下列符號中“3”所表示的含義錯誤的是（ ）
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| A． |
| B． |
| C． |
| D． |
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| 化學符號及其周圍數字的意義．. | |
| 專題： | 化學用語和質量守恒定律． |
| 分析： | A、根據標在分子符號前面的數字表示分子的個數進行分析； B、根據標在元素符號前面的數字表示原子的個數進行分析； C、根據標在元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數進行分析； D、根據標在化學式中元素右下角的數字表示一個分子中所含原子的數目進行分析． |
| 解答： | 解：A、標在分子符號前面的數字表示分子的個數，3H2O中的“3”表示水分子的個數為3，故A正確； B、標在元素符號前面的數字表示原子的個數，3C中的“3”表示表示碳原子的個數為3，故B正確； C、標在元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數，Al3+中的“3”表示一個鋁離子帶有3個單位的正電荷，故C正確； D、標在化學式中元素右下角的數字表示一個分子中所含原子的數目，SO3中的“3”表示1個三氧化硫分子中含有3個氧原子，故D錯誤． 故選：D． |
| 點評： | 本題難度不大，主要考查了元素符號不同位置的數字表示的意義，掌握標在元素符號不同位置的數字所表示的意義是正確解答此類題的關鍵所在． |
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
下面是實驗室常用的儀器
請回答下列的問題：
（1）可直接加熱的有 （填序號）．
（2）滴加少量液體用 （填序號）．
（3）過濾時玻璃儀器除了用到⑧外，還需用到漏斗及以上的 （填儀器名稱）．
（4）用儀器①能否量取8.68mL溶液 （填“能”或“否”）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
在一只密閉容器內有四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表：
| 物質 | X | Y | Z | Q |
| 反應前質量/g | 8 | 2 | 40 | 5 |
| 反應后質量/g | 待測 | 24 | 8 | 23 |
下列說法正確的是（ ）
A．該反應一定是置換反應 B．Y、Q的相對分子質量比一定為11：9
C．參加反應的X、Z的質量比為1：4 D．反應后X的質量為0
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗探究：(4分)
小剛和小強用圖甲和圖乙所示實驗來探究可燃物燃燒的條件。經查閱資料知：白磷著火點為40℃，紅磷著火點為240℃，它們在空氣中燃燒都生成有毒的白煙——五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水。
(1)小剛用圖甲所示裝置進行實驗，觀察到的現象是_____________________ 。
(2)小強用圖乙所示裝置進行實驗，得到以下實驗事實：
①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時，熱水中的白磷燃燒。
該實驗中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是(填序號，下同) ________ ；
能證明可燃物必須達到一定溫度(著火點)才能燃燒的實驗事實是________。
(3)“化學實驗的綠色化”要求實驗室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理。圖甲與圖乙所示實驗相比，________ (填甲或乙)更體現了化學實驗的綠色
化追求。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于氮氣的性質或用途簡述錯誤的是（ ）
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| A． | 通常情況下，氮氣是一種無色、無氣味的氣體 |
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| B． | 氮氣是一種化學性質比較活潑的氣體 |
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| C． | 食品包裝中充氮氣以防腐 |
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| D． | 醫療上制造低溫環境 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于物質鑒別的方法中，錯誤的是（ ）
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| A． | 汽油和酒精可以通過聞氣味鑒別 |
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| B． | 氦氣和二氧化碳用燃著的木條鑒別 |
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| C． | 水和過氧化氫溶液可用二氧化錳鑒別 |
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| D． | 硬水和軟水可以用肥皂水鑒別 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列現象或事實，用分子的有關知識加以解釋，其中不正確的是（ ）
| 現象或事實 | 解釋 | |
| A | 熱脹冷縮 | 分子大小隨溫度改變而改變 |
| B | 冰水混合體是純凈物 | 只含同一種分子即水分子 |
| C | 氫氣可燃燒而氮氣不可燃燒 | 構成物質的分子不同，物質的化學性質不同 |
| D | 水通電后生成氫氣和氧氣 | 在化學變化中分子破裂，原子重組成新的分子 |
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| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
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