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4.為了探究“水的凈化”過程,某實驗小組從護城河中取了水樣,觀察到:A.水樣呈黃色,有異味     B.水樣渾濁,有固體小顆粒.現對水樣進行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行過濾(填操作名稱),除去固體小顆粒,然后再通入氯氣殺菌消毒,得到自來水,該過程發生化學變化(填“物理”或“化學”).
(2)為了判斷得到的自來水是硬水或軟水,可加入肥皂水進行檢驗.
(3)自來水經加熱煮沸后方可飲用,煮沸后的自來水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”),原因是水中含有可溶性雜質.
(4)若過濾操作中,經幾次過濾后,濾液仍渾濁,可能的原因有玻璃儀器不干凈(或濾紙破損或漏斗內的液面高于濾紙邊緣)(只回答一種可能).

分析 (1)過濾可以把不溶于水的物質除去,活性炭具有吸附作用,能夠吸收色素和異味;
(2)用肥皂水可以檢驗水的軟硬;
(3)根據煮沸后的自來水中含有可溶性雜質解答;
(4)根據過濾操作的注意事項分析解答即可.

解答 解:(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行過濾,除去固體小顆粒.然后再通入氯氣殺菌消毒,得到自來水,該過程發生化學變化.
(2)向水中加入肥皂水時,如果產生大量的泡沫,說明是軟水;如果不產生泡沫或產生的泡沫很少,說明是硬水.故填:肥皂水.
(3)自來水經加熱煮沸后方可飲用,煮沸后的自來水屬于混合物,原因是水中含有可溶性雜質;
(4)造成濾液仍然渾濁的原因可能是濾紙破損、液面高于濾紙邊緣或是儀器不干凈,故填:濾紙破損、液面高于濾紙邊緣或是儀器不干凈.
答案:
(1)過濾;化學; 
(2)肥皂水; 
(3)混合物; 水中含有可溶性雜質; 
(4)玻璃儀器不干凈(或濾紙破損或漏斗內的液面高于濾紙邊緣).

點評 本題主要考查凈化水的方法,解答時要理解活性炭在吸附色素和異味的過程中沒有新物質生成,屬于物理變化.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.為探究燃燒的條件,小明設計了如下三個實驗:
實驗一:用鑷子夾取分別蘸有酒精、水的小棉花球,放到酒精燈火焰上片刻,觀察到酒精棉花球燃燒,蘸有水的棉花球不燃燒;該實驗的目的是探究燃燒與物質本身性質的關系.實驗的結論是只有可燃物才能燃燒.
實驗二:在平滑的實驗桌上點燃兩支小蠟燭,再將其中一支蠟燭用透明的玻璃杯罩住,盡可能使玻璃杯口與桌面間不留空隙,觀察到罩有燒杯的小蠟燭很快熄滅,而另一支則依然正常燃燒,該實驗的目的是探究燃燒與氧氣的關系.實驗的結論是燃燒需要充足的氧氣.
實驗三:用鑷子分別夾取一根小木條和一小塊煤,在酒精燈上點燃,發現木條首先燃燒,煤則較難點燃,你知道設計該實驗的目的是探究燃燒與溫度的關系.實驗的結論是不同的可燃物,其燃燒所需的溫度不同.
由上述三個實驗可知:可燃物燃燒所必須具備的條件是需有充足的氧氣和一定的溫度;用嘴吹熄蠟燭火焰是因為口氣所形成的風帶走了燭焰周圍的熱量,使燭焰周圍的溫度降低到蠟燭的著火點以下,燭焰熄滅,用酒精燈帽蓋滅酒精燈火焰的道理是隔絕空氣,酒精燈火焰熄滅.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.請你閱讀下列一篇來自中央《焦點新聞》的報道,并回答有關問題:
…這里原本有一條清澈的小河,2000年里被規劃為工業區,相繼建起了水泥廠、小型造紙廠、化工廠、化肥廠…如今,這條小河經常泛著黃色泡沫,臭氣沖天,令人作嘔,河下游的農田不能灌溉,牲畜不能飲用,它被污染了.其中污染主要有泥沙、碎塑料、氫氧化鈉、碳酸鈉(含量較高)等…
(1)若要測定該河水的酸堿度,可選用下列選項中的C.(填序號)
A.紫色石蕊試液  B.無色酚酞試液  C.pH試紙    D.稀鹽酸
(2)欲除去污水中的固體物質,可采用的操作有:沉淀、過濾等.
(3)要除去污水中的臭味,可采用的物質有木炭、活性炭等.(寫出一種)
(4)經過(2)(3)處理后的水中,是否含有氫氧化鈉、碳酸鈉,寫出簡單的驗證方案.
        實驗步驟    實驗現象    結論
1、取樣加入足量氯化鈣溶液
2、過濾
3、在濾液中,滴加酚酞溶液
產生白色沉淀

