A. | 4H-4個氫元素 | |
B. | CO2-一個二氧化碳分子 | |
C. | Zn2+-鋅元素的化合價為+2價 | |
D. | $\stackrel{+2}{Mg}$O-一個鎂離子帶兩個單位正電荷 |
分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:A、元素符號前面加上數字表示幾個這樣的原子,故4H表示4個氫原子,元素只講種類不講個數,故選項說法錯誤;
B、分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,所以一個二氧化碳分子可表示為CO2;故選項說法正確;
C、離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故表示鋅離子,故選項說法錯誤;
D、元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以$\stackrel{+2}{Mg}$O表示在氧化鎂中鎂元素顯+2價,故選項說法錯誤;
故選B
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂 | |
B. | 高錳酸鉀$\stackrel{△}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 | |
C. | 鹽酸+鋅→氯化鋅+氫氣 | |
D. | 氧化鐵+一氧化碳$\stackrel{高溫}{→}$鐵+二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2$\stackrel{+4}{S}$O3--亞硫酸中硫元素顯+4價 | B. | 4H--4個氫元素 | ||
C. | 鎂離子--Mg+2 | D. | 氧化亞鐵--Fe3O4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | M、N、Q均為混合物 | B. | M、N、Q均為純凈物 | C. | N可用于食品防腐 | D. | M可用來制造炸藥 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 使空氣通過灼熱的焦炭 | B. | 使空氣通過灼熱的氧化銅 | ||
C. | 使空氣通過灼熱的銅網 | D. | 將空氣點燃 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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