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1.請用恰當的離子符號、化學式或化學方程式按下列要求填空:
(1)3個銨根離子3NH4+;氬氣Ar;
(2)標出氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(3)實驗室加熱紫黑色晶體制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)除去一氧化碳中少量二氧化碳CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

分析 (1)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字.
氬氣屬于稀有氣體單質,直接用元素符號表示其化學式.
(2)化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后.
(3)高錳酸鉀是一種紫黑色晶體,在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,寫出反應的化學方程式即可.
(4)除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.

解答 解:(1)由離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字;3個銨根離子可表示為:3NH4+
氬氣屬于稀有氣體單質,直接用元素符號表示其化學式,其化學式為Ar.
(2)氧化鐵中氧元素顯-2價,鐵元素的化合價為+3價;由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后;氧化鐵中鐵元素的化合價是+3價可表示為$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(3)高錳酸鉀是一種紫黑色晶體,在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)CO2能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水,CO不與氫氧化鈉溶液反應,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,反應的化學方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
故答案為:(1)3NH4+;Ar;(2)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;(3)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(4)CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(化學方程式、化學式、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區別等是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.鋼鐵是使用最多的金屬材料.
(1)鋼是含碳量為0.03%~2%的鐵合金.如碳素鋼(主要成分為鐵和碳)等.
(2)【查閱資料】
一般情況下,兩種活動性不同的金屬在潮濕的環境中接觸時,活動性強的金屬首先被腐蝕.造船工業為了避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕,通常在輪船外殼鑲嵌的金屬是D(填編號)
A.銀塊 B.銅塊C.錫塊D.鋅塊.

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12.下列反應中既為化合反應又為氧化反應的是B
A.水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣                B.鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂       C.水+二氧化碳--→碳酸             D.碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.

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9.將物質①氫氣 ②碳酸鈣 ③硫磺 ④二氧化錳 ⑤雪碧飲料 ⑥自來水 歸類(填序號).
(1)混合物⑤⑥,(2)單質①③,(3)化合物②④.

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16.催化劑在化學反應中所起的作用是(  )
A.作為反應物B.使生成物質量增加
C.改變化學反應速率D.減慢化學反應速率

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6.已知鈦原子的質子數為22,中子數為26,則該元素原子的電子數為(  )
A.48B.26C.22D.4

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13.下列說法中正確的是(  )
A.空氣是一種化合物B.空氣是混合物
C.新鮮空氣是純凈物D.一般來說,空氣的組成是固定的

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10.下列關于實驗現象的描述正確的是(  )
A.木炭在氧氣中燃燒,發出白光、放出熱量
B.紅磷在空氣中燃燒,產生大量的白霧
C.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射、產生黑色固體四氧化三鐵
D.硫磺在空氣中燃燒,發出明亮的藍紫色火焰,產生具有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中,小涵設計了如下實驗方案:在燃燒匙內盛過量紅磷,點燃后立即插入集氣瓶內,塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾,水注入集氣瓶.(實驗裝置如圖1所示)回答下列問題:

(1)該反應的文字表達式是磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(2)小涵用上述實驗裝置測定的結果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出兩種):
①裝置氣密性不好;②紅磷量不足
(3)小盈也設計了一個實驗方案,裝置和操作同上,只不過用木炭代替紅磷.當木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾后,水能否進入集氣瓶?為什么?
(4)若仍然用木炭代替紅磷,小盈的實驗方案應作何改進,才能保證實驗成功?(只需答出實驗方案中須改進的地方)
(5)而小淳同學更是對實驗裝置進行了大膽的改造,設計了如圖2所示的裝置.請根據圖示實驗回答下列問題:
①閉合電源開關,可以觀察到白磷燃燒,產生白煙.
②裝置冷卻到室溫時,可觀察到U型管內左側液面上升到刻度1處.
③通過這個實驗得出結論:氧氣約占空氣體積的五分之一.
④此實驗還可推知反應后剩余氣體的兩點性質是:不溶于水、不支持燃燒.

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