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20.下列變化中,屬于物理變化的是(  )
A.煤氣燃燒B.鋼鐵生銹C.葡萄釀酒D.酒精揮發

分析 本題考查學生對物理變化和化學變化的確定.判斷一個變化是物理變化還是化學變化,要依據在變化過程中有沒有生成其他物質,生成其他物質的是化學變化,沒有生成其他物質的是物理變化

解答 解:A、煤氣燃燒生成二氧化碳和水,屬于化學變化,故A錯;
B、鋼鐵生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質,屬于化學變化,故B錯;
C、葡萄釀酒有新物質乙醇生成,屬于化學變化,故C錯;
D、酒精揮發是由液態變為氣態,只是狀態發生了變化,沒有新物質生成,屬于物理變化,故D正確.
故選D.

點評 搞清楚物理變化和化學變化的本質區別是解答本類習題的關鍵.判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質.一般地,物理變化有物質的固、液、氣三態變化和物質形狀的變化.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.聰聰同學在實驗室幫老師整理廢棄藥品時發現一瓶沒有標簽的綠色粉末,對其組成很好奇.征得老師允許后,設計了以下實驗進行探究.
操作步驟實驗現象結論或化學反應方程式
取少量樣品置于試管中,加入足量稀硫酸,將試管用導管與澄清石灰水相連.①產生大量氣體,使石灰水變渾濁.
②樣品全部溶解,溶液呈藍色.
①樣品中含有碳酸根離子
②樣品中含有銅離子
在上述藍色溶液中,插入一根潔凈的鐵絲.①鐵絲表面緩緩產生少量氣泡.
②片刻后鐵絲表面出現紅色物質.
①Fe+H2SO4═H2↑+FeSO4
②Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
(均用方程式表示)
將上邊表格填寫完整.
為了進一步確定該物質的元素組成,查閱部分資料后,他繼續進行了實驗.
【資料查閱】白色的無水硫酸銅可做吸水劑,遇水會變成藍色.
【實驗步驟】①如圖搭建實驗儀器,并檢驗裝置的氣密性.
②在A裝置中裝入11.1g綠色粉末.關閉K1,打開K2、K3,持續通入適量N2
③關閉K2、K3,分別稱量裝置B、C、D的質量,記錄數據.
④打開K3,點燃酒精燈加熱綠色粉末直至裝置C中無氣泡產生時,關閉K3,熄滅酒精燈.分別稱量裝置B、C、D的質量,記錄數據.
⑤待A冷卻后,打開K1、K3,持續通入適量CO,再次點燃酒精燈加熱.
⑥當A中粉末全部變紅后,熄滅酒精燈.試管冷卻后,關閉K1.稱量裝置A、B、C、D的質量,記錄數據.

【實驗現象和數據處理】
裝置A裝置B裝置C裝置D
第一次
加熱后
綠色粉末變黑色白色粉末變藍色
質量增加0.9g
出現白色沉淀,
質量增加2.2g
無明顯變化
質量不改變
第二次
加熱后
黑色粉末變紅色
質量為6.4g
無明顯變化,
質量不改變
沉淀先增加后部分溶解;
質量增加
無明顯變化
質量不改變
【實驗分析與反思】
(1)老師看了實驗方案后認為,從環保的角度來看,此裝置有一個缺陷,建議裝置D后還應添加一個酒精燈,并在實驗步驟⑤ (填實驗步驟的序號)中點燃.
(2)步驟②通入氮氣的目的是:將試管內的空氣排盡,以免其中有物質和綠色粉末反應
【實驗結論】
該綠色粉末的組成元素是:Cu、C、O、H;各元素的質量比為:Cu:C:H:O═64:6:1:40(寫出計算過程).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.A.B.C兩種固體的液解度曲線如圖所示,回答問題:
①50℃時,三物質的溶解度由大到小的順序是A>B>C.
②把A從飽和溶液中結晶析出的方法是降溫結晶.
③50℃時,把30gA加入50 g水中,充分溶解,得到該溫度下溶液的質量為75g.
④把20℃的A.C的飽和溶液升高溫度后,兩者溶液中溶質的質量分數的大小關系是A>C.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.雙氧水既是工業上重要的綠色氧化劑,又是常用的醫用消毒劑.
(1)如圖,100毫升雙氧水含溶質33.3克.
(2)小張用此溶液配制15%的雙氧水,量水時仰視了刻度,則所配制的溶液中溶質的質量分數偏小(填“大”或“小”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.中華民族有著悠久的文明歷史,我國古代早就有人對自然現象進行觀察和研究,留下了許多史料記載.下列有關記載和解釋,其中不正確的是(  )
A.“磨刀不誤砍柴工”--減小受力面積,增大壓強
B.“潭清疑水淺”--光發生了反射
C.“花氣習人知晝暖”--溫度升高,分子的熱運動加劇
D.“司南之杓,投之于地,其抵指南”--地球周圍存在磁場

