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浩然同學以“物質溶于水后液體的溫度是否改變?”為課題進行探究,其用品和操作示意圖如下表:
實驗目的探究下列物質溶解前后液體溫度變化情況
實驗用品藥匙、燒杯、玻璃棒、溫度計、水、氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨
操作過程
他取三只燒杯,向燒杯中各注入25ml水,測得水的初溫為20℃.再向三只燒杯中分別加入質量均為8g的氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨固體,攪拌,待溶解后用溫度計分別測三只燒杯中溶液的溫度.
(1)“攪拌”的目的是______.圖示④中的操作存在一處錯誤,應改正為______.
(2)三只燒杯中溶液的溫度高于20℃的是______溶液,這是因為______.
(3)溶解硝酸銨固體的燒杯外壁有水珠產生,其原因是______.
(4)由此探究實驗可知______溶于水溫度沒有明顯的變化.
【答案】分析:(1)溶解時玻璃棒的作用是加快固體溶解;圖示④中不應用溫度計攪拌,應用玻璃棒攪拌;
(2)根據氫氧化鈉溶于水時溶液的溫度變化分析解答;
(3)根據硝酸銨溶于水時溶液的溫度變化分析解答;
(4)根據實驗和氯化鈉溶于水時溶液的溫度變化分析解答.
解答:解:(1)溶解時玻璃棒的作用是加快固體溶解;圖示④中不應用溫度計攪拌,應用玻璃棒攪拌;
(2)水的初溫為20℃,由于氫氧化鈉溶于時放出大量的熱量,故三只燒杯中溶液的溫度高于20℃的是氫氧化鈉;
(3)溶解硝酸銨固體的燒杯外壁有水珠產生,是因為硝酸銨溶于水吸熱,使燒杯溫度降低,水蒸氣冷凝成小水滴;
(4)由此探究實驗可知氯化鈉溶于水溫度無明顯變化;
故答案為:(1)加快固體溶解;   用玻璃棒攪拌;  
(2)氫氧化鈉;   氫氧化鈉溶于水放熱;
(3)硝酸銨溶于水吸熱;  
(4)氯化鈉.
點評:掌握常見物質溶于水時的溶液溫度變化,并能結合具體情景分析解答.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

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實驗用品 藥匙、燒杯、玻璃棒、溫度計、水、氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨
操作過程
他取三只燒杯,向燒杯中各注入25ml水,測得水的初溫為20℃.再向三只燒杯中分別加入質量均為8g的氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨固體,攪拌,待溶解后用溫度計分別測三只燒杯中溶液的溫度.
(1)“攪拌”的目的是
加快固體溶解
加快固體溶解
.圖示④中的操作存在一處錯誤,應改正為
用玻璃棒攪拌
用玻璃棒攪拌

(2)三只燒杯中溶液的溫度高于20℃的是
氫氧化鈉
氫氧化鈉
溶液,這是因為
氫氧化鈉溶于水放熱
氫氧化鈉溶于水放熱

(3)溶解硝酸銨固體的燒杯外壁有水珠產生,其原因是
硝酸銨溶于水吸熱
硝酸銨溶于水吸熱

(4)由此探究實驗可知
氯化鈉
氯化鈉
溶于水溫度沒有明顯的變化.

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探究下列物質溶解前后液體溫度變化情況
實驗用品
藥匙、燒杯、玻璃棒、溫度計、水、氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨
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(1)“攪拌”的目的是                。圖示④中的操作存在一處錯誤,應改正為     
(2)三只燒杯中溶液的溫度高于20℃的是     溶液,這是因為     
(3)溶解硝酸銨固體的燒杯外壁有水珠產生,其原因是     
(4)由此探究實驗可知     溶于水溫度沒有明顯的變化。

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(1)“攪拌”的目的是                。圖示④中的操作存在一處錯誤,應改正為     

(2)三只燒杯中溶液的溫度高于20℃的是     溶液,這是因為     

(3)溶解硝酸銨固體的燒杯外壁有水珠產生,其原因是     

(4)由此探究實驗可知     溶于水溫度沒有明顯的變化。

 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

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