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8.劉明同學在計算24.5g氯酸鉀完全分解能產生多少氧氣時發現,利用氯酸鉀中氧元素實際質量的求算,也能得出氧氣的質量為9.6g;若利用高錳酸鉀制氧氣時是否能用此方法計算氧氣的質量,并說明原因:不能;生成的錳酸鉀和二氧化錳中含有氧元素.

分析 根據氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,結合質量守恒定律,進行分析解答.

解答 解:氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,生成物氯化鉀中不含氧元素,則氯酸鉀中氧元素的質量即為生成氧氣的質量,24.5g氯酸鉀中含氧元素的質量為24.5g×$\frac{16×3}{39+35.5+16×3}×$100%=9.6g,則生成氧氣的質量為9.6g.
高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,由于生成的錳酸鉀和二氧化錳中含有氧元素,則不能用此方法計算氧氣的質量.
故答案為:氧;9.6;不能;生成的錳酸鉀和二氧化錳中含有氧元素.

點評 本題難度不大,掌握質量守恒定律、實驗室制取氧氣的反應原理并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.如圖為托盤天平.使用托盤天平稱取15.6克食鹽的正確操作順序為( 。
①移動游碼    
②在左右托盤上各放一張濾紙    
③往左盤的濾紙上添加食鹽    
④游碼在0,調節平衡
⑤夾取15克的砝碼放到右盤的濾紙上    
⑥稱量結束,砝碼回盒,游碼歸0.
A.①②③④⑤⑥B.④②⑤③①⑥C.④⑤⑥①②③D.④②③⑤⑥①

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.李剛同學用鹽酸和碳酸鈣反應制取二氧化碳,考慮到鹽酸的揮發性等原因,制得的二氧化碳中含有少量的氯化氫和水蒸氣,為了收集收集一瓶純凈二氧化碳氣體的李剛同學設計了如下圖所示的實驗裝置.

試回答下列問題:
(1)寫出A中發生反應的化學方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)看到E中石灰水變渾濁現象時,說明D裝置內的二氧化碳已經收集滿了.
(3)B裝置的作用是吸水干燥作用.
(4)對于李剛同學設計的這個實驗方案,談談你的評價意見和建議.不足是B、C位置顛倒了;B和C的位置應該調換一下,應該先除去氯化氫氣體再干燥.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.某化學興趣小組為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數,取用15g石灰石樣品,把100.0g稀鹽酸平均分4次加入樣品中(樣品中的雜質既不與鹽酸反應,也不溶解于水),每次充分反應后實驗數據如下,請計算:
實驗次數1234
稀鹽酸的累計加入量/g25.050.075.0100.0
產生CO2的總質量/g2.24.45.5M
(1)表中M的值5.5.
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是多少?(保留一位小數)
(3)在右上圖中畫出生成二氧化碳氣體的質量與加入稀鹽酸的質量的關系.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.不能實現如圖轉化的單質甲是( 。
A.SiB.SC.FeD.Cu

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.在下列空格中填寫相應的物質名稱或化學式:
物質名稱氖氣氫氧化鈣碳酸鈉硫酸鋁
化學式AgNO3NH4NO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.結合圖示回答問題.
(1)寫出圖中標示①的儀器名稱:①酒精燈.
(2)實驗室用KMnO4制取O2,應選用的發生裝置為D(填字母序號,下同),收集裝置可選用排水法(或向上排空氣法)(寫一種即可),取用KMnO4藥品時,應選用儀器A,寫出該反應的文字表達式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)注射器C與裝置E相連可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至長頸漏斗下端浸沒在水中處.
②將注射器C連接到裝置E的導管口處.
③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到長頸漏斗下端冒氣泡,
說明裝置E的氣密性良好.
(4)實驗室用裝置E制取O2時,如用注射器C替換長頸漏斗,優點是可以控制反應的速度.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.空氣中氧氣含量測定的再認識
實驗回顧:圖甲是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置.

(1)寫出紅磷燃燒的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(2)實驗原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內氣壓減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶.若裝置的氣密性良好,操作規范,用量筒測量進入瓶中水的體積,就能粗略測得空氣中氧氣的含量.
(3)實驗分析:如果某同學測定結果遠小于實際情況,則可能原因是紅磷的量不足或裝置漏氣.
問題提出:有實驗資料表明:燃燒過程中當氧氣體積分數低于7% 時,紅磷就無法繼續燃燒,因此通過上述實驗,測置結果與理論值誤差較大.
實驗改進:
Ⅰ.查閱資料:鐵在潮濕的空氣中,會吸收氧氣和水份而生銹.
Ⅱ.根據鐵在空氣中生銹的原理設計圖乙實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量.裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹.
Ⅲ.測得實驗數據如下表:
測量項目實驗前實驗后
燒杯中水的體積集氣瓶(扣除內容物)和導管的容積燒杯中剩余水的體積
體積/mL80.0126.054.5
交流表達:
(4)改進后的實驗與原來相比的優點是充分消耗氧氣,測定的結果更準確.(答一條即可)
(5)根據表4數據計算,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數是20.2%(計算結果精確到0.1%).
(6)從實驗原理角度分析,改進后的實驗結果比前者準確度更髙的原因是:
①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更為徹底,使實驗結果更準確;②測量時考慮到導管容積和扣除內容物后的集氣瓶容積,使實驗結果更準確.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.按要求寫出化學用語:
二個氫原子2H;鈣離子:Ca2+;二個過氧化氫分子2H2O2;氮元素N; 氧化鋁Al2O3;碳酸鈉Na2CO3

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