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6．原子是由原子核和核外電子構成的，而原子核又是由帶正電的質子和不帶電的電子構成．

分析根據原子的組成來回答本題．構成原子的基本粒子是質子、中子、電子．

解答解：原子是由帶正電的原子核和帶負電的核外電子構成的，原子核是由帶正電的質子和不帶電的中子．
故答案為：原子核；核外電子；原子核；質子；電子．

點評熟記原子的組成，知道原子核（質子）帶正電荷，電子帶負電荷．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．如圖是X、Y、Z、W四種金屬與稀鹽酸反應狀況的示意圖，據此判斷四種金屬活動性由強到弱排列的是（　　）

A．

Y＜W＜X＜Z

B．

Z＞Y＞W＞X

C．

Z＞X＞W＞Y

D．

Y＞W＞X＞Z

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．現有①二氧化碳②硫粉③空氣④氧氣⑤氫氧化鈣⑥冰⑦礦泉水⑧鐵粉等8種物質（填序號，每空少填，多填和填錯均不給分）
其中屬于混合物的是③⑦，屬于單質的是②④⑧，屬于化合物的是①⑤⑥，屬于氧化物的是①⑥，含有氧分子的物質是③④．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．寫出下列反應的文字表達式，并標出該反應的基本類型
（1）紅磷燃燒：磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；化合反應．
（2）木炭燃燒：碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳；化合反應．
（3）加熱氯酸鉀：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實驗時，滴加鹽酸前忘了加入指示劑，導致無法判斷該中和反應進行的程度．于是他對所得溶液的酸堿性進行探究．
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性，也可能呈酸性，還可能呈中性．
【實驗驗證】

實驗操作	實驗現象	結論
用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩	無色酚酞試液變紅	溶液呈堿性
用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩	無色酚酞試液不變色	溶液呈酸性或中性

【分析與思考】
（1）若溶液呈堿性，則溶液中使其呈堿性的離子是OH^-（填寫微粒符號）
（2）若無色酚酞試液不變色，請你幫助小亮設計實驗確定溶液的酸堿性（所選試劑為不同類別的物質）：
方案一：取樣，加入碳酸鈣，若觀察到有氣泡產生，則所取溶液呈酸性；若無明顯現象，則呈中性．
方案二：取樣，加入鋅粒，若觀察到有氣泡產生，則所取溶液呈酸性；若無明顯現象，則呈中性．
方案三：取樣，加入氧化銅，若觀察到黑色固體溶解，則所取溶液呈酸性；若無明顯現象，則呈中性．
方案四：取樣，加入氫氧化銅，若觀察到藍色固體溶解，則所取溶液呈酸性；若無明顯現象，則呈中性．
方案五：取樣，加入紫色石蕊試液，若觀察到溶液變紅，則所取溶液呈酸性；若無明顯現象，則呈中性．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．

某同學在探究分子的性質：
（1）將100ml的酒精和100ml的水混合在一起其總體積小于200ml說明分子之間有間隔．
（2）往右圖試管口的棉花上滴10滴濃氨水，觀察到濾紙上的酚酞液滴逐由管口向內顯紅色，（已知酚酞液遇到濃氨水會變紅色）此現象說明分子不斷運動的性質．請再舉一個生活中能說明分子具有這一性質的例子路過花園聞到花香．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．掌握化學實驗的基本操作才能做好化學實驗．回答下面有關基本操作的問題．
（1）下列儀器：燒杯、試管、量筒和集氣瓶．其中可以直接用于加熱的有試管；既不能加熱也不能用于反應容器的有量筒．
（2）玻璃儀器洗凈的標準是既不聚成水滴，也不成股流下．
（3）在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，應在瓶底預先放少量水或細砂．
（4）熄滅酒精燈時，不可用嘴吹滅，應用酒精燈帽蓋滅酒精燈．
（5）加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱是為了防止試管炸裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列常見的物質中，屬于純凈物的是（　　）

A．

啤酒

B．

食醋

C．

加碘食鹽

D．

冰水混合物

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