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我們已經(jīng)學習過實驗室制取一些氣體的反應原理、發(fā)生裝置及收集方法,請根據(jù)圖儀器及題目要求回答問題。

(1)寫出圖1中儀器的名稱:①         ,⑥         
(2)如果用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生裝置可選用上圖儀器中的                       (填序號),其化學方程式                                                    
(3)若用加熱固體KMnO4來制取并用排水法收集一瓶O2,發(fā)生裝置和收集裝置可選用圖1儀器中的                    (填序號),寫出氧氣驗滿的操作方法:                         
(4)某同學用含有CO2的CO來還原CuO、并檢驗產(chǎn)物是CO2,他設計了如圖2所示的實驗裝置.請將他設計的裝置圖補畫完整(畫在圖2中)           ,圖中試劑a最好是        (選 填“NaOH溶液”或“Ca(OH)2溶液)。裝置末端放一燃燒的酒精燈的作用是                 
(1)錐形瓶;水槽;
(2)①③④⑧(或②③④⑤⑧、②⑤⑨③);CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)②③⑤⑥⑦⑩;將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復燃,說明收集滿了;
(4)
NaOH溶液; Ca(OH)2溶液;燃燒CO,防止未反應的CO排到空氣中,污染環(huán)境

試題分析:(1)圖中儀器①是錐形瓶,⑥是水槽;
(2)用大理石和稀鹽酸制取CO2,反應原理用化學方程式表示為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;由于反應物為固體和液體的混合,反應條件不需要加熱,故反應裝置為“固+液→氣”型的發(fā)生裝置;由于二氧化碳密度比空氣大且易溶于水,故只能采用向上排空氣法來收集.在實驗操作中可以選用上述的①④⑧③(或②⑤⑨③或②⑤④⑧③)來組成其反應和收集裝置;
(3)用加熱固體KMnO4來制取O2,由于反應物為固體,反應條件需要加熱,故反應裝置為“固+固氣”型,可選用上圖的②⑤⑦⑩組裝成反應裝置.用③⑥組裝成用排水法收集氣體;檢驗氧氣
收集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,觀察木條是否復燃進行判斷;
(4)用含有CO2的CO來還原CuO、并檢驗產(chǎn)物是CO2,需先通過氫氧化鈉溶液除去二氧化碳,然后通過灼熱的氧化銅后再將氣體通過澄清石灰水檢驗二氧化碳;一氧化碳有劇毒,會污染空氣,所以裝置末端放一燃燒的酒精燈用燃燒法除去一氧化碳,防止未反應的CO排到空氣中,污染環(huán)境,洗氣裝置中導管要長入短出。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中正確的是
A.醫(yī)療上用液氮冷凍麻醉
B.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制氧氣屬于分解反應
C.沒有二氧化錳作催化劑,過氧化氫溶液就不會產(chǎn)生氧氣
D.氧氣的化學性質(zhì)很活潑,在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學反應

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

小明和小霞同學在實驗室用同一套能制取少量氣體的小型發(fā)生裝置制取兩種不同氣體,且該小型氣體發(fā)生裝置能控制反應速率.

試回答:
(1)請你將氣體發(fā)生裝置畫在虛線的方框內(nèi),并與收集裝置連接.
(2)小明制取二氧化碳時,向發(fā)生裝置中加入兩種藥品的先后順序是          ;反應的化學方程式為                                        
(3)小霞制取氧氣,反應的化學方程式為                      ;把燒成紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入,不能直接插入集氣瓶底部,原因是                                      

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題。

(1)寫出裝置中標號儀器的名稱:a           ,b           
(2)若選用A裝置作為氧氣的發(fā)生裝置,化學方程式是                               ,試管口放一團棉花的作用是                        
(3)若選用B裝置作為氧氣的發(fā)生裝置,化學方程式是                               
(4)可選用D裝置或E裝置收集氫氣,原因分別是                                                          

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,把鐵絲繞成螺旋狀,細鐵絲前端系一根火柴,其作用是    ;實驗中可觀察到的現(xiàn)象是                   ;集氣瓶里預先要裝入少量的細沙或水,原因是                。反應的文字表達式為                 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

請根據(jù)如圖所示實驗裝置回答問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:a:     ,b:          
(2)若用裝置B制取氧氣,藥品選用高錳酸鉀,則發(fā)生反應的化學方程式為                   ,在試管口放一團棉花的作用是                                             。實驗開始前如圖F所示操作,標志該裝置氣密性良好的現(xiàn)象是                   
(3)實驗室若用裝置A制取二氧化碳氣體,則發(fā)生反應的化學方程式為                     ,若有4g CaCO3參加反應,會生成          g CO2氣體.實驗室收集二氧化碳選用裝置      (填序號)。若收集某氣體只能采用裝置E,由此推測該氣體具有的物理性質(zhì)是                 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

如圖是某課外活動小組的同學設計的實驗室制取CO2并檢驗其性質(zhì)的裝置示意圖,請回答下列問題:

(1)代號a所指儀器的名稱是        ,A裝置中發(fā)生的化學方程式為:                     
(2)將A中產(chǎn)生的氣體通入到B中一會兒,未見其中變渾濁.李祥同學認為這是濃鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體干擾所致.你的解釋是(用化學方程式表示):                                      
(3)張華同學用燒瓶收集A中產(chǎn)生的氣體后,向其中加入過量無色透明的M溶液組成C裝置,振蕩,發(fā)現(xiàn)燒瓶中的氣球逐漸變大,且溶液始終無色透明,則M可能是          (填寫一種物質(zhì)的化學式);
(4)將A中藥品換成過氧化氫溶液和二氧化錳.則反應的化學方程式為:                 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

以下為初中常見實驗,請回答如下問題:

(1)圖1中的水的作用是             ,反應的現(xiàn)象是                           ,符號表達式為                                         
(2)圖2為空氣組成成分測定實驗,所用紅磷的量需             ,反應符號表達式                           ,實驗的結論為                              

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列氣體能用集氣瓶開口向下法收集的是(  )
A.N2B.O2C.H2D.CO2

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同步練習冊答案
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