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.如圖是配制100g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液的操作過程.以下說法錯誤的是(  )
A.該實驗操作順序為③②④⑤①
B.稱量時如果發現指針偏向右邊,應向左盤添加氯化鈉
C.配制該溶液需要稱取5g氯化鈉,量取100mL水
D.操作①中玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列物質中,屬于氧化物的是(  )
A.O2B.SiO2C.MgCl2D.KClO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.回收廢舊干電池、保護環境是我們每個公民的義務,下面是我校化學興趣小組探究廢舊干電池的過程(片斷),請幫助他們完成相應報告:
[提出問題]廢舊干電池的組成物質有什么?
[查閱資料]部分酸堿鹽溶解性表
陰離子

陽離子
OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+溶、揮溶、揮溶、揮
Ag+不溶微溶不溶
Ba2+不 溶不 溶
[活動探究1]電池中含有的材料有哪些?請舉一例:金屬Zn或Cu;…
[活動探究2]電池的內容物中有沒有我們熟悉的離子?
[猜想1]小組中一同學在剝開電池鋅殼時,有白色糊狀物,聞到一股淡淡的刺激性氣味,因此他猜想:電池的內容物中含有NH4+
[設計方案1]取少量白色糊狀物與氫氧化鈣等堿混合、研磨,聞到氨味,證明上述猜想正確.
[猜想2]可能含有OH-、CO32-、Cl-、SO42-中的一種或幾種.
[設計方案2]為了驗證猜想2,設計如下實驗,請完成表格中相應內容.
操作步驟實驗現象相應的結論
(1)取樣,溶于適量的水,靜置,過濾.取少量濾液于一支試管中,滴加紫色石蕊試液.石蕊試液不變藍色沒有OH-存在
(2)另取少量濾液于另一支試管中,滴加稍過量的稀硝酸.無明顯現象沒有CO32-存在
(3)再向第2步所得溶液中繼續滴加少量的
Ba(NO32溶液
無明顯現象沒有SO42-存在
(4)向第3步所得溶液中再滴加少量硝酸銀溶液有白色沉淀產生有Cl-存在
(5)取白色糊狀物,滴加少量碘水或碘酒有藍色出現則說明有淀粉存在
[結論]上述實驗證明,電池內白色糊狀物主要是NH4Cl(一種鹽填化學式)和淀粉等兩種物質混合而成.
[交流與討論]根據上述探究過程,你認為電池內容物有無回收價值?請簡要說明理由.有,因含有銨鹽可做化肥.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.每年6月5日是“世界環境日”,活動主題是“可持續的生活”,下列行為不符合倡導要求的是(  )
A.出行方式盡量采用步行,騎自行車或公交車
B.減少制造垃圾,實行垃圾分類
C.隨手關燈和關水龍頭,節約用水用電
D.為節約糧食將霉變的大米,花生等蒸煮食用

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同步練習冊答案
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