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13．下列鑒別物質所用的方法或試劑，錯誤的是（　　）

	A．	蒸餾水與氯化鈣溶液--肥皂水		B．	鐵粉和炭粉--觀察顏色
	C．	羊毛和化學纖維--點燃聞氣味		D．	氫氧化鈉溶液和水--用酚酞溶液

分析根據兩種物質與同種試劑反應產生的不同現象來鑒別它們，若兩種物質與同種物質反應的現象相同，則無法鑒別它們．

解答解：A、氯化鈣溶液中含有鈣離子，分別加入肥皂水，產生的泡沫較少的是氯化鈣溶液，產生氣泡較多的是蒸餾水，可以鑒別，故選項錯誤．
B、鐵粉和炭粉均為黑色粉末，用觀察顏色的方法不能鑒別，故選項正確．
C、羊毛燃燒產生燒焦羽毛的氣味，化學纖維燃燒產生特殊氣味，可以鑒別，故選項錯誤．
D、氫氧化鈉溶液顯堿性，水顯中性，分別滴加酚酞溶液，能使酚酞溶液變紅色的是氫氧化鈉溶液，無明顯變化的是蒸餾水，可以鑒別，故選項錯誤．
故選：B．

點評本題有一定難度，在解決鑒別物質題時，判斷的依據是：所選試劑需要與待鑒別的物質反應并出現明顯不同的現象．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示實驗操作正確的是（　　）

A．

測溶液的pH

B．

讀出液體體積

C．

稀釋濃硫酸

D．

移走蒸發皿

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．水在自然界、生產和生活中都有廣泛用途．
（1）硬水和軟水常用肥皂水來區分，軟化硬水的方法很多，日常生活中常用煮沸法
（2）在水的凈化過程中，常利用活性炭（填物質名稱）的吸附性除去水中異味，高鐵酸鉀（化學式K₂FeO₄）是一種新型凈水劑，可用于自來水凈化處理，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為+6價．
（3）水是重要的溶劑，配制2%的氯化鈉溶液500g，不需要使用的儀器是A（填寫字母代號）
A．酒精燈 B．玻璃棒 C．燒杯 D．量筒 E．托盤天平
（4）除去NaOH溶液中混有的少量Na₂CO₃雜質，需加入適量的氫氧化鈣溶液至不再產生沉淀為止，然后過濾，將濾液蒸發結晶得到NaOH固體．
（5）現有20℃時Ca（OH）₂的飽和溶液甲，向其中加入一定量CaO．一段時間后得到同溫度的溶液乙；甲、乙溶液中溶質質量甲＞乙（填“＞、＜、=”）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．大海是取之不盡的化工原料寶庫，從海水中可提取各項化工原料，如圖是工業對海水進行幾項綜合利用的示意圖，根據圖示填空：

（1）某課外化學活動小組取海水，蒸發、結晶，然后過濾，得到粗鹽，過濾時，必須用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒．
（2）粗鹽中除含NaCl外，還含有少量MgCl₂、CaCl₂、Na₂SO₄以及泥沙等雜志，如果井水或溪水中含有的Ca²⁺、Mg²⁺較多，這種水稱作硬水（填硬水、軟水），日常生活中降低水中Ca²⁺、Mg²⁺的方法是加熱煮沸．欲除去溶液Ⅰ中的MgCl₂、CaCl₂、Na₂SO₄，從Na₂CO₃溶液、K₂CO₃溶液、NaOH溶液、BaCl₂溶液中選出a所代表的試劑，按滴加順序依次為：過量的NaOH溶液、過量的BaCl₂溶液、過量碳酸鈉溶液．加入BaCl₂溶液發生反應的化學方程式為BaCl₂+Na₂SO₄=BaSO₄↓+2NaCl；BaCl₂溶液不能用Ba（NO₃）₂溶液代替的原因避免帶入新的雜質離子．
（3）在濾液中加鹽酸的作用是除去NaOH和Na₂CO₃，反應的化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H₂O、Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．

在實驗課上，老師讓同學們分組實驗探究，自己設計實驗證明氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應．下面是來自不同小組的三位同學的實驗過程，請你幫他們分析解決實驗中遇到的問題．
（1）小明同學先按右圖所示的方法向試管中加入約2毫升的NaOH溶液再加幾滴酚酞，溶液呈紅色，又按下圖的方法逐滴加入稀鹽酸，直到溶液剛好變無色為止．
請指出小明的操作錯誤：將膠頭滴管伸入試管中滴加．
（2）小華同學向試管中加入約2毫升的NaOH溶液，又加入了一些稀鹽酸，突然記起還沒有加酚酞，于是加了幾滴酚酞，溶液呈無色，他認為兩者恰好完全反應．他的結論是否正確？不正確．
（3）小紅同學向試管中加入約2毫升的NaOH溶液，再加幾滴酚酞，溶液呈紅色，又按正確方法逐滴加入稀鹽酸，邊加邊振蕩，直到溶液剛好變無色為止．可是發現加鹽酸時有氣泡產生．請幫她分析一下產生氣泡的原因氫氧化鈉溶液部分變質，溶液中有少量的碳酸鈉（寫一點就行）．請幫他們寫出NaOH溶液與稀鹽酸反應的化學方程式NaOH+HCl═NaCl+H₂O．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．（1）我國最大的鹽場--渤海灣長蘆鹽場，非常適合曬鹽，海水曬鹽的原理是蒸發結晶．
（2）某興趣小組利用如下儀器進行粗鹽提純實驗，

