實(shí)驗(yàn)探究：(4分)
小剛和小強(qiáng)用圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)來(lái)探究可燃物燃燒的條件。經(jīng)查閱資料知：白磷著火點(diǎn)為40℃，紅磷著火點(diǎn)為240℃，它們?cè)诳諝庵腥紵忌捎卸镜陌谉煛逖趸祝逖趸滓兹苡谒?/p>
(1)小剛用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是_____________________ 。
(2)小強(qiáng)用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：
①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒。
該實(shí)驗(yàn)中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是(填序號(hào)，下同) ________ ；
能證明可燃物必須達(dá)到一定溫度(著火點(diǎn))才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是________。
(3)“化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化”要求實(shí)驗(yàn)室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理。圖甲與圖乙所示實(shí)驗(yàn)相比，________ (填甲或乙)更體現(xiàn)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色
化追求。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
元素周期表中鈉元素的信息如圖所示，對(duì)圖中信息理解錯(cuò)誤的是（ ）
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| A． | 質(zhì)子數(shù)為11 | B． | 核外電子數(shù)為22.99 |
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| C． | 元素符號(hào)為Na | D． | 元素名稱為鈉 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
根據(jù)Fe2O3化學(xué)式填空：
（1）計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量 ；
（2）Fe：O原子個(gè)數(shù)比 ；
（3）Fe：O質(zhì)量比 ；
（4）Fe元素質(zhì)量分?jǐn)?shù) ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
現(xiàn)有A ．甲烷 B．二氧化碳 C．活性炭 D．氫氣E．一氧化碳F．酒精，請(qǐng)按要求選擇（填化學(xué)式）：
(1)可用來(lái)制汽水,也能用于滅火的是 ________;
(2)充分燃燒的生成物是兩種氧化物的是 ________；
(3) 能添加在汽車?yán)镒魅剂系氖?nbsp; ________；
(4)能在空氣中燃燒，且產(chǎn)物不污染空氣的最理想能源的是 ________；
(5) 能做冰箱去味劑的是________；
(6)能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
煤制成蜂窩狀目的是 ________；屋內(nèi)起火不能開(kāi)窗，如果開(kāi)窗火會(huì)燒得更旺原因是開(kāi)窗會(huì) ________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，PM2.5漂浮在空氣中，進(jìn)入人體肺泡，對(duì)健康影響很大，PM2.5屬于下列空氣污染物中的（ ）
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| A． | 二氧化碳 | B． | 一氧化碳 | C． | 二氧化氮 | D． | 可吸入顆粒物 |
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
某興趣小組利用氨水能使無(wú)色的酚酞試液變紅的原因，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)以“分子在不斷運(yùn)動(dòng)著”，請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴～3滴酚酞試液，沒(méi)有顏色變化，再向其中滴加濃氨水．溶液顏色變?yōu)榧t色，由實(shí)驗(yàn)I得出的結(jié)論有 ．
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ（如圖中甲所示）：燒杯A中的現(xiàn)象是 ；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 ．
（3）該興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ（如圖中乙所示）作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)．這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證“分子在不斷運(yùn)動(dòng)著”嗎？ ，理由是 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是（ ）
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| A． | 質(zhì)子數(shù)不同 | B． | 中子數(shù)不同 |
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| C． | 相對(duì)原子質(zhì)量不同 | D． | 電子數(shù)不同 |
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