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10.天然氣的主要成分是甲烷(CH4),我校化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣,請你參與:
【提出問題】:甲烷燃燒后生成哪些物質?
【查閱資料】:含碳元素物質完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍.
【猜想與假設】甲 CO2 H2O;乙 CO  H2O;丙 NH3CO2 H2O;丁 CO2 CO  H2O
你認為丙同學的猜想是錯誤的,理由是反應物中不含有氮元素,生成物中不可能含有氨氣.

【實驗探究】:為了驗證上述猜想與假設,將甲烷在一定量的O2中燃燒的產物依次通過下列裝置:
(1)A、B裝置的順序能否顛倒?(填“能“或“否”)否.
(2)實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是空氣中含有CO2和H2O.
(3)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,由此推斷丁同學猜想成立.
(4)請寫出B中澄清石灰水變渾濁、C中紅色粉末變成黑色的化學方程式:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O、Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
【反思與交流】:為避免有毒的CO污染環境,所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件是氧氣充足.

分析 因為甲烷和氧氣中都不含有氮元素,所以根據化學反應前后元素的種類不變可知丙的猜想是錯誤的;
石灰水中有水,氣體經過石灰水會帶出一部分水蒸氣,對甲烷燃燒的產物的鑒別會造成影響,所以裝置AB不能顛倒;
因為空氣中含有CO2和H2O會干擾甲烷燃燒產物的鑒別,所以實驗使用純氧氣而不使用空氣;
實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,說明甲烷燃燒的產物中有水,B中澄清石灰水變渾濁,說明原混合氣體中含有二氧化碳,D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,說明原混合氣體中含有一氧化碳,故丁同學的猜想成立;
一氧化碳是由可燃物不完全燃燒引起的,所以當加入充足的氧氣,使燃料完全燃燒就不會產生一氧化碳了.

解答 解:猜想與假設:
丙同學的猜想是錯誤的,因為反應物中不含有氮元素,生成物中不可能含有氨氣.
故填:丙;反應物中不含有氮元素,生成物中不可能含有氨氣.
實驗探究:
(1)因為石灰水中有水,氣體經過石灰水會帶出一部分水蒸氣,對甲烷燃燒的產物的鑒別會造成影響,所以裝置AB不能顛倒.
故填:否.
(2)實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是空氣中含有CO2和H2O,會影響對產物的檢驗.
故填:空氣中含有CO2和H2O.
(3)實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,說明甲烷燃燒的產物中有水,B中澄清石灰水變渾濁,說明原混合氣體中含有二氧化碳,D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成黑色,說明原混合氣體中含有一氧化碳,由此推斷丁同學猜想成立.
故填:丁.
(4)二氧化碳能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水;一氧化碳能與氧化鐵高溫反應生成鐵和二氧化碳;
故填:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
反思與交流:
為避免有毒的CO污染環境,所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件是氧氣充足.
故填:氧氣充足.

點評 實驗現象是物質之間相互作用的外在表現,因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.為了探究氫氧化鈣的化學性質,同學們進行了以下實驗:
A.向氫氧化鈣溶液中通入二氧化碳;
B.向氫氧化鈣溶液中滴加2滴酚酞溶液后,振蕩,再加入過量的稀鹽酸;
C.向氫氧化鈣溶液中加入一定量的碳酸鈉溶液,振蕩.
(1)實驗B的目的是證明氫氧化鈣能與鹽酸反應;
(2)實驗C中發生反應的化學方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(3)將上述3個實驗后的廢液倒入同一個潔凈的燒杯里,靜止后發現燒杯底部有白色沉淀,上層清液呈無色,則上層清液中一定含有的溶質包括酚酞和氯化鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.為了探究NaCl和CuSO4對唾液淀粉酶活性的影響,某同學進行了實驗,實驗步驟和結果見表.請回答:
試管編號
實驗步驟
1234
1%NaCl溶液(mL)1
1% CuSO4溶液(mL)1
1% Na2SO4溶液(mL)1
蒸餾水(mL)1
pH6.8緩沖液(mL)1111
1%淀粉溶液(mL)1111
唾液淀粉酶溶液(mL)1111
各試管放入37℃恒溫水浴保溫適宜時間
取出試管,加入1%碘溶液0.1mL
觀察結果無色深藍色淺藍色
(1)分析實驗結果可知:對酶活性有抑制作用的離子是Cu2+;對酶活性有促進作用的離子是Cl-
(2)該實驗中設置4號試管的目的為對照;設置3號試管的目的是確定Na+和SO42-對唾液淀粉酶活性是否有影響.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實驗.請你與他們一起完成以下探究活動:
【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性.
【對固體猜想】猜想Ⅰ.全部是NaOH;   猜想Ⅱ.全部是Na2CO3;猜想Ⅲ.是NaOH和Na2CO3的混合物
【實驗和推斷】

