（1）用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：3個(gè)鐵原子_________,水分子__________。
（2）鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易__________(填“得到”或“失去”)2個(gè)電子，形成的離子的符號(hào)是__________，鎂元素屬于___________（填“金屬”或“非金屬”）元素。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
下列方程式中錯(cuò)誤的是（ ）
A．Fe + CuCl2 = FeCl3 + Cu
B．Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑
C．Cu + ZnSO4 = Zn + CuSO4
D．2Cu + O2 
2CuO
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（ ）
A．液體的傾倒 B．液體的量取 C．點(diǎn)燃酒精燈 D．滴加液體
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料。高溫下氫氣與四氯化硅（SiCl4）反應(yīng)可制得高純度的硅，同時(shí)生成氯化氫氣體。寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”。市
場(chǎng)上銷售的“加碘食鹽”，是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀（
），
（1）“加碘食鹽”為人體補(bǔ)充的是___________________（填“碘元素”或“碘單質(zhì)”）
（2）計(jì)算碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)___________________
（3）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________________（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）
（4）若一個(gè)人一天從食鹽中攝入的碘酸鉀的質(zhì)量為25.4mg，則進(jìn)入人體的是碘元素是mg（計(jì)算結(jié)果保留到0.1 mg）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
維生素C俗稱抗壞血酸，常用于防治壞血病造成的血管破裂出血。為了
解維生素C的化學(xué)性質(zhì)，我們將6片維生素壓碎，溶于10 mL水中，然后過(guò)濾，
取少量濾液，做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：
（1）將濾液滴到藍(lán)色石蕊試紙上，試紙呈紅色；再用pH試紙測(cè)得維生素C
溶液的pH在1～2之間。說(shuō)明維生素C的水溶液具有____________________性。
（2）把濾液加熱煮沸5s～10s再重復(fù)做上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)維生素C性質(zhì)與未
加熱時(shí)的性質(zhì)一樣，即在100℃以下不會(huì)發(fā)生分解。這說(shuō)明維生素C的性能比
較__________________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
我市推廣綠色節(jié)能光源，砷化鎵(GaAs)是光源材料，Ga為+3價(jià)，As的化合價(jià)為
A.﹣3 B.﹣5 C.＋3 D.＋5
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