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【題目】下邊為甲()與乙( )反應(yīng)生成丙( )的微粒數(shù)變化示意圖,則下列說法正確的是

A. 甲一定是氧化物 B. 右框圖的物質(zhì)是純凈物

C. 該反應(yīng)類型是置換反應(yīng) D. 甲、乙、丙的化學計量數(shù)之比為2:1:2

【答案】D

【解析】

A、氧化物是由氧元素和另一種元素組成的化合物,由于不能確定甲中一定含氧元素,故甲不一定是氧化物,故說法錯誤;B、由圖可知,右框圖中的微粒有兩個丙和一個乙,含有兩種分子,故屬于混合物,故說法錯誤;C、用化學方程式表示為:2XY+Y2═2XY2,其基本反應(yīng)類型屬于化合反應(yīng),故說法錯誤;D、圖中共汲及的原子有黑、白兩種,可用字母X、Y分別表示它們則甲、乙、丙的化學式分別可表示為:XY、Y2、XY2.通過比較可知,乙微粒在反應(yīng)后仍有一個剩余,即實際參加反應(yīng)的甲、乙、丙的微粒個數(shù)比為2:1:2,故說法正確。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

物質(zhì)

反應(yīng)前質(zhì)量/g

2

8

30

50

反應(yīng)后質(zhì)量/g

36

8

待測

22

(1)經(jīng)計算待測數(shù)值為____________。

(2)該反應(yīng)基本類型為 ___________。

(3)該實驗中乙為該反應(yīng)的催化劑,則在化學反應(yīng)前后乙的______ ________不發(fā)生改變。

(4)已知丙和丁的化學計量數(shù)之比是3:1,則丙和丁的相對分子質(zhì)量之比為___________(填序號)。

A .1﹕14 B.3﹕14 C.12﹕11 D.3﹕5

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物共26.5g,待反應(yīng)不再有氣體生成后,將試管冷卻,得到剩余固體16.9g,求:

(1)制取氧氣的質(zhì)量?

(2)剩余固體中含有的各物質(zhì)的質(zhì)量為多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20175月我國發(fā)布了四種新元素的中文名稱,下圖是其中一種元素的信息,下列有關(guān)說法錯誤的是( )

A. “Mc”表示鏌這種物質(zhì)、鏌元素、1個鏌原子 B. 鏌屬于金屬元素

C. 鏌的原子序數(shù)115表示其核內(nèi)有115個中子 D. 四種新元素的原子中質(zhì)子數(shù)不同

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】乙酸(俗稱醋酸)是我們生活中常見的一種飽和脂肪酸,下表列舉了部分飽和脂肪酸的化學式、熔點和沸點,請你根據(jù)表中信息回答下列問題:

(1)試推測丙酸的化學式為__________

(2)飽和脂肪酸的命名與分子中的______原子個數(shù)有關(guān);

(3)這五種飽和脂肪酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大的是________(填物質(zhì)名稱);

(4)乙酸的水溶液中會含有較多的氫離子,則個氫離子可以表示為_______(填化學符號);

(5)甲酸與濃硫酸共熱,常用于實驗室制取一氧化碳,其化學方程式可以表示為: HCOOHH2O+CO該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是___________.

(6)下列有關(guān)戊酸的說法正確的是_______(填序號)

A.戊酸是由原子構(gòu)成的 B.戊酸中含有氧分子

C.戊酸屬于氧化物 D.戊酸分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為5:10:2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室電解水的簡易裝置。

(1)從宏觀上觀察:試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為________,b中產(chǎn)生的氣體是_______(填化學式)。

寫出該反應(yīng)的化學方程式___________。

(2)實驗室中,降低水硬度的方法是__________

(3)該實驗得出的結(jié)論是:水是由_________元素組成。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】草酸(H2C2O4)又名乙二酸,是一種有機酸,易溶于水,廣泛存在于植物源食品中。草酸不穩(wěn)定,在濃硫酸的催化作用下,草酸固體受熱分解生成碳的氧化物和水。某化學課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進行了如下實驗探究:

(提出問題)生成物中有哪幾種碳的氧化物?

(猜想)猜想1:只有CO2; 猜想2:只有________

猜想3:含有CO和CO2。

(設(shè)計實驗)基于猜想3,根據(jù)CO和CO2的性質(zhì),興趣小組同學設(shè)計了如下實驗:

(實驗探究)

(1)觀察到A裝置中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有________氣體生成;

(2)有兩種實驗現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO:

①C裝置澄清石灰水不變渾濁,F(xiàn)裝置中澄清石灰水變渾濁;

②E裝置中出現(xiàn)_________的現(xiàn)象。

(實驗結(jié)論)通過實驗探究證明:猜想3成立。

草酸分解的化學方程式是_________

(1)B裝置的作用是除去二氧化碳;D裝置是吸收水分起到干燥作用。

(2)C裝置的作用是________。

(3)該試驗裝置的設(shè)計還有一處明顯不足(實驗前已排盡裝置內(nèi)的空氣),請?zhí)岢龈倪M措施______(寫一條即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】3.0g某物質(zhì)完全燃燒后生成4.4gCO21.8g水.則對該物質(zhì)相關(guān)判斷正確的是( 。

 

A

該物質(zhì)只含碳、氫元素

 

B

該物質(zhì)一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素

 

C

該物質(zhì)由碳、氫、氧元素組成

 

D

該物質(zhì)分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比為11

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗設(shè)計能夠?qū)崿F(xiàn)其對應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?/span>

A. 驗證質(zhì)量守恒定律

B. 測定空氣中氧氣的含量

C. 探究鐵釘銹蝕的條件

D. 探究燃燒的條件之一:溫度達到著火點

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同步練習冊答案
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