已知下列四個反應在一定條件下都能發生，其中屬于化合反應的是（ ）
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| A． | 甲烷+氧氣→水+二氧化碳 | B． | 水→氫氣+氧氣 |
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| C． | 酒精+氧氣→水+二氧化碳 | D． | 碳+氧氣→二氧化碳 |
| 化合反應及其應用． . | |
| 專題： | 化學反應的基本類型和能量變化． |
| 分析： | 根據反應的特點進行分析：化合反應是指由兩種或兩種以上物質反應生成另外一種物質的反應． |
| 解答： | 解：A、該反應的反應物生成物均為兩種，所以不屬于化合反應，由于是甲烷與氧氣發生了反應，屬于氧化反應，故A不符合題意； B、該反應由一種物質生成了兩種物質，屬于分解反應，故B不符合題意； C、該反應的反應物生成物均為兩種，所以不屬于化合反應，由于是酒精與氧氣發生了反應，屬于氧化反應，故C不符合題意； D、該反應由兩種物質生成了一種物質，屬于化合反應，故D符合題意． 故選D． |
| 點評： | 解題時應熟悉初中化學中化學反應的分類和分類的依據，抓住反應的特點分析反應類型的關鍵． |
科目：初中化學 來源： 題型：
根據下列實驗裝置圖，回答問題．
（1）A裝置中，儀器a的名稱是 ．
（2）A裝置可以制備的一種氣體是 ，試管口放一小團棉花的作用是 ，制取該氣體的化學方程式是 ，檢查裝置氣密性的方法是 ．
可用E裝置收集該氣體，其原因是 ，還可以用于收集該氣體的裝置是 （填圖中字母序號，下同）．
（3）用B裝置制備氧氣的化學方程式是 ，選擇此裝置的理由是 ．
（4）現有如下資料：
①制取NO2的反應原理：Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
②通常狀況下，NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體，能與水發生反應．
制取NO2氣體應選用的發生裝置是 ，收集裝置是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
物質的用途與性質密切相關．下列說法不正確是（ ）
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| A． | 銅用于制導線，是由于銅有良好的導電性 |
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| B． | 稀有氣體常用作保護氣，是由于稀有氣體的化學性質不活潑 |
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| C． | 氧氣用于煉鋼，是由于氧氣具有可燃性 |
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| D． | 氮氣可以制取化肥和硝酸，是利用了氮氣能與其它物質發生反應 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
關于原子的說法錯誤的是（ ）
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| A． | 原子是化學變化中的最小粒子 |
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| B． | 原子是構成物質的一種粒子 |
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| C． | 在化學變化中原子可分，分子不可分 |
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| D． | 原子不顯電性 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
空氣是人類賴以生存的自然資源．測定空氣中氧氣體積分數的實驗裝置如圖所示．在集氣瓶內加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號．用彈簧夾夾緊乳膠管．點燃燃燒匙內過量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．
（1）寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式：
（2）待紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內水面最終上升約至1刻度．可知氧氣約占空氣總體積的 一 ．
（3）紅磷熄滅后，集氣瓶內剩下的氣體主要是 ，該氣體 （填“支持”或“不支持”）燃燒．
（4）若實驗結果進入瓶內的水低于1刻度，原因有 、 （寫兩點）
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（ ）
B、
C、
D、