【題目】欲用燃燒法除去某空集氣瓶中的氧氣而得到較純凈的氮氣，最好采用的物質是( )
A．鐵 B．硫 C． 紅磷 D． 木炭
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年福建省泉州市】 氧是地殼中含量最多的元素，氧及其化合物是化學學習和研究的重要內容。
（1）從右圖氧原子結構示意圖中獲得的信息，正確的是 （填標號）。
a．
表示原子核，帶8個單位正電荷
b．氧原子核外有2個電子層，有8個電子在核外作高速運動
c．氧原子在化學反應中易失去電子形成離子（O2－）
（2）構成氧氣的微粒是 ，氧氣經降溫和加壓變為液態氧后體積變小，用微粒的觀點解釋之： 。
（3）水是重要的氧化物，電解水實驗說明水是由 組成。登山和潛水供氧裝置中，過氧化鈉（Na2O2）與水反應，生成氫氧化鈉和氧氣，有關反應的化學方程式為 。
（4）自然界中氧循環的環節之一：綠色植物的光合作用，有關反應的化學方程式為6CO2+6H2O 
C6H12O6+XO2 ，則X＝ ，綠色植物通過光合作用將太陽能轉化為 能。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請用化學用語填空：
（1）兩個鐵離子____________；
（2）兩個氫氣分子____________。
（3）人體中含量最多的元素 。
（4）n個硝酸根離子 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】區別下列各組物質所選擇的方法（或試劑）不正確的是( )
A．醬油和食醋——聞氣味 B．呼出氣體和吸入空氣——澄清的石灰水
C．汞和氧化汞—— 看顏色 D．氮氣和二氧化碳——燃著的木條
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】對下列成語的有關化學原理解釋不合理的是( )
A．水火不容——水可降低燃燒物的著火點 B．風助火威——為燃燒提供充足氧氣
C．釜底抽薪——燃燒需要可燃物 D．鉆木取火——使溫度達到著火點
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年江蘇省揚州市】CO2的資源化利用日趨成為研究熱點。
（1）某小組查閱資料發現：①CO2與H2能在催化劑表面反應生成CH4與H2O；②CH4在高溫下能與CuO反應。為探究上述反應，設計如下裝置：
①儀器M的名稱是 ，裝置B中反應的化學方程式為 。
②設計裝置C的目的是 ，若要證明D中有CO2生成，則需在E、F之間增加盛有 溶液的洗氣瓶。
③一段時間后，裝置D中黑色固體變紅，E中白色固體變藍，該小組由此得出結論：以上實驗證明CH4在高溫條件下能與CuO反應。你是否同意他們的結論？ （填“同意”或“不同意”），理由是 。
（2）CH4、乙炔（C2H2）和丙烷（CH3H8）都能在空氣中燃燒，但是僅C2H2燃燒時有濃煙。試從物質組成的角度分析其燃燒現象不同的原因是： 。CH4燃料電池具有潔凈、高效的特點，其工作時主要是將 能轉化為電能。
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