(xù)干旱,全國人民團(tuán)結(jié)一致,共同抗旱,已見成效.回答:
(1)有些村莊打深井取用地下水,可用簡易的方法檢驗地下是硬水還是軟水的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
;
(2)某同學(xué)將渾濁的水用簡易凈水器(如圖)進(jìn)行凈化處理,其中起吸附作用的是
活性炭
活性炭

(3)為了緩解旱情,當(dāng)?shù)卣蹲狡鯔C(jī),實(shí)施人工增雨,下列能用于人工增雨的物質(zhì)是
C
C
(填序號)A.熟石灰  B.純堿   C.干冰
(4)愛惜水資源,從我做起.請你舉一例節(jié)約用水的做法:
及時關(guān)閉水龍頭
及時關(guān)閉水龍頭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?南平)如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.回答:
(1)40℃時,甲物質(zhì)的溶解度是
50
50
g;
(2)要使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡先芤,可采取的方法?div id="p9vv5xb5" class="quizPutTag">增加溶質(zhì)
增加溶質(zhì)
(只填一種);
(3)在20℃時,甲物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
等于
等于
乙物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(選填“大于”、“小于”或“等于”);
(4)40℃時,把30g的乙加入100g水中,充分溶解,得到該溫度下乙的溶液是
不飽和
不飽和
(選填“飽和”或“不飽和”)溶液.

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同步練習(xí)冊答案
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