Question

1．化學是一門以實驗為基礎的科學，借助科學的實驗方法，我們可以從不同角度正確地認識物質．
（1）探究微粒的性質：如圖1所示，燒杯B中的現象是由無色液體變紅色；，產生這一現象體現了分子的性質為分子不斷地運動；

（2）探究物質的組成：圖2所示實驗可用于測定空氣的組成．實驗中能說明空氣中氧氣含量為五分之一的現象為：紅磷燃燒結束后，冷卻到室溫，打開止水夾，燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處；紅磷燃燒的化學方程式為4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅；
（3）探究物質的性質：小軍按圖3探究甲烷的性質，他查閱資料獲知白色無水硫酸銅遇水會變藍，請完成下面的實驗報告：

實 驗 現 象	實 驗 結 論
A中紅色粉末變為黑色； B中白色無水硫酸銅變藍色； C中澄清石灰水變渾濁．	反應的產物為二氧化碳、水， 甲烷具有還原性，A中反應的化學方程式為 3CH4+4Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$8Fe+6H2O+3CO2

Answer 1

分析 （1）由于在A中的氨氣揮發出后在燒杯B中溶解形成氨水，由于氨水呈堿性所以酚酞會變紅，而氨氣的揮發正好驗證了分子的運動．
（2）根據反應結合壓強知識分析．紅磷與氧氣反應生成五氧化二磷固體，消耗了瓶內的氣體，壓強減小，外界大氣壓會壓著水進入集氣瓶解答；
（3）裝置B中無水硫酸銅變藍，說明有水；裝置C中澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳；

解答 解：（1）由于在A中的氨氣揮發出后在燒杯B中溶解形成氨水，而氨水呈堿性，因此溶液會逐漸變紅，這主要是分子運動的緣故．
（2）由于紅磷與氧氣反應生成五氧化二磷固體，消耗了瓶內的氣體，壓強減小，所以，打開止水夾后觀察到的現是：燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處；紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式為：4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（3）由實驗現象可知：裝置B中無水硫酸銅變藍，說明有水；裝置C中澄清石灰水變渾濁，說明有二氧化碳；故反應的產物為二氧化碳、水；
甲烷具有還原性，A中反應的化學方程式為：3CH₄+4Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$8Fe+6H₂O+3CO₂；
答案：
（1）由無色液體變紅色；分子不斷地運動；
（2）燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處；4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（3）

實 驗 現 象	實 驗 結 論
A中紅色粉末變為黑色； B中白色無水硫酸銅變藍色； C中澄清石灰水變渾濁．	反應的產物為二氧化碳、水， 甲烷具有還原性，A中反應的化學方程式為     3CH4+4Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$8Fe+6H2O+3CO2

點評 本題考查了初中階段比較重要的三個實驗，難度不大．本考點考查了氣體的檢驗、質量守恒定律和化學方程式的書寫等，知識點比較多，綜合性比較強．有關實驗方案的設計和對實驗方案的評價是中考的熱點之一，設計實驗方案時，要注意用最少的藥品和最簡單的方法．