溶液變紅
含有碳酸鈉

含有氫氧化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.請根據下表回答有關問題(除第二小題外,其余均用序號填寫)
序號
物質醋酸高錳酸鉀熟石灰純堿
化學式CH3COOHKMnO4Ca (OH)2Na2CO3
(1)上表中的物質屬于堿的是③.
(2)用表中的物質作為反應物,寫出制取氫氧化鈉的化學方程式Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3
(3)若要測定純堿溶液的酸堿度,可選用下列選項中的③.
①無色酚酞試液 ②紫色石蕊試液 ③PH試紙
(4)檳榔芋皮上含有一種堿性的物質--皂角素,皮膚沾上它會奇癢難忍,你認為可以選用下列物質中的①來涂抹止癢.①食醋(含醋酸)②熟石灰 ③純堿.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列關于水的說法正確的是(  )
A.水的污染會引起土壤污染B.地球上淡水資源非常豐富
C.過濾能夠除去水中所有雜質D.我國水資源總量多,人均水量少

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.蛋白質在人體胃腸內與水反應,最終生成氨基酸被人體吸收.丙氨酸(化學式為C3H7O2N)就是其中的一種.請回答下列問題:
(1)丙氨酸分子中CHON各原子個數比為多少?
(2)氮元素的質量分數為多少?(計算結果精確到0.1%)
(3)合格奶粉每100g中含蛋白質約18g,蛋白質中氮元素的平均質量分數為16%.現測定某奶粉100g中含有氮元素的質量為2g,請通過計算判斷該奶粉是否屬于合格奶粉.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.2011年我國長江中下游地區遭遇到持續干旱,造成人畜飲水困難,各地采取措施積極抗旱.請回答下列問題:
(1)有些村民打井取用地下水,檢驗地下水是硬水還是軟水,可用的物質是肥皂水.
(2)有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉,然后作為生活用水,其中明礬溶于水后形成的絮狀物對雜質進行吸附,使雜質沉降下來,為了除去河水中的臭味和顏色,可以加入活性炭進行吸附.
(3)當地政府采取措施進行人工降雨,可用于人工降雨的物質是干冰.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

13.如圖所示,A--G是我們學過的常見物質,其中A為白色固體,B為無色液體,E、F、D為黑色固體,C在常溫下是無色氣體,它能夠使澄清的石灰水變渾濁.圖中的“→”表示在一定條件下可以實現轉化,部分反應物、生成物及反應條件省略.試回答:
(1)寫出圖中4個反應的文字表達式(或符號表達式):
①氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣(2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑),
②過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣(2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑),
③碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳(C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2 ),
④鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵(3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4).
(2)寫出上面①、②兩個反應的兩個共同點都是分解反應、都需要使用二氧化錳作為作為催化劑.反應④的基本類型屬于化合反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示圖示的實驗操作中,不正確的是(  )
A.
熄滅酒精燈
B.
檢查裝置氣密性
C.
     傾倒液體
D.
     加熱液體

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同步練習冊答案
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