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4.為了適應各種不同的需要,常常要把混合物進行提純:
(1)含有泥沙的粗鹽可通過溶解、過濾、蒸發等處理,得到初步提純.其中在蒸發操作中玻璃棒的作用是攪拌,以防液體濺出,當蒸發皿中出現較多固體時,停止加熱.
(2)除去銅粉中混有的少量鐵粉,可采用的物理方法是用磁鐵吸引,除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉,可以加入適量的氫氧化鈣溶液,然后過濾.

分析 (1)根據在粗鹽提純時,要先將固體配成溶液,然后除去不溶性雜質,最后加熱濾液讓晶體析出進行分析;根據玻璃棒的作用考慮,玻璃棒可以攪拌、引流、轉移固體等作用進行分析;根據蒸發溶液的正確操作進行分析.
(2)磁鐵能夠吸引鐵,不能吸引銅;除去氫氧化鈉溶液中的少量碳酸鈉,實際是將碳酸根轉化成沉淀,但是在除雜是一定不要引入新的雜質;則選擇物質時要選擇含鈣或鋇的可溶性堿即可.

解答 解:(1)在粗鹽提純時,要先將粗鹽固體溶解配成溶液,然后利用過濾的方法除去不溶性雜質,再將濾液中的水分蒸發使晶體析出;蒸發時玻璃棒攪拌防止局部溫度過高,使液滴飛濺;根據實驗基本技能進行分析,進行蒸發時,液體不能超過蒸發皿容積的三分之二,要使用玻璃棒不斷攪拌,以防液體濺出,出現大量固體時即停止加熱,轉移熱的蒸發皿需要使用坩堝鉗,如果蒸發時將水蒸干,就會導致氯化鈉固體飛濺,所以當蒸發皿中出現較多固體時,就要停止加熱,少量的水應該用余熱蒸干.
(2)用磁鐵將鐵粉吸出,具體方法是:把磁鐵靠近鐵粉和銅粉的混合物,并且充分吸引.碳酸鈉和氫氧化鈣反應會生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,過濾可以將碳酸鈣除去,最后只剩下氫氧化鈉;故要除去氫氧化鈉溶液中的少量碳酸鈉,可滴入適量的氫氧化鈣溶液.
故答案為:(1)過濾;攪拌,以防液體濺出;出現較多固體;
(2)用磁鐵吸引;氫氧化鈣.

點評 此類題主要考察了有關分離混合物的方法,難度不大,需要在平時的學習中加強記憶即可.

練習冊系列答案
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14.區分下列各組物質,所選擇的試劑或方法中正確的是(  )
A.硬水和軟水--肥皂水
B.空氣和氧氣--觀察顏色
C.水和澄清石灰水--嘗味道
D.氮氣和二氧化碳--燃著的木條伸入瓶內

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15.2015年10月,中國科學家屠呦呦憑借對青蒿素的研究成果獲得了諾貝爾生理學或醫學獎,青蒿素(化學式為:C15H22O5)是一種用于治療瘧疾的藥物,曾拯救全球數百萬生命,下列關于青蒿素的說法錯誤的是(  )
A.C15H22O5表示青蒿素這種物質B.青蒿素是由C、H、O三種原子構成
C.青蒿素是由C、H、O三種元素組成D.1個青蒿素分子中含有42個原子

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12.完成下列變化的化學方程式,并按要求填空.
(1)鎂粉在空氣中燃燒2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;利用該性質常用鎂粉制照明彈.
(2)加熱銅綠:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑;其基本反應類型是:分解反應.
(3)加熱碳酸氫銨固體:NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑;保存方法是密封保存于陰涼處.
(4)實驗室制取二氧化碳氣體:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;如圖:將干燥的二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第④(填序號)號棉球先變色.

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19.“用微觀的眼光看世界”是我們學習化學的重要思想方法,簡要回答下列問題.
①保持水的化學性質的微粒是水分子.
②水通電過程中,不變的微粒是氫原子和氧原子.
③品紅在熱水中比在冷水中擴散的快的原因分子在不斷的運動,溫度越高,運動的越快.
④一滴水里大約有15萬億個水分子,說明分子很小.

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9.現有 ①二氧化碳 ②水銀  ③海水  ④氯酸鉀 等四種物質(填序號),
其中屬于單質的有:②,屬于化合物的有:①④,屬于氧化物的有①.

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16.小黃同學為了測定某Cu-Ag合金中各金屬的含量,取這種合金4.8g與AgNO3溶液反應,加入AgNO3溶液反應,加入AgNO3溶液的質量m與充分反應后所得固體的質量b的關系如圖所示.請計算:
(1)AgNO3溶液中溶質的質量分數(結果精確至0.1%);
(3)該合金中銀與銅的質量比(精確到0.1)

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13.下列實驗操作不正確的是(  )
A.檢查氣密性B.
氫氣驗純
C.檢驗氧氣D.
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19.下列物質中含有氧分子的是(  )
A.B.液氧C.過氧化氫D.二氧化碳

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