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【題目】依據下列實驗回答問題:

1)圖A實驗中能得到鐵生銹的條件之一是_____

2)圖B所示實驗中熱水的作用是_____

3)在配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液時,量取水的操作如圖C所示,所配溶液的溶質質量分數會_____(填“偏大”或“偏小”)。

4)將圖D實驗所得液體靜置,說明乙醇能溶于水的現象是_____

【答案】與氧氣接觸 提供熱量 偏大 紅色均勻,不分層

【解析】

1A裝置中的鐵釘都與水接觸,而左邊的試管中的鐵釘既與水接觸,又與氧氣接觸,鐵釘生銹,右邊的試管中的鐵釘只與水接觸,鐵釘不生銹,故說明鐵釘生銹要與氧氣接觸。

2)圖B中的熱水的作用是提供溫度。

3C圖中的讀數是俯視讀數,則量取水的實際體積偏小,故所配溶液中溶質的質量分數偏大。

4)將圖D實驗所得液體靜置,說明乙醇能溶于水的現象是紅色均勻,不分層。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣的體積分數并取得成功。

(提出問題)氧氣體積約占空氣總體積的多少?

(查閱資料)白磷(P)的著火點(燃燒需要的最低溫度)為40℃。

(實驗準備)錐形瓶內空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好,放大鏡、熱水、大燒杯。

(實驗探究)裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。利用所給的用品使白磷很快被引燃。

(問題討論)

1)如何使白磷燃燒:_____;寫出白磷燃燒的化學符號表達式:_____。實驗中足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內剩余氣體_____燃燒(填“支持”或“不支持”)。

2)在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是_____

3)待白磷熄滅,錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現象是:注射器中的水自動噴射出來,當注射器中的水還剩約4mL時停止下流。導致這些現象發生的原因是__________

(得出結論)氧氣約占空氣總體積的

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用來測定空氣成分的方法很多,小麗同學所在的化學研究性學習小組在學習了上述方法的基礎上,設計出了如圖所示的實驗裝置(裝置的氣密性良好),實驗步驟如下:

①如圖所示在集氣瓶里裝進a mL的水;

②用熱的玻璃棒引燃燃燒匙里的白磷,生成大量白煙;

③待白磷燃燒熄滅后,稍加振蕩,白煙消失;

④結束后量出集氣瓶中水的體積是b mL

⑤整個集氣瓶的體積是c mL

根據以上信息,回答下列問題;

1)集氣瓶中白磷燃燒的文字表達式:_________________

2)在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中,集氣瓶內水面的變化情況是_________________

3)若實驗非常成功,當c400mLa80mL,則b約為_________________mL.則該實驗最終得到的結論是_________________

4)實驗前集氣瓶里要裝進適量a mL的水,在實驗過程中起到作用有_________________(填寫序號)

a.加快集氣瓶冷卻

b.液封導氣管末端以防氣體逸出

c.緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是稀HClNaOH溶液反應的pH變化曲線,以下說法正確的是(  )

A. 該反應是稀HCl滴入NaOH溶液中

B. ag是指加入氫氧化鈉固體質量

C. A點溶液的溶質為HClNaCl

D. B點溶液中滴加紫色石蕊會變紅

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化工企業發生了氫氟酸泄漏事件,經過消防官兵和相關專家及時科學的現場處理,事故得到了控制。氫氟酸是氟化氫氣體的水溶液,呈酸性,且有劇毒性和腐蝕性,其具備酸的通性。當少量的氫氟酸泄漏時,可用沙土和干燥熟石灰的混合物來做應急處理,其中反應的有效成分為熟石灰中的氫氧化鈣。請根據以上信息分析回答:

1)從物質分類的角度來看,氫氟酸和熟石灰都屬于_____

2)假設事故中有35%的氫氟酸4t泄漏,計算在理論上需要多少氫氧化鈣來做現場處理?_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】許多化學概念間在邏輯上存在如圖所示的關系。下列對概念間的歸納不正確的是(  )

A. 化合物與氧化物屬于包含關系

B. 純凈物與混合物屬于并列關系

C. 單質與化合物屬于并列關系

D. 化合反應與分解反應屬于交叉關系

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1)某同學用燃著的蠟燭去點燃倒置集氣瓶里的氫氣(見圖1),發現瓶口有火焰出現,而燃著蠟燭的繼續伸人集氣瓶內,蠟燭卻熄滅了(見圖2),此實驗說明氫氣的化學性質是:具有_____性、不能_____。當把已經熄滅的蠟燭從氫氣瓶里慢慢拿出時,發現蠟燭又重新燃燒起來(見圖3),其原因是:_____蠟燭燭芯在瓶口接觸了_____,又被氫氣燃燒時的火焰_____

2)若把燃著的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶內(見圖4),瓶口無火焰,木條熄滅,由此得出二氧化碳具有的化學性質是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導致高血壓的風險因素。日常生活中選擇食用低鈉鹽能實現減鈉補鉀,如圖為某品牌低鈉鹽的標簽,請你根據標簽回答以下問題:

1)氯化鈉的相對分子質量為_____

2)氯化鈉中NaCl兩種元素的質量比_____

3)人體每天攝入鈉元素的質量不宜超過2.3g。如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽,那么一個人每天攝入該品牌低鈉鹽的質量不宜超過多少克?_____(結果碘保留一位小數)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列裝置圖,回答有關問題。

1)儀器①的名稱是_____________

2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣的發生裝置應選_______(填裝置序號),化學方程式為__________;若在F裝置中裝滿水,用排水法來收集氧氣,則氧氣應從_________(填“a”“b”)端進入。

3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_______,收集二氧化碳用D裝置的原因_______;圖G是某同學利用塑料瓶和其他用品設計的制取二氧化碳的發生裝置,該設計與A裝置比較,除了廢物利用的優點外,請另寫一個優點____________

4)氫化鈣(CaH2)固體是一種儲氫材料,是登山運動員常用的能源提供劑。

(閱讀資料)①堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物;②鈣遇水立即發生劇烈反應,生成氫氧化鈣和氫氣;

③氫化鈣要密封保存,遇水反應,生成氫氧化鈣和氫氣。

(氫化鈣的制備)氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得,某化學興趣小組設計的制取裝置如下圖所示(固定裝置省略)。

回答下列問題:

①裝置A中制取氫氣的化學方程式為________________

②裝置B的作用是____________

③鈣與水反應的化學方程式為_________,屬于基本反應類型中的________反應。

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