【題目】（6分）如圖為六種原子的結構示意圖。
請回答下列問題：
（1）圖中六種元素之間的最本質區別是 ；
（2）鎂原子在化學反應中容易失去2個電子形成鎂離子，鎂離子的化學式為 ；氧化鈉由鈉離子和氧離子構成，氧化鈉的化學式為 。
（3）從原子結構上分析，圖中哪兩組元素具有相似的化學性質（填元素符號） 、 。
（4）在上述碘的原子結構示意圖中，x= 。
教材全解字詞句篇系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。
（1）有人認為，兩者就像孿生兄弟，這是因為（______）
A它們由同種分子構成 B它們由同種元素組成 C它們都有毒 D它們都能溶于水
（2）兩者化學性質相差甚遠，請舉例 ________________________。
（3）兩者是可以相互轉化的，請用化學方程式表示________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體，請根據所學知識回答下列問題
①寫出標號儀器的名稱：a_____,b_____。
②實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發生裝置為_____，可選用的收集裝置為_____。（只選一種），選擇該收集裝置的原因是_____，該反應的文字表達式為_____。
③若用過氧化氫制氧氣，可選用的發生裝置為_____，選擇該發生裝置的原因是_____，該反應的文字表達式為_____。
④若用C裝置收集氧氣時，所收集的氧氣不純的原因可能是_____。
⑤若用E裝置收集氧氣時，其驗滿方法是_____。
⑥實驗室制取二氧化碳應選擇的發生裝置是_____，反應的文字表達式為_____，應選擇的收集裝置是_____，用該裝置收集二氧化碳的驗滿方法是_____。
⑦若F中的液體是紫色石蕊溶液，將二氧化碳通入F中可觀察到溶液變_____色，變色的原因_____。
⑧若F中的液體是澄清石灰水，將二氧化碳通入F中可觀察到_____，其原因是_____（用文字表達式表示）。
⑨將二氧化碳氣體倒入G中，可觀察到的現象為_____，說明二氧化碳具有的物理性質是_____，具有的化學性質_____。
⑩乙快是一種無色、無味、密度比空氣小、不溶于水的氣體，實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的發生裝置為_____，收集裝置為_____。
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【題目】某加鈣食鹽包裝標簽上的部分文字如圖所示。為測定此鹽中鈣元素的含量，取 10 g 這種鹽進行檢測，測得其中 含有碳酸鈣（CaCO3）0.3 g。(2) ~ (5)小題請寫出計算過程。
（1）該食鹽同時是加碘鹽，加碘鹽中的碘指的是碘______（填“單質”或“元素”或“分子”）。
（2）碳酸鈣的相對分子質量____________；
（3）碳酸鈣中鈣元素與氧元素的質量比_______________；
（4）計算 0.3 g 碳酸鈣中鈣元素的質量_________________________________；
（5）該加鈣食鹽中鈣元素的質量分數是______？并判斷是否符合標簽說明_________________。
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【題目】興趣小組獲得兩包制作“跳跳糖”的添加劑，一包是檸檬酸晶體，另一包是標注為鈉鹽的白色粉末。將少量檸檬酸和這種白色粉末溶于水，混合后產生了使澄清石灰水變渾濁的氣體。于是對白色粉末的化學成分進行了以下探究：
（提出猜想）猜想1：碳酸鈉；猜想2：碳酸氫鈉；猜想3：碳酸鈉和碳酸氫鈉。
（查閱資料）①碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性；②碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;碳酸鈉受熱不分解。
（實驗探究）小月、小妮分別對有關猜想設計方案并進行實驗:
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 | |
小月 | 將白色粉末溶于水后,常溫下用pH試紙測定其酸堿度 | pH____7(填“>”“<”或“=”) | 溶液呈堿性,猜想1成立 |
小妮 | 用下圖所示的裝置進行實驗 | 試管A中有水珠產生,試管B中液體變渾濁 | 猜想2成立,試管B中反應的化學方程式為_________。 |
（交流反思）大家一致認為小月和小妮的結論不準確:
（1）小月實驗結論不準確的原因是_____________；
（2）小妮的實驗方案不能排除白色粉末是否含有_________。
（繼續探究）小威稱取m g白色粉末與足量稀鹽酸反應，充分反應后生成二氧化碳的質量為n g，通過計算并分析實驗數據確定猜想3正確，則n的取值范圍為______(用含m的代數式表示)。
（結論分析）探究后他們核查到添加劑的成分是檸檬酸和碳酸氫鈉，分析后認為白色粉末中的碳酸鈉是由碳酸氫鈉分解產生的。
（拓展應用）下列物質常溫下放置一段時間質量不會發生改變的是____(填序號)。
A濃硫酸 B氫氧化鈉 C氧化鈣 D氯化鈉
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【題目】如圖是A、B、C、D是四種粒子結構示意圖，根據圖回答以下問題。
（1）圖中屬于同種元素的是_____（填序號）。
（2）A與B化學性質相似的原因_____。
（3）D是某原子的結構示意圖，x應等于_____，該元素的符號為_____。
（4）圖中表示離子的是_____（填序號），屬于_____離子（填“陰”或“陽”）。
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【題目】根據下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題：
(1)寫出圖中標號儀器的名稱：①___________；②___________；
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，如需隨時控制反應速率并節約藥品，發生裝置最好選用___，收集裝置選用___，能用此收集方法的原因是______________，寫出該反應的文字表達式_____________，二氧化錳是該反應的__________。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發生裝置應選用__________（填字母）；其反應的文字表達式或符號表達式是_____________，二氧化錳是該反應的_____。
(4)氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應用_________裝置，收集氨氣最好用________裝置。
(5)為了測量生成氧氣的體積可用如圖裝置，氧氣從__________端進入（填序號），量筒的作用是________。裝置內的空氣對測量結果_________（填“有影響”或“無影響”）
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【題目】某實驗小組利用如圖裝置測量空氣中氧氣體積分數并獲得成功，裝入藥品后連接好儀器，夾緊彈簧夾，將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出，冷卻后打開彈簧夾（注：錐形瓶容積為100mL，注射器內的水為30mL）。下列有關該實驗的現象及分析不正確的是（ ）
A.氣球能緩沖壓力防止橡膠塞被沖開
B.該裝置可有效防止空氣污染
C.細沙可防止錐形瓶的瓶底炸裂
D.注射器內的水全部進入錐形瓶
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【題目】硒是人體中必須的一種微量元素，嚴重缺硒可能誘發皮膚病。已知硒原子的質子數是34，相對原子質量為79，下列有關硒原子的說法中，不正確的是（ ）
A. 中子數為45B. 原子序數為34C. 核電荷數為79D. 核外電子數為34
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