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15.在氯化鋇和氯化鈉組成的混合物中,取其28克置于100克水中充分溶解后,加入95.3克硫酸鈉溶液恰好完全反應,生成沉淀23.3克.計算:
(1)原混合物中氯化鈉的質量.
(2)反應后所得溶液中溶質的質量分數.

分析 根據硫酸鈉與氯化鋇恰好完全反應,由沉淀的質量以及反應方程式即可計算出參加反應的氯化鋇、生成的氯化鈉的質量,從而求出原混合物中氯化鈉的質量;所得溶液中溶質質量分數,則是原混合物中氯化鈉與生成氯化鈉質量總和與所得溶液的質量比.

解答 解:設氯化鋇的質量為x,生成NaCl的質量為z,
BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl     
208                    233         117
 x                      23.3 g        z
$\frac{208}{x}=\frac{233}{23.3g}=\frac{117}{z}$
x=20.8g  
z=11.7g
(1)原混合物中氯化鈉的質量28g-20.8g=7.2g
反應后所得溶液中溶質的質量分數=$\frac{7.2g+11.7g}{28g+100g+95.3g-23.3g}×$100%=9.45%
答案:
(1)原混合物中氯化鈉的質量為7.2克;
(2)反應后所得溶液中溶質的質量分數為9.45%.

點評 本題考查學生利用化學反應方程式的計算;利用恰好完全反應,將硫酸鋇的質量代入方程式來計算解答.

練習冊系列答案
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(2)加入汽油中,可適當節省石油資源的是④;
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A.OB.HC.CD.Si

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20.學習完“酸、堿、鹽的性質”后,老師將兩瓶未貼標簽的飽和石灰水、飽和碳酸鈉溶液擺放在實驗桌上,讓同學們區分.下面是“雄鷹小組”同學們的探究過程:
[討論交流]李壯:區分兩種物質的原理是:依據物質的性質,選擇一種試劑與兩種物質混合,產生兩種不同的現象.大家據此來說一說,區分這兩種溶液應選用哪種試劑,并說明理由.
王志:我認為可以選擇稀鹽酸,理由是稀鹽酸與碳酸鈉反應有氣泡產生,稀鹽酸與氫氧化鈣反應無明顯現象.
馬凌:我選擇的是碳酸鈉溶液,理由是碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成沉淀.
張云:馬凌,你說的我沒有聽懂,你能再給我講一遍嗎?在大家的幫助下,張云不但弄明白了,還選出了其他兩種溶液,如氯化鈣溶液和氫氧化鈣溶液,最后得到大家的贊許.
[實驗探究]大家按照王志的方案進行了如圖所示的實驗:
(1)實驗中同學們根據觀察到的現象,判斷出甲試管中原溶液為碳酸鈉溶液,乙試管中原溶液為石灰水.
(2)大家對乙試管中現有溶液的溶質成分產生了探究興趣.馬凌經過認真思考后,又選擇碳酸鈉溶液作為檢驗試劑,進行了如下實驗:
①馬凌從乙試管中取少量溶液加入到另一支新試管中,再向此新試管中加入足量的碳酸鈉溶液,觀察到只有白色沉淀生成.于是,他得出結論:“溶液中的溶質有氫氧化鈣.”但組長李壯對這個結論產生質疑,理由是Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl(用化學方程式表示).
②大家討論完李壯的質疑,制定出測定溶液酸堿度的方法來驗證他的質疑,并查閱資料得知氯化鈣溶液呈中性,大家都鼓勵張云來做實驗.張云測出乙試管中剩余溶液的pH=7(填“>”、“<”或“=”),證實了馬凌的結論是錯誤的.
[反思評價]判斷反應后溶液中溶質的成分,除要考慮生成物外,還需考慮反應物是否有剩余.探究活動結束了,同學們充分體驗到合作探究的樂趣和學習成功的喜悅!

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