在點燃條件下，A和B反應生成C和D，反應前后變化的微觀示意圖如下所示。
根據上述信息可得出（ ）
A. 該反應不滿足質量守恒定律 B. 原子在化學反應中不可再分
C. 該反應的類型是化合反應 D. 反應前后分子不發生改變
奪冠金卷全能練考系列答案科目：初中化學 來源：遼寧省大連市沙河口區2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題
地殼中的下列四種元素中，含量最高的金屬元素是( )
A. 氧（48.60%） B. 硅（26.30%） C. 鋁（7.73%） D. 鐵（4.75%）
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科目：初中化學 來源：江西省宜春市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：推斷題
首屆進口博覽會的吉樣物“進寶”為手持的四葉草的“國寶”大熊貓，代表幸運幸福。化學物質世界也迎來了一只手持四葉草的“進寶”物質X，如圖所示。四葉草的葉子由A、B、C、D四種物質構成，且相鄰兩葉片之間會發生反應；其中C、D是黑色固體，B、C為單質，A、D為氧化物。
（1）物質C為_____；物質B在生活中的一種用途是_____；
（2）A和D反應的化學方程式可能是_____；
（3）手持四葉草的“進寶”物質X需滿足：A、B、C、D分別通過一步反應能直接轉化為X，則物質X是_____。
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科目：初中化學 來源：江西省宜春市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題
由分子構成的物質出現“熱脹冷縮”現象的原因是（ ）
A. 分子間的間隔變化
B. 分子的質量變化
C. 分子的體積變化
D. 分子的種類變化
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科目：初中化學 來源：山西省晉中市靈石縣2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：簡答題
閱讀下面科普短文，然后回答問題
臭氧在通常狀況下是淡藍色，有魚腥臭味的氣體。臭氧不穩定，一旦受熱極易轉化成O2，并放出大量的熱。O2的氧化能力比O2強得多。若將O2通過臭氧發生器，在無聲放電條件下，從臭氧發生器出來的O2中含有約3%的O2。
臭氧在地面附近的大氣層中含量極少，在離地面約25km處有一個厚度極薄的臭氧是臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害，它是一切生命的保護層。
超音速飛機排出廢氣中的CO、CO2、NO等氣體，家用電冰箱中使用的致冷劑“氟利昂”等對臭氧層有很大的破壞作用，會使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導致皮膚癌的發病率大大增加。如不采取措施，后果不堪設想。
（1）將帶火星的木條伸入到盛有臭氧的集氣瓶中，可看到_____的現象原因：_____
（2）應采用_____保護臭氧層。
（3）SO2遇O3微熱即被迅速氧化成SO3，SO3跟水反應生成硫酸，這是除去廢氣中SO2的理想方法。SO2與O2反應的文字表達式為_____氧氣轉變成臭氧的過程中發生了_____填“物理”或“化學”）變化。
（4）臭氧的物理性質是_____。
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科目：初中化學 來源：山西省晉中市靈石縣2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題
下列關于實驗現象的描述中，正確的是（ ）
A. 碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳
B. 蠟燭燃燒過程中放出大量熱，產生有刺激性氣味的氣體
C. 硫在空氣中燃燒產生大量熱并發出淡藍色火焰
D. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體物質
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科目：初中化學 來源：湖北省十堰市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：推斷題
A、B、C、D、E是初中化學常見的物質，它們之間有如圖轉化關系：其中A、B是黑色固體，C是紅色固體，D、E是無色氣體，請據圖回答下列問題：
（1）請寫出相關物質的化學式：A______，D______，E______；
（2）請寫出B、E轉化為C、D的反應方程式______。
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科目：初中化學 來源：江蘇省連云港市贛榆區2018-2019學年九年級上學期期末考試化學試卷 題型：綜合題
天然氣是一種比較清潔的化石能源，主要成分是甲烷。某興趣小組的同學就化學教材上的習題：“設計實驗證明甲烷中含有氫元素和碳元素”展開了探究活動。
（查閱資料）（1）用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品，經研磨均勻混合后裝入試管中，加熱后產生甲烷氣體。
（2）通常情況下，甲烷是一種無色無味難溶于水的氣體，密度比空氣小。
（制取探究）
根據提供的儀器回答：
（1）圖中標識a儀器的名稱是______。
（2）可以用于實驗室制取甲烷的發生裝置為______（在A﹣E中選）。
（3）不可收集甲烷的裝置為______。
（組成探究）
同學們收集了一瓶純凈的甲烷氣體（圖1中的A），請根據圖中裝置完成以下各題：
（1）要將A中的氣體通入B裝置中，應選圖2中的______（填序號）“注水裝置
（2）B處是干冷大燒杯，甲烷燃燒后燒杯內壁有______出現，證明甲烷中一定含有氫元素；將B中燒杯迅速正放并向其中滴加______，若______，證明甲烷中一定含有碳元素。
（3）此實驗能否證明甲烷是由碳氫元素組成的碳氫化合物______（填“能”或“不能”）
（應用探究）
尿素[CO（NH2）2]是一種常用氮肥。如圖為利用天然氣制尿素的主要流程。
（1）設備Ⅱ中發生的反應所屬的基本反應類型是______。
（2）設備Ⅲ中產生并分離開CO2和H2，進入下一設備使用。依據流程圖可判斷進入設備Ⅳ的是______（寫化學式）。
（3）設備V中發生反應：2NH3+CO2═CO（NH2）2+H2O，若設備Ⅳ合成NH3的質量為17t，則理論上最多可生產______t尿素。（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源：貴州省畢節市赫章縣2018屆九年級第一學期期末質量檢測化學試卷 題型：實驗題
根據下列裝置圖，回答有關問題：
（1）圖E的目的是______。
（2）寫出實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學方程式______，可選擇的裝置組合是______(填字母)，其基本反應類型是______。
（3）若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發生裝置是______(填字母)，還需進行的改進地方是______，反應的化學方程式是______。
（4）丙同學用下圖進行排空氣法收集氧氣，氣體應從______（填“a”或“b”）端通入。
（5）常溫下，硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水。實驗室可在常溫下用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應生成硫化氫氣體和硫酸亞鐵。若制取硫化氫氣體，從上圖中選擇的實驗裝置是______。
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