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7.根據實踐經驗,下列課外實驗不能成功的是(  )
A.用石英砂、活性炭和小石子等自制的簡易凈水器能制得純水
B.用酒精浸泡搗爛的紫羅蘭花瓣可制得酸堿指示劑
C.用6B鉛筆芯、電池、小燈泡和導線,驗證石墨的導電性
D.用兩杯等體積的水比較報紙與保鮮膜的透氣性

分析 A、根據用小石子、石英沙、活性炭等用品制作的簡易凈水器的原理進行分析判斷.
B、某些植物的花瓣的汁液可作酸堿指示劑,據此進行分析判斷.
C、根據用6B鉛筆芯、電池、小燈泡和導線連成電路,根據燈泡是否發光,進行分析判斷.
D、根據報紙和保鮮膜的透氣性,進行分析判斷.

解答 解:A、小石子和石英砂能夠起到過濾的作用,活性炭能吸附可溶性雜質、異味及色素,可以達到凈水的目的,但不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物,不能制得純水,故選項課外實驗不能成功.
B、某些植物的花瓣的汁液可作酸堿指示劑,可用酒精浸泡得到溶液,用酒精浸泡搗爛的紫羅蘭花瓣可制得酸堿指示劑,故選項課外實驗能成功.
C、用6B鉛筆芯、電池、小燈泡和導線連成電路,根據燈泡是否發光,可以驗證石墨的導電性,故選項課外實驗能成功.
D、報紙的透氣性好,而保鮮膜的透氣性差,用兩杯等體積的水可以比較報紙與保鮮膜的透氣性,故選項課外實驗能成功.
故選:A.

點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.如圖所示.瓶中X為固體.當把滴管內的液體Y滴入瓶中.導管口一定沒有氣泡生的是(  )
 ABCD
XMnO2NH4NO3CaOCaCO3
YH2O2H2OH2OHCl

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.隨意丟棄廢舊干電池會造成嚴重的環境污染,而廢舊干電池中許多物質都可以再回收利用.請根據圖回答下列問題.
(1)圖示中的物質屬于非金屬單質的是C.(均寫化學式).
(2)干電池用石墨和鋅皮作電極,是利用了它們的導電性.
(3)圖示中能與稀硫酸反應且生成無色氣體的物質是Zn(填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.“莊稼一支花,全靠肥當家”,請正確回答關于農作物和化肥的問題:
(1)常用的化肥有氮肥、磷肥、復合肥,還有鉀肥.
(2)草木灰是農家肥的一種,其主要成分為碳酸鉀,則草木灰和硫酸銨能不能混合使用?不能(填“能”或“不能”)
(3)玉米地的玉米苗葉子發黃,應及時施加的肥料是B(填序號)
A.氯化鉀B.硝酸銨C.過磷酸鈣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.20℃時,在三個各盛有100g水的容器中分別加入10g的甲、乙、丙三種純凈物(不含結晶水,不與水反應),充分溶解后,未溶解固體情況如表所示.下列有關說法不正確的是(  )
物 質
未溶解固體的質量/g703
A.所得溶液可能都是飽和溶液
B.三溶液中溶質的質量分數:乙>丙>甲
C.20℃時,甲的溶解度最小
D.升高溫度,三種溶液中溶質的質量分數一定都改變

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列實驗方案,實驗設計達不到實驗目的是(  )
方案實驗目的實驗設計
A證明蠟燭燃燒有水生成在火焰上方罩一只干冷的小燒杯
B鑒別CO和CO2分別通過灼熱的CuO
C驗證燃燒的條件之一:溫度要達到可燃物的著火點將乒乓球碎片和濾紙片置于薄銅片上,用酒精燈火焰加熱銅片
D除去CaCl2溶液中的少量鹽酸加入過量的Ca(OH)2溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.洗滌是生活、生產中不可缺少的操作過程,下列有關洗滌方法中正確的是A
A.清洗汽車修理工手上的油污,用汽油
B.清洗久置澄清石灰水的試劑瓶瓶壁上的白色固體,用熱水
C.清洗一氧化碳還原氧化銅后試管壁上留下的紅色物質,用稀硫酸
D.清洗水壺中的水垢,用醋酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.開封灌湯小籠包是享譽國內外的傳統名吃,周末小華在家向媽媽學習制作灌湯小籠包.請回答:
(1)灌湯小籠包餡料中的青菜、胡蘿卜主要為人體提供的營養素是維生素.
(2)在蒸制灌湯小籠包時,小華向灶里塞滿了木柴,但火焰很小,媽媽過來將木柴架空,木柴很快就燃燒旺盛,其原因是增大了木柴與氧氣的接觸面.
(3)吃過小籠包后,小化用洗潔精來清洗餐具上的油污,這是利用它的乳化作用.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.用化學用語填空:
(1)兩個鈉離子2Na+;碳酸H2CO3
(2)人體中含量最多的元素與最多的金屬元素組成的化合物CaO.

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同步練習冊答案
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