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4.我國鐵路進入“高鐵”時代,為將短軌連成長軌,常用下列反應進行焊接:
8Al+3X$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$4Al2O3+9Fe,該反應發生后,不需要再持續加入就可保持高溫繼續進行,方便野外操作,則X的化學式為Fe3O4,該反應所屬基本反應類型為置換反應,反應時會放熱(填“吸收”或“放出”)熱量.

分析 根據化學反應前后原子的種類以及個數均不會變化判斷X的化學式,而后利用反應的物質特點判斷該反應的反應類型,據此結合方程式的情況分析解答即可.

解答 解:由于化學反應前后原子的種類以及個數均不會變化,所以反應后鋁原子、氧原子和鐵原子的個數是8、12、9,反應前鋁原子個數是8,故3X中比含有12個氧原子和9個鐵原子,從而可知X的化學式為Fe3O4,則該反應的方程式為我國鐵路進入“高鐵”時代,為將短軌連成長軌,常用下列反應進行焊接:
8Al+3X$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$4Al2O3+9Fe;
由分析知X的化學式為Fe3O4;由于該反應的反應物生成物均是一種單質和一種化合物,所以該反應是置換反應,由于該反應的條件是高溫,所以反應時會吸收熱量;
故答案為:Fe3O4; 置換反應; 放熱.

點評 此題是對質量守恒定律應用的考查,解題的關鍵是掌握化學反應前后原子的種類以及個數不會變化.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源:2017屆海南省三亞市九年級5月模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題

以下獲取氫氣的途徑中,從綠色能源的角度看,較有發展前途的是

①電解水 ②利用太陽能分解水 ③使用高效催化劑分解水

④水煤氣法:C+H2O(氣) CO+H2 ⑤熱裂法:CH42H2 +C

A. ②③ B. ④⑤ C. ①②④ D. ③④⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列各組溶液,不用其他試劑就能鑒別出來的是( 。
A.CuSO4、NaOH、KNO3、NaClB.K2CO3、NaOH、稀HCl、BaCl2
C.FeCl3、KOH、稀HCl、稀H2SO4D.稀HCl、Na2CO3、稀H2SO4、Na2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.在一次實驗中,小科不小心把氯化鐵溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的試管中,立即有大量的氣泡產生.氯化鐵溶液中含有三種粒子(H2O、Cl-、Fe3+),小明想知道氯化鐵溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快.請你和小科一起通過如圖所示的三個實驗完成這次探究活動,并填寫空白.
(1)你認為最不可能的是哪一種粒子,理由是水分子;雙氧水是水溶液,總是含水,所以水不是催化劑.
(2)要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率,還需要進行實驗②和③,在實驗②中加入稀鹽酸后,無明顯變化,證明Cl-或氯離子不起催化作用,在實驗③中加入氯化鐵溶液后,會觀察到大量的氣泡,證明起催化作用的是另一種微粒.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖是實驗室制取氣體的常用儀器,請根據要求填空

(1)圖中儀器A的名稱是長頸漏斗.
(2)某同學用高錳酸鉀制取,并用排空氣法收集一瓶氧氣,其化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若要驗證瓶中氧氣已集滿,其具體操作和現象為用帶火星的木條伸到集氣瓶口來驗滿,若木條復燃,則已收滿.
(3)若要制取并收集一瓶H2應選擇圖1中的儀器②③⑥⑦或②③⑤⑧(填序號,只選一組)
(4)某同學要用(3)制得的H2(其中含有水蒸氣)干燥后來還原CuO,并檢驗產物中有H2O生成,他設計了如圖2所示的實驗裝置.請你將他設計的裝置補畫完整.圖中試劑a是濃硫酸(或濃H2SO4);試劑b是無水硫酸銅(或無水CuSO4).
(5)在68g過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳,待安全反應后過濾,得到濾渣的質量為1g,同時得到1.6g氧氣,經分析,二氧化錳的質量為1g,請計算過氧化氫溶液中溶質的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.科學證明:原始生命起源時的原始地球與現代地球不同,下列說法正確的是( 。
A.原始大氣中沒有氧氣
B.原始地球的地殼已經完全形成,火山停止活動
C.原始地球沒有化學物質
D.原始地球熾熱高溫,一切物體都是以液體或氣體存在

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.寒冷的冬日早晨,同學送給小科一個“暖寶寶”,小巧可愛.同學告訴他,這個“暖寶寶”不用加熱,只要打開包裝袋,一會兒就能給我們暖手.大家非常好奇,打開一試,果真如此.同學們不禁對“暖寶寶”的內部成分產生了極大的好奇,打開紙包,原來是一些“黑色粉末”,不一會兒還會冒煙,且燙手.那么,這些黑色粉末成分又會是什么呢?
(1)根據常見的黑色固體物質,猜想“黑色粉末”里可能會有鐵粉、炭、四氧化三鐵、氧化銅或二氧化錳等中的一種或幾種.
(2)設計一個能證明黑色物質中存在炭的實驗:將該固體放在盛有氧氣的密閉容器內加熱使之充分反應,將生成的氣體通入澄清的石灰水,若澄清的石灰水變渾濁,則證明固體中有碳粉.
(3)查閱資料后,發現“暖寶寶”是利用鐵氧化反應放熱來發熱.利用活性炭的強吸附性,在活性炭的疏松結構中儲有水蒸氣,水蒸氣液化成水滴,流出與氧氣和鐵粉接觸,在氯化鈉的催化作用下較為迅速的發生反應生成氫氧化鐵,放出熱量.請根據其原理寫出相關的化學方程式:4Fe+6H2O+3O2=4Fe(OH)3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.竹炭的吸附能力是木炭的五倍以上,其主要成分竹炭纖維的化學式可表示為(C6H10O5n.下列說法錯誤的是( 。
A.竹炭可用于凈化室內空氣
B.(C6H10O5n屬于有機高分子化合物
C.竹炭纖維是由碳元素、氫元素和氧元素組成的
D.竹炭纖維中C、H、O三種元素的質量比為6:10:5

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列實驗方案設計中,正確的是( 。
A.除去NaCl中少量的Na2CO3雜質,先加入足量稀硝酸,再蒸發結晶
B.檢驗可燃性氣體中是否含有氫元素,在其燃燒火焰上方罩上干冷的燒杯,觀察有無水霧
C.實驗測定某礦石中碳酸鈣的質量分數,先加入硫酸,再比較反應前后的質量變化
D.實驗室制備干燥、純凈的氫氣,用鋅與濃鹽酸反應,產生的氣體經濃硫酸干燥后收集

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