【題目】化肥對提高糧食產量具有重要的作用。尿素[化學式：CO（NH2）2]是一種常用的化肥，工業上生產尿素的反應的微觀示意圖如下：
（1）四種物質中屬于氧化物的有___（填化學式）。
（2）工業上生產尿素的生產尿素的反應中A、B的質量比為_________。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氯化鈉是人體不可缺少的物質，其主要作用是維持人體鹽度平衡。
（1）下圖為金屬鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉過程的示意圖。
根據所給信息，請回答:
①鈉原子在化學反應中易___（填“得到”或“失去”）電子.
②在化學反應前后，氯元素的化合價由_____變為______。
③依據原子的核外電子排布，將原子的最外層電子數相同元素歸為同一族，將原子的核外電子層數相同的歸為同一周期。氯元素和鈉元素在元素周期表中位于同__（填“族”或“周期”）
（2）用海水曬鹽、鹽湖水煮鹽，這樣制得的食鹽還有泥沙、氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉雜質，稱為粗鹽。粗鹽經過處理可制得精一鹽。流程如下:
①實驗室中進行操作Ⅰ時用到玻璃棒攪拌，其攪拌的目的是 ____。
②加入的試劑X的是___。
③通過操作Ⅱ所得濾渣中除了泥沙和Mg（OH）2、BaSO4、CaCO3，還有__（用化學式表示）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲發現某食品包裝袋中有一個小袋，上面標有“成分：生石灰、鐵粉；作用：防潮、防氧化”等字樣。他想了解袋內粉末是否已失效，并通過實驗探究袋內粉末的成分。取少量粉末在水中充分溶解，滴入無色酚酞發現不變色。又設計如下圖所示實驗：實驗中發現裝置B中澄清石灰水變渾濁，裝置E中無明顯現象（通過查閱資料獲知，常溫下鐵在空氣中反應生成氧化鐵；
）。下列說法正確的是
A.該樣品中一定含有氧化鐵和碳酸鈣，可能含有鐵，一定不含生石灰
B.反應后可以觀察到裝置A內固體消失，溶液變成黃色
C.完全反應后裝置A內溶液的溶質成分有兩種
D.若去掉裝置E，無法判斷出樣品中是否含有鐵粉
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學學習小組在實驗室中利用下圖所示裝置制取氣體。
請回答下列問題:
（1）寫出圖中儀器②的名稱_____________。
（2）實驗室用雙氧水制取并收集純凈的氧氣所選擇的裝置是_________（填序號）,請寫出該反應的化學方程式______。
（3）實驗室中選擇B裝置作為制取二氧化碳裝置，優點是______。若用G裝置收集二氧化碳則應從哪一端進氣______（填序號a 或b）。
（4）圖2是分離氫氣和二氧化碳氣體的裝置，若某同學想要得到純凈的氫氣則應該打開開關______ （填序號A或B），關閉開關_______（填序號A或B）,請寫出用該裝置得到純凈二氧化碳的化學反應方程式_________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知碳的相對原子質量為12，氧的相對原子質量為16。
（1）已知一個二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構成。則每個二氧化碳分子中共有______個原子核，_______個質子，_______個中子；
（2）鈉的相對原子質量為23，核內有11個質子，則核內有_____個中子，核外有____電子。
（3）鐵原子的質子數為26，中子數比質子數多4個，該原子中微粒總數為_____個；
（4）Ax-的核外電子數為y，其相對原子質量為m，則其核內中子數為___________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】老師給了同學們一包紅色粉末，該粉末可能是銅粉和氧化鐵（Fe2O3）粉末中的一種或兩種。同學們對該粉末進行了定性與定量研究。
（定性實驗）
實驗方案 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量紅色粉末放入試管中，滴加足量的稀鹽酸振蕩 | 紅色粉末全部消失，溶液呈黃色 | 粉末為Fe2O3 |
______ | 粉末Cu | |
______ | 粉末為Fe2O3和Cu混合物 |
（定量實驗）
（1）取該粉末4g放入硬質玻璃管中，先通CO，然后再用酒精噴燈加熱一段時間，停止加熱繼續通入CO至裝置冷卻。實驗裝置如圖：
①實驗時，先通CO再加熱的目的是______。
②若該粉末全部是氧化鐵，在硬質玻璃管中觀察到的實驗現象是_________，反應的化學方程式為________，該實驗中B裝置的作用是_________，其中盛放的試劑最好是________。
A NaOH溶液 B 稀鹽酸 C 水
③若該粉末為銅粉和氧化鐵的混合物，待裝置完全冷卻至室溫，稱量硬質玻璃管內剩余固體的質量為mg。則m的取值范圍是________。
（2）若該粉末為銅粉和氧化鐵的混合物，為了準確測定銅粉和氧化鐵的混合物中氧化鐵的質量分數，取10g樣品于燒杯中，逐滴加入150g稀鹽酸固體剛好不再溶解，過濾洗滌、恒溫干、稱量，剩余固體質量為2g,反應的化學方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。
求：①混合物中氧化鐵的質量分數______；②所用稀鹽酸的質量分數______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分類是研究物質的常用方法。如圖是純凈物、單質、化合物、氧化物之間關系的形象表示，若整個大圈表示純凈物，則下列物質屬于X范圍的是
A.紅磷B.干冰C.氯酸鉀D.食鹽水
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學活動小組的同學做探究酸、堿、鹽的某些化學性質的實驗。如下圖所示請回答下列問題:
（1）何協同學進行的實驗A中發生反應的化學方程式為________________________。
（2）實驗結束后，他們將A、B試管中的廢液分別倒在同一燒杯中，觀察到溶液中有氣泡冒出，則B試管中的溶質成分是___________________（填化學式），何協和岳娜兩位同學想探究此燒杯中溶液溶質的成分，并進行如下探究活動:
（提出問題）燒杯中溶液的溶質成分是什么？
（猜想與假設）
何協同學猜想溶質成分是:NaCl、Na2SO4
岳娜同學猜想溶質成分是:NaCl、Na2SO4、Na2CO3
你的猜想是_______________（填化學式）
（實驗驗證）
（3）何協同學為了驗證自己的猜想，取少量燒杯中的溶液于試管中，向其中滴加適量的氯化鋇溶液，觀察到無色溶液中產生白色沉淀，于是得出結論:自己的猜想正確，請對何協同學的推測及得出的結論進行評價_________________________。
（4）岳娜同學將何協實驗后的固液混合物過濾后，向濾渣中加入過量稀硝酸，并繪制出相關圖像（如下圖所示）。在滴加過量稀硝酸的過程中，下圖中a發生反應的化學方程式為____________，通過對下圖的分析，你認為燒杯中溶液的溶質成分是 ________________（填化學式）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列裝置圖回答問題。
（1）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發生裝置是_____（填序號），為防止高錳酸鉀粉末進入導管，該裝置需做的一點改進是_____。若用裝置D收集氧氣，當觀察到_____時，便可開始收集。
（2）實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式是_____；圖G是某同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發生裝置，該設計除了廢物利用的優點外，請你另寫一個優點_____。
（3）用收集的氧氣完成圖E鐵絲的燃燒實驗,集氣瓶中預先放少量水的目的是_____；如圖F向裝滿CO2的軟塑料瓶中注入約三分之一體積的水，立即旋緊瓶蓋、振蕩、觀察到的現象是_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
