Question

17．某化學興趣小組的同學做粗鹽（含難溶性雜質）實驗，并用所得的精鹽配制50gl0%的氣化鈉溶液．
實驗一：如圖是同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖．

請回答下列問題：
（1）操作③中用玻璃棒攪拌的作用是加速溶解．
（2）操作⑥中的錯誤是未用玻璃棒引流．
（3）粗鹽提純實驗的操作順序為（填操作序號）①⑤②③⑥④、稱量精鹽并計算產率．
（4）操作④中，當觀察到出現較多固體時，停止加熱．
（5）粗鹽中除了含有難溶性雜質，還含有可溶性雜質（氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等），上述實驗中所得精鹽是混合物（選填“化合物”或“混合物”）．
實驗二：用提純得到的精鹽配制了50g5%的氯化鈉溶液．經檢測，溶質質量分數偏小，其原因可能有①②③（填序號）．
①配帛溶液的燒杯用蒸餾水潤洗過　　　　②稱量時砝碼端忘墊質量相同的紙片
③量取水時，仰視讀數　　　           ④裝瓶時，有少量溶液灑出．

Answer 1

分析 實驗一（1）根據玻璃棒的用途有：攪拌、引流、轉移物質等進行分析；
（2）根據過濾時要用玻璃棒引流進行分析；
（3）根據粗鹽提純的主要過程為溶解、過濾、蒸發，再根據要求適當地增減步驟進行分析；
（4）根據蒸發時不能把水蒸干進行分析；
（5）根據純凈物、混合物的定義進行分析；
實驗二：如果操作不當，會影響實驗結果．

解答 解：實驗一（1）操作③中用玻璃棒攪拌的作用是加速粗鹽的溶解；
（2）過濾時應該用玻璃棒引流；
（3）粗鹽提純并且計算產率的實驗操作順序為：取藥品、稱量藥品、把藥品放入燒杯中、加水、溶解、過濾、蒸發；
（4）操作④中，當觀察到出現較多固體時，停止加熱；
（5）粗鹽中除了含有難溶性雜質，還含有可溶性雜質（氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等），上述實驗中所得精鹽是混合物；
實驗二：氯化鈉固體仍然不純時，會使氯化鈉的質量減小，從而導致溶質質量分數偏小；
稱量時砝碼端忘墊質量相同的紙片時，會使稱量的氯化鈉的質量減小，從而導致溶質質量分數偏小；
量取水時，仰視讀數會使量取的水偏多，從而導致溶質質量分數偏小．
故選：①②③．
故答案為：實驗一（1）加速溶解；
（2）未用玻璃棒引流；
（3）①⑤②③⑥④；
（4）出現較多固體；
（5）混合物；
實驗二：①②③．

點評 操作不當會影響實驗結果，分析操作不當的原因是難點，這類試題在考試中經常出現．