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9.下列化學用語正確的是(  )
A.水銀-AgB.1個氫分子-H2C.鋁-ALD.硫酸鐵-FeSO4

分析 A、根據(jù)水銀是金屬汞的俗稱,進行分析判斷.
B、分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.
C、鋁屬于金屬單質(zhì),直接用元素符號表示其化學式,進行分析判斷.
D、硫酸鐵中鐵元素顯+3價,硫酸根顯-2價,寫出其化學式即可.

解答 解:A、水銀是金屬汞的俗稱,其化學式為Hg,故選項化學用語錯誤.
B、由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,則1個氧分子可表示為:H2,故選項化學用語正確.
C、鋁屬于金屬單質(zhì),直接用元素符號表示其化學式,其化學式為Al,故選項化學用語錯誤.
D、硫酸鐵中鐵元素顯+3價,硫酸根顯-2價,其化學式為:Fe2(SO43,故選項化學用語錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(分子符號、化學式等)的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.2017年5月9日,中國科學院、國家語言文字工作委員會、全國科學技術(shù)名詞審定委員會聯(lián)合發(fā)布了113號、115號、117號和118號元素的中文名稱.不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是(  )
A.質(zhì)子數(shù)不同B.中子數(shù)不同
C.最外層電子數(shù)不同D.相對原子質(zhì)量不同

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.美國普度大學研究開發(fā)出一種利用鋁鎵合金制備氫氣的新工藝(如圖所示).下列有關(guān)該工藝的說法錯誤的是(  )
A.鋁鎵合金可以循環(huán)使用
B.該流程把太陽能轉(zhuǎn)化為氫能
C.該工藝實質(zhì)上把水轉(zhuǎn)化為氫氣和氧氣
D.鋁鎵合金與水反應(yīng)的化學方程式為:Al+3H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$Al2O3+3H2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.用下列物質(zhì)的字母序號填空:
A.洗衣粉  B.氫氣   C.草木灰    D.明礬   E.精肉   F.硫酸銅
(1)不能與銨態(tài)氮肥混合施肥的是C;    (2)A具有乳化作用;
(3)21世紀的“清潔”能源B;   (4)E富含蛋白質(zhì);
(5)用于配置波爾多液的是F;    (6)D可用于凈化水.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.選擇下列適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母序號):
A.熟石灰           B.明礬          C.不銹鋼          D.氮氣
(1)具有凈水作用的是B;        (2)可用作保護氣的是D;
(3)可用于制造醫(yī)療器械的是C;  (4)可用作波爾多液的是A.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.甲和乙反應(yīng)可制備燃料丙,其微觀過程如圖.下列說法正確的是(  )
A.該反應(yīng)中甲和乙分子個數(shù)比為1:1
B.反應(yīng)前后分子種類和原子種類都發(fā)生了改變
C.甲和丁在一定條件下反應(yīng)可實現(xiàn)無機物向有機物轉(zhuǎn)化
D.丙物質(zhì)由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列各組溶液,不加其它試劑就能鑒別的是(  )
A.NaOH、NaCl、HCl、FeCl3B.AgNO3、Na2CO3、BaCl2、稀HNO3
C.Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaClD.Na2CO3、稀H2SO4、稀HCl、NaNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式.下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是(  )
A.水的三態(tài)變化---分子的間隔和排列方式發(fā)生了改變
B.濕衣服晾干---分子在不斷運動
C.水通電分解---分子在化學變化中發(fā)生改變
D.固體難以壓縮---固體物質(zhì)的分子之間沒有間隔

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.多角度認識“二氧化碳與氫氧化鈉溶液”的反應(yīng)
(1)從反應(yīng)物角度
如圖所示,甲同學往集氣瓶內(nèi)注入氫氧化鈉溶液,U型管右邊液面降低(填“升高”或“降低”),他認為二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng).乙同學認為還須將針筒內(nèi)液體換成水(寫物質(zhì)名稱)進行對比實驗,才能說明二者發(fā)生反應(yīng).二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)的化學方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(2)從生成物角度
①丙同學認為可用酚酞溶液驗證二者發(fā)生反應(yīng),該方法不可行(填“可行”或“不可行”),原因是氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都呈堿性,都能使酚酞溶液變紅色.
②丁同學建議,往反應(yīng)后的溶液中滴加氯化鋇溶液,觀察到產(chǎn)生白色沉淀現(xiàn)象,該反應(yīng)的化學方程式為Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl,因此說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng).
戊同學將氯化鋇溶液換成不同類別的物質(zhì)也能達到目的,該物質(zhì)是Ca(OH)2(寫化學式).

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