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8.化學就在我們身邊,與我們的生活息息相關.請回答以下生活中的問題:
(1)居民家中的自來水一般需煮沸后方可飲用,煮沸可以達到的目的是AB(填字母序號).
A.殺菌      B.降低水的硬度     C.除去固體雜質
(2)“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以單質(填“單質”或“化合物”)形式存在.
(3)如圖物品中,屬于有機合成材料的是C.

(4)誤食重金屬鹽BaCl2可通過喝大量豆漿的方法解毒. 你認為飲用下列物質也可以達到同樣的目的ACD(填字母).
A.牛奶    B.果汁    C.蛋清    D.硫酸鈉溶液   E.稀硫酸.

分析 (1)根據煮沸既可以降低水的硬度,又可以殺菌進行解答;
(2)根據物質在自然界中的存在狀態進行解答;
(3)根據材料的分類進行解答;
(4)根據重金屬鹽中毒的原理即破壞人體的蛋白質結構,使之失去生理功能進行回答.

解答 解:(1)煮沸既可以降低水的硬度,又可以殺菌,但不能除去固體雜質;
(2)由于金的化學性質非常穩定,在自然界中主要是以單質形式存在;
(3)A、鈦合金表鏈是用鈦合金制成的,屬于金屬材料,故選項錯誤.
B、純棉內衣是用純棉制成的,屬于天然材料,故選項錯誤.
C、塑料油瓶是用塑料制成的,塑料屬于三大合成材料之一,故選項正確.
D、玻璃鋼餐桌是用玻璃鋼制成的,是玻璃纖維與合成材料復而成的一種特殊材料,屬于復合材料,故選項錯誤.
(4)可溶性的重金屬鹽,能電離出重金屬離子,它能破壞蛋白質的結構,服用含有豐富蛋白質的食品,可防止人體本身的蛋白質被破壞,有解毒作用.
A、牛奶的主要成分是蛋白質,故選項正確.
B、果汁中不含有蛋白質,故選項錯誤.
C、蛋清的主要成分是蛋白質,故選項正確.
D、硫酸鈉溶液能與BaCl2反應生成難溶于酸的硫酸鋇沉淀,故選項正確.
E、稀硫酸具有一定的腐蝕性,不能用于給人體解毒,故選項錯誤.
故答案為:(1)AB;(2)單質;(3)C;(4)ACD.

點評 化學來源于生產、生活,也必須服務于生產、生活,所以與生產、生活有關的化學知識考查必是熱點之一.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

18.維生素A(vitaminA)又稱視黃醇,其對治療夜盲癥有重要的作用,化學式可表示為C20H30OX,相對分子質量為286.
(1)則X=1;
(2)視黃醇中各元素的質量比為120:15:8;
(3)視黃醇中氫元素的質量分數約為10.5%.(結果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.邏輯推理是化學學習常用的思維方法,下列推理正確的是(  )
A.因為H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學性質相同
B.因為原子在化學變化中不能再分,所以原子是化學變化中的最小粒子
C.因為點燃H2與O2混合氣體可能爆炸,所以點燃H2與N2的混合氣體也可能爆炸
D.因為氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.從①純堿 ②一氧化碳 ③氫氧化鈣 ④氧氣 ⑤西紅杮 ⑥鈉離子 ⑦二氧化碳中,選擇符合題意的選項,按要求填寫在橫線上.
(1)生命活動必不可少的氣體是④(填序號);
(2)澄清石灰水的主要成分是Ca(OH)2(填化學式);
(3)易與血紅蛋白結合的有毒氣體是CO(填化學式);
(4)構成氯化鈉的陽離子Na+(填化學符號);
(5)導致溫室效應的氣體是⑦(填寫序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.如圖A~D是初中化學中的四個實驗,請按要求填空:

(1)A實驗中發生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)B實驗成功的關鍵是①②③④(填序號).
①裝置氣密性好;②實驗前夾緊止水夾;
③紅磷過量或足量;④冷卻后再打開止水夾;⑤要選用教室內的空氣.
(3)為了達到D實驗的目的,應該是②(填序號).
①先滴加鹽酸后滴加氫氧化鈉溶液     ②先滴加氫氧化鈉溶液后滴加鹽酸
(4)上述實驗中能達到實驗目的且正確的是BCD(填字母).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.據物理學家組織網2014年4月4日報道,NIST-F2是目前世界上最精確的時間標準,NIST-F2是用一種鍶(Sr)原子“噴泉”來確定1秒的精確時長.元素Sr形成的粒子結構示意圖如圖所示.
(1)Sr屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)圖1中所表示的粒子的化學符號是Sr2+
(3)圖2表示的微粒中,具有相對穩定結構的是A、C(填序號,下同),與Sr化學性質相似的是B.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.A、B、C、D、E、F、G為初中化學常見的物質,其中B、E、G屬于單質,反應②是以赤鐵礦為原料煉鐵工業中的主要反應,它們之間的相互轉化關系如圖所示:

(1)物質A的化學式是CuO;反應①的基本反應類型復分解反應;反應④的現象為紅色固體變成黑色.
(2)寫出反應②的化學方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)寫出反應③中生成無色氣體G的化學方程式:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑..

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

17.現有部分變質的燒堿固體18.6g,與一定質量的溶質質量分數為14.6%的稀鹽酸恰好完全反應,產生二氧化碳氣體4.4g.請計算:
(1)部分變質的燒堿固體中碳酸鈉的質量是多少克?
(2)反應消耗稀鹽酸溶液的總質量是多少克?
【反思與拓展】怎樣除去燒堿溶液中的碳酸鈉?(用化學方程式表示):Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.如表是桑芳芳同學用連線的方式對某一主題知識進行歸納的情況,其中有錯誤的一組是(  )
A.性質與用途B.元素與人體健康
氫氣燃燒產物為水--最理想燃料
干冰升華吸熱--作制冷劑
氮氣性質穩定--作保護氣
人體缺氟--易患齲牙
人體缺鋅--影響人體發育
人體缺碘--甲狀腺腫大
C.生活常識D.環保與物質的利用
雞蛋保鮮--石灰水浸泡后再存放
海鮮品保鮮--甲醛水溶液浸泡
焙制糕點--使用NaHCO3發酵
減少水污染--合理使用農藥、化肥
減少汽車尾氣污染--使用乙醇汽油
減少白色污染--使用可降解的塑料
A.AB.BC.CD.D

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同步練習冊答案
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