(1)若現象a為有氣泡產生,則加入的A溶液是HCl或H2SO4,說明氫氧化鈉已經(填“已經”或“沒有”)變質.
(2)若A是Ca(OH)2溶液,現象a有白色沉淀,現象b為無色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為CaCO3(填化學式),該反應的化學方程式是Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH,該實驗不能(填“能”或“不能”)說明樣品中有NaOH.
(3)若A是CaCl2溶液.
①現象a有白色沉淀產生,現象b無色酚酞不變紅色,則猜想Ⅱ成立.
②猜想Ⅲ成立的實驗現象是現象a有白色沉淀產生,現象b無色酚酞變為紅色.
【反思】①久置的氫氧化鈉變質的原因是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O(用化學方程式表示).②保存氫氧化鈉的方法是密封保存.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列物質性質的描述中,屬于化學性質的是(  )
A.甲烷可以在空氣中燃燒B.金屬汞常溫下是液體
C.氧化鎂是白色粉末D.銀具有良好的延展性

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標簽如圖1所示.同學們對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇,設計實驗進行探究.

【提出問題】久置固體的成分是什么?
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
【實驗探究】小璐同學設計如圖2實驗方案驗證:
(1)①將磁鐵靠近粉末,部分被吸引,可以判斷固體中一定含有鐵粉.
②中固體溶解時放出大量熱,由此可以判斷固體中一定含有CaO.
(2)③中反應的化學方程式是Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
小璐同學對濾渣B,又進行探究.
實驗操作實驗現象實驗結論
固體中一定含有CaCO3和Fe2O3
[反思與評價]小華同學認為小璐同學的方案中仍有一種物質不能確定.此物質是氫氧化鈣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列含氯的物質中,按氯元素的化合價從低到高的順序排列正確的是(  )
A.KClO3  NaClO4  Cl2  HCl  Ca(ClO)2  HClO2
B.Cl2  HCl  Ca(ClO)2  HClO2  KClO3  NaClO4
C.NaClO4  KClO3  HClO2  Ca(ClO)2  Cl2  HCl
D.HCl  Cl2  Ca(ClO)2  HClO2  KClO3  NaClO4

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖是實驗室的部分儀器或實驗裝置,回答有關問題.

(1)實驗室要用KClO3和MnO2制取氧氣,應選用發生裝置是(填編號)A,若用排水法收集氧氣,收集完畢后,應先把導管移出水面,再移開酒精燈.
(2)裝滿氧氣的集氣瓶應蓋上玻璃片后,正放(填正放或倒放)在桌面上,其驗滿的操作方法將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復燃.
(3)通過對O2、CO2氣體制取的研究,我們發現氣體制取裝置的選擇是有規律的.如確定氣體發生裝置需考慮的因素是反應物的狀態和反應條件;如確定氣體收集方法時,氣體的下列性質 ①顏色②密度 ③溶解性 ④可燃性,必須考慮的是②③.
(4)實驗室制取CO2應選擇的發生裝置是B,收集裝置是C.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”的反應方程式為H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$H2↑+O2↑某同學做了該實驗后,展開了下列思考與探究:
(1)催化劑MnO2的用量對反應速率有沒有影響呢?
他做了這樣一組實驗:每次均用30mL10%的H2O2溶液,采用不同量MnO2粉末做催化劑,測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間,結果如下:(其他實驗條件均相同)
實驗次序12345678910
MnO2粉末用量(克)0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0
所用時間(秒)17875432222
請分析表中數據回答:MnO2的用量對反應速率有沒有影響呢?如果有,是怎樣影響的呢?有影響;在一定范圍內,MnO2的用量越大,反應越快.
(2)H2O2溶液的溶質質量分數對反應速率有沒有影響呢?
他又做了一組實驗:每次均取5mL30%的H2O2溶液,然后稀釋成不同溶質質量分數的溶液進行實驗.記錄數據如下:(實驗均在20℃室溫下進行,其他實驗條件也均相同)
實驗次序12345678
H2O2溶液溶質質量分數1%3%5%10%15%20%25%30%
MnO2粉末用量(克)0.20.20.20.20.20.20.20.2
收集到540mL氣體時所用時間(秒)6602202058025943
反應后液體溫度(℃)2434395665676970
請分析表中數據回答:H2O2溶液的溶質質量分數對反應速率有沒有影響呢?如果有,是怎樣影響的呢?答:有影響;H2O2溶液的溶質質量分數越大,反應越快.由表中數據還可看出,該反應是個放熱 反應(填“放熱”或“吸熱”).
(3)還有哪些因素可能影響該反應的速率呢?請說出你的一個猜想:MnO2顆粒大小.

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