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18.邏輯推理是科學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法.下列推理正確的是(  )
A.由于水比冰的比熱容大,所以冷卻食品時(shí)0℃的水比0℃的冰效果好
B.鐵在潮濕的空氣中容易被銹蝕,所以金屬在潮濕的空氣中都容易被銹蝕
C.真空罩內(nèi)的空氣越稀薄,在外面聽到的鈴聲越小,所以“真空不能傳聲”
D.置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物,所以有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

分析 A、根據(jù)冷卻的實(shí)際效果分析解答;
B、解答根據(jù)金屬的銹蝕條件解答;
C、根據(jù)聲音的傳播條件解答;
D、根據(jù)置換反應(yīng)的概念解答.

解答 解:A、雖然水比冰的比熱容大,但是冰融化需要吸熱,故冷卻效果更好,錯(cuò)誤;
B、鐵在潮濕的空氣中容易被銹蝕,但并不是所有的金屬能易被腐蝕,錯(cuò)誤;
C、聲音傳播需要介質(zhì),真空罩內(nèi)的空氣越稀薄,在外面聽到的鈴聲越來越小,所以真空不能傳聲,正確;
D、有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng),例如一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)不是置換反應(yīng),錯(cuò)誤;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 推理要依據(jù)客觀事實(shí)為依據(jù),因此要加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備,以便做出正確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.分子和原子的主要區(qū)別是(  )
A.分子大、原子小
B.分子沒有質(zhì)量,原子有質(zhì)量
C.在化學(xué)反應(yīng)中分子可再分,原子不能再分
D.分子可直接構(gòu)成物質(zhì),原子則要先構(gòu)成分子后再構(gòu)成物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

9.某興趣小組為了測定食品包裝袋內(nèi)的干燥劑鐵粉是否全部變質(zhì)(假設(shè)變質(zhì)后只生成氧化鐵),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),取干燥劑樣品加入足量稀鹽酸溶液,實(shí)驗(yàn)測得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:
求:(1)興趣小組得出此干燥劑中還含有鐵粉,沒有全部變質(zhì)的理由是反應(yīng)生成了氣體,而該干燥劑只有在不完全變質(zhì)的情況下才會(huì)和鹽酸反應(yīng)生成氫氣;
(2)計(jì)算此干燥劑中含有鐵粉的質(zhì)量;
(3)如果186.6g鹽酸恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后所得溶液中陽離子只有一種亞鐵離子,計(jì)算最后得到溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.請將下面A選項(xiàng)中與B選項(xiàng)中相關(guān)說法的序號(hào),填在B項(xiàng)中對應(yīng)的橫線內(nèi).
A項(xiàng):a.離子向水中擴(kuò)散吸收的熱量大于離子生成水合離子放出的熱量
b.不同物質(zhì)在同一溶劑中的溶解性不同
c.汽油能溶解油污形成溶液,洗滌劑能將油污乳化成小液滴而洗掉
d.離子向水中擴(kuò)散吸收的熱量小于離子生成水合離子放出的熱量
e.同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同
B項(xiàng):①高錳酸鉀難溶于汽油,易溶于水.e
②碘難溶于水,氯化鈉易溶于水.b
③固體硝酸銨溶于水,溶液溫度降低.a(chǎn)
④固體氫氧化鈉溶于水,溶液溫度升高.d
⑤用汽油和洗滌劑都能洗去衣服上的油污.c.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如圖是利用缺鐵性氧化物[Fe(1-y)O]進(jìn)行CO2再資源化研究的示意圖.下列說法不正確的是(  )
A.反應(yīng)②為分解反應(yīng)
B.反應(yīng)①提高了鐵的氧化物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C.如該研究成熟并廣泛應(yīng)用,能緩解溫室效應(yīng)
D.整個(gè)轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為:CO2$\frac{\underline{\;Fe(1-y)O\;}}{高溫}$C+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.煙氣脫硫的工藝不僅能消除SO2污染,還能將其轉(zhuǎn)化為石膏,其主要物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:

下列說法不正確的是(  )
A.步驟③反應(yīng)前后只有硫元素的化合價(jià)發(fā)生了變化
B.步驟②中加入CaCO3的目的是將H2SO3轉(zhuǎn)化為CaSO3
C.步驟④屬于化學(xué)變化
D.步驟①噴淋水能脫去煙氣中的SO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+H2O═H2SO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.小明在實(shí)驗(yàn)室里配制某種溶液時(shí),他不需要的儀器是(  )
A.玻璃棒B.量筒C.燒杯D.集氣瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

7.某校化學(xué)課外小組用硫酸亞鐵廢液(含少量硫酸銅和稀硫酸),制備硫酸亞鐵晶體并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),制備硫酸亞鐵晶體主要的操作流程如下:
(1)向硫酸亞鐵廢液中加入的過量A是Fe寫化學(xué)式,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu或者Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑(一個(gè)即可).
(2)操作Ⅰ后所得濾渣的成分是銅和鐵.
(3)操作Ⅱ?qū)儆谡舭l(fā)結(jié)晶,其中要用到玻璃棒,作用是防止局部溫度過高造成液體迸濺.
(4)除了硫酸亞鐵可以補(bǔ)鐵外,寫出另外一種補(bǔ)鐵的方法廚房中使用鐵鍋.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

8.如圖是工業(yè)上制取氫氧化鈉的流程圖.
(1)操作a的名稱是過濾,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒.
(2)生石灰的主要成分CaO(填化學(xué)式),步驟2屬于化學(xué)(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(3)圖中固體的主要成分是碳酸鈣,該成分的用途建筑材料(填一種用途即可).
(4)步驟3的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng).

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同步練習(xí)冊答案
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