①寫出下列儀器的名稱：C酒精燈，E蒸發皿．
②其具體操作步驟如下：
步驟一：溶解：用托盤天平稱取經研缽研磨過的粗鹽2.0g投入燒杯中，要對粗鹽進行研磨的原因是加快溶解；
步驟二：過濾：組裝一套過濾器，所需要的儀器除需要圖中的儀器外還需要的儀器有鐵架臺；
將粗鹽水分幾次沿玻璃棒小心倒入漏斗內．玻璃棒所起的作用是引流；
觀察濾紙上方和濾液情形，發現濾液呈渾濁狀態，其原因可能是濾紙破損等；
步驟三：蒸發：搭建一套蒸發裝置，將濾液倒入蒸發皿中，點燃酒精燈加熱，并用玻璃棒輕輕攪拌，當出現較多固體時，撤去酒精燈．待冷卻后，用玻璃棒將精鹽撥到濾紙上再稱量．
③提純之后該興趣小組計算的氯化鈉的產率偏低，則可能的原因是AC（填字母）．
A．溶解含有泥沙的粗鹽時，攪拌時間不足
B．過濾時，液面高于濾紙邊緣
C．蒸發時，未用玻璃棒攪拌

（3）粗鹽樣品中含有雜質氯化鎂、氯化鈣．某同學設計了以下提純方案：
a方案中加入過量試劑a若為氫氧化鈉溶液，則其目的是為了除去粗鹽中的氯化鎂．
b濾液B中所含的溶質為氯化鈉、氫氧化鈉，碳酸鈉．
c向濾液B滴加稀鹽酸的過程中，當觀察到的溶液的現象為無氣泡放出時，應停止滴加，如果滴加的稀鹽酸過量，對最后得到的粗鹽晶體的成分沒有（填“有”或“沒有”）影響．
d操作C的名稱為蒸發結晶．
e工業上用電解飽和食鹽水的方法可制取氫氧化鈉、氫氣、和氯氣，寫出反應的化學方程式2NaCl+2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl₂↑+H₂↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．2013年3月，浙江大學實驗室里誕生了世界上最輕的材料--“碳海綿”．“碳海綿”具備高彈性和疏松多孔的結構，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質）．下列關于“碳海綿”的說法中不正確的是（　　）

	A．	在氧氣中完全燃燒的產物是CO₂		B．	具有吸附性
	C．	在一定條件下可還原氧化銅		D．	常溫下化學性質活潑

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．央視報道“全國多地相繼出現了“假干粉滅火器”，干粉滅火器中滅火劑的主要成分是碳酸氫鈉，而假干粉滅火器是用面粉做滅火劑，興趣小組同學想了解學校干粉滅火器的滅火劑是否為報道中的“假干粉”．設計了以下探究一：甲、乙同學分別用物理方法和化學方法設計方案，進行如下實驗：

	實驗步驟	實驗現象	實驗結論
甲	取少量滅火劑于試管中，加入一定量的水	粉末逐漸溶解	該滅火劑不屬于報道中的“假干粉”
乙	取少量滅火劑于試管中，加入一定量的稀鹽酸	有氣泡產生	該滅火劑不屬于報道中的“假干粉”

乙同學設計方案中發生反應的化學方程式為NaHCO₃+HCl═NaCl+H₂O+CO₂↑
探究二：小組同學利用滅火器進行實驗后，發現可燃物表面有白色粉末殘留．為了解白色粉末的主要成分，繼續以下探究：
【查閱資料】1、碳酸鈉受熱不分解．
2、碳酸氫鈉溶解吸收熱量；碳酸鈉溶解放出熱量．
【提出猜想】猜想1：殘留主要成分是碳酸鈉；猜想2：殘留主要成分是碳酸氫鈉和碳酸鈉
【設計方案】小組同學設計的下列實驗方案中，錯誤的是B（填序號）
A、加熱殘留物質將產生的氣體通入澄清的石灰水中，若觀察到澄清石灰水變渾濁，則猜想2正確．
B、將殘留物溶于水，若有放熱現象，則猜想1正確
C、將殘留物溶于水，加過量氯化鈣溶液靜置，取上層清液加稀鹽酸，若產生氣泡，則猜想2正確
【反思評價】設計實驗方案要思維縝密，考慮周全．用化學知識解釋上述錯誤方案存在的主要問題無論殘留物中是否含有碳酸氫鈉，固體溶解后，溶液溫度都可能升高．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列物質的用途主要是由其化學性質決定的是（　　）

	A．	干冰可用于人工降雨		B．	生鐵制成鐵鍋
	C．	銅絲可用來制作導線		D．	氫氣可做清潔燃料

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