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11.學習小組對“氯堿工業”生產的燒堿樣品(可能含Na2CO3、NaCl等雜質)進行探究.
Ⅰ.定性探究
實驗步驟實驗現象解釋或結論
取適量燒堿樣品置于試管中,加水溶解,向所得的溶液中逐滴加入過量的稀硝酸.開始時無明顯現象,一段時間后產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體樣品中含有的雜質是碳酸鈉.
向上述所得的溶液中滴加幾滴AgNO3溶液產生白色沉淀樣品中還含有的雜質是氯化鈉.
Ⅱ.定量探究:用下列裝置測量燒堿樣品中含碳酸鈉的質量分數(提示:堿石灰成分為CaO和NaOH).請回答:
(1)裝置A中氫氧化鈉溶液的作用是什么?
(2)實驗前先通一會兒空氣后再進行裝置B的化學反應,其原因是什么?
(3)寫出裝置B中反應產生氣泡的化學方程式.
(4)本實驗通過堿石灰增重測定CO2的質量,E裝置的作用是什么?
Ⅲ.延伸計算:氫氧化鉀在空氣中久置容易變質.取已變質的氫氧化鉀溶液100g,向其中加入溶質質量分數為9.8%的稀硫酸100g,恰好完全反應得到中性溶液.試計算蒸干該溶液可得到的固體的質量.

分析 Ⅰ.碳酸鈉和稀硝酸反應生成硝酸鈉、水和二氧化碳,氫氧化鈉和稀硝酸反應生成硝酸鈉和水;
氯化鈉能和硝酸銀反應生成白色沉淀氯化銀和硝酸鈉;
Ⅱ.氫氧化鈉溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳氣體;
實驗前先通一會兒空氣后,能夠排出裝置中的二氧化碳;
碳酸鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳;
堿石灰能和吸收水蒸氣和二氧化碳氣體;
Ⅲ.氫氧化鉀能和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鉀和水,氫氧化鉀能和稀硫酸反應生成硫酸鉀和水,碳酸鉀能和稀硫酸反應生成硫酸鉀、水和二氧化碳.

解答 解:Ⅰ.定性探究如下表所示:

實驗步驟實驗現象解釋或結論
取適量燒堿樣品置于試管中,加水溶解,向所得的溶液中逐滴加入過量的稀硝酸.開始時無明顯現象,一段時間后產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體樣品中含有的雜質是碳酸鈉.
向上述所得的溶液中滴加幾滴AgNO3溶液產生白色沉淀樣品中還含有的雜質是氯化鈉.
Ⅱ.(1)裝置A中氫氧化鈉溶液的作用是除去空氣中的二氧化碳.
故答案為:除去空氣中的二氧化碳.
(2)實驗前先通一會兒空氣后,能夠把裝置中的二氧化碳排出.
故答案為:把裝置中的二氧化碳排出.
(3)裝置B中反應產生氣泡的反應是碳酸鈉和稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳,反應的化學方程式為:Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑.
故答案為:Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑.
(4)本實驗通過堿石灰增重測定CO2的質量,E裝置的作用是防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳氣體進入D中.
故答案為:防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳氣體進入D中.
Ⅲ.設蒸干該溶液可得到的固體硫酸鉀質量為x,
無論氫氧化鉀完全變質,還是部分變質,和稀硫酸反應都能夠生成硫酸鉀,
由2KOH+H2SO4═K2SO4+2H2O,K2CO3+H2SO4═K2SO4+H2O+CO2↑可知,H2SO4~K2SO4
H2SO4~K2SO4
98            174
100g×9.8%  x
$\frac{98}{100g×9.8%}$=$\frac{174}{x}$,
x=17.4g,
答;蒸干該溶液可得到的固體的質量s 17.4g.

點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.

練習冊系列答案
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A.
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H2CO2通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶,再通過盛有濃硫酸的洗氣瓶
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A.①②③④B.③④C.②③④D.①②③

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(2)氯化鈣、氯化鋇溶液顯中性.
【提出問題】(1)酒精中是否含有碳元素;(2)氫氧化鈉是否變質.
【實驗探究】
(1)按如圖實驗,發現澄清石灰水變渾濁,說明固體酒精中含碳元素(填“含”或“不含”).
(2)取少量“固體酒精”放在燒杯中,加足量的水充分攪拌后,靜置,發現燒杯底部有白色沉淀,取沉淀于試管中,加稀鹽酸,產生氣泡.寫出生成氣體的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.分析實驗可知氫氧化鈉已經(填“已經”或“沒有”)變質.
(3)為了進一步確定氫氧化鈉變質的程度,分組探究:
①甲組燒杯中的上層溶液放在兩支試管中,按如圖探究:
方案  
 現象 溶液變紅 產生
白色沉淀
 結論 溶液中有氫氧化鈉溶液中由碳酸鈉
②乙組同學認為甲組實驗不能證明清液中一定含有氫氧化鈉,理由是碳酸鈉溶液顯堿性,也能使酚酞試液變紅色.他們另取燒杯中的上層清液,加足量的氯化鋇溶液,充分反應后滴加酚酞溶液,溶液變紅.
【實驗結論】“固體酒精”中氫氧化鈉部分變質.
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