【題目】葡萄糖在人體組織中在酶作用下緩慢氧化放出熱量，這是人類生命活動所需要的重要來源之一．葡萄糖的化學式為C6H12O6，該反應的化學方程式為 ．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組同學用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量，待鎂條熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，集氣瓶中事先放少量細沙的目的是____
【提出問題】利用鎂條在空氣中燃燒的原理,測定空氣里氧氣的含量是否合理？
【數據分析】如果鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的___%，現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，已確認本實驗的操作過程正確、規范.根據空氣的組成可推出除了氧氣，減少的氣體中一定還有_____.
【查閱資料】鎂是一種化學性質比較活潑的金屬，在氮氣中能燃燒生成固態的氮化鎂(Mg2N3)，符號表達式為_____；
【進行實驗】將燃著的鎂條分別伸入裝滿氮氣、二氧化碳的兩個集氣瓶中,鎂條均能繼續燃燒.
【得出結論】在點燃條件下，鎂條不僅能與空氣中的氧氣反應,還能與氮氣、二氧化碳反應，因此利用鎂條在空氣中燃燒的原理測定空氣里氧氣的含量_____(選填 “合理”或“不合理”).
【交流與反思】將裝置中纏有鎂條的鐵絲改為盛有紅磷的燃燒匙(其余儀器和用品均不改變)，利用紅磷在空氣中燃燒的原理測定空氣里氧氣的含量其符號表達式為_____
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙固體的溶解度曲線。下列說法正確的是（ ）
A. 圖中P點所表示的溶液是t3 ℃時甲的飽和溶液
B. 可用t1 ℃時20%的甲溶液配制10%的甲溶液
C. 若甲中含有少量乙，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
D. 分別將t3 ℃等質量的甲、乙飽和溶液降溫至t2 ℃，析出晶體質量相等
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是
A．20℃時，甲溶液中溶質的質量分數一定比乙溶液的大
B．將40℃時甲的一定量飽和溶液降溫至20℃，溶液質量不變
C．甲的溶解度大于乙的溶解度
D．40℃時，分別在100g水中各加入30g甲、乙，同時降溫至20℃，甲、乙溶液均為飽和溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在實驗室中，化學興趣小組的同學發現了一瓶敞口放置的Ca(OH)2粉末狀試劑。他們對該試劑進行了定量實驗分析：稱取試劑19.8g放入錐形瓶中，加入30.2g的水，充分振蕩，再向錐形瓶中依次滴加25g鹽酸充分反應。測得部分數據與圖像如下。請根據有關信息回答問題。
(1)a的數值為
(2)b的數值為
(3)計算該試劑中氫氧化鈣的質量分數（寫出計算過程，結
果保留一位小數）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室開放日，某化學興趣小組的同學在老師的指導下，設計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質的探究，請回答有關問題：
(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a__________ b_____________ 。
實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，應選用的發生裝置是_________(填寫裝置的字母代號)，請寫出該反應的文字表達式：__________________，其中二氧化錳起_______________作用，該反應屬于______反應(填反應類型)。
(2)如果用裝置E收集氣體，實驗完畢后應先_____________然后再___________________________。
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