A. | 使混合氣體通過灼熱的氧化銅 | B. | 使混合氣體通過澄清石灰水 | ||
C. | 使混合氣體通過炙熱的木炭層 | D. | 用燃著的木條將一氧化碳點燃燒掉 |
分析 根據原物質和雜質的性質選擇適當的除雜劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變.除雜質題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質反應,不能與原物質反應;②反應后不能引入新的雜質.據此一氧化碳與二氧化碳的化學性質進行分析判斷.
解答 解:A、一氧化碳與灼熱的氧化銅反應生成銅和二氧化碳,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故選項正確.
B、二氧化碳能與澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水,一氧化碳不能,反而會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項錯誤.
C、二氧化碳能與灼熱的焦炭反應生成一氧化碳,反而會把原物質除去,不符合除雜原則,故選項錯誤.
D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃,這是因為當二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時,少量的一氧化碳是不會燃燒的,故選項所采取的方法錯誤.
故選:A.
點評 物質的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質的必需條件(加入的試劑只與雜質反應,反應后不能引入新的雜質)是正確解題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 食物腐敗:分子發生了變化 | |
B. | 液氧轉化為氧氣,分子總數增加 | |
C. | 酒精與水混合后的體積小于混合前的總體積:分子之間有間隔 | |
D. | 氨水揮發:分子在不斷運動 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
時間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
注射器讀數/mL | 60.0 | 85.0 | 88.0 | 89.0 | 89.5 | 89.8 | 89.9 | 90.0 | 90.0 | 90.0 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 只能用隧道顯微鏡才能獲得苯分子圖象,說明分子的確很小 | |
B. | ![]() 將品紅加入水中后整個液體變為紅色,說明分子能不停地運動 | |
C. | ![]() 左邊圖片顯示水分子常溫時不運動,右邊的圖片說明在加熱時分子會運動 | |
D. | ![]() 50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL,證明了分子間有一定間隙 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 帶上火把進入山洞進行科學探究 | |
B. | 浴室煤氣泄漏立即打開排氣扇并撥打110 | |
C. | 帶上手電筒就放心進入久未開啟的菜窖 | |
D. | 發現塑料袋就集中焚燒防止白色污染 |
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