下列儀器，可在酒精燈火焰上直接加熱的是（ �。�
|
| A． | 試管 | B． | 燒杯 | C． | 量筒 | D． | 集氣瓶 |
科目：初中化學 來源： 題型：
以下實例中，利用了“隔離可燃物”原理滅火的是（ ）
|
| A． | 實驗時酒精不慎灑出并燃燒，用濕抹布蓋滅 |
|
| B． | 高樓失火，用高壓水槍向著火處噴水滅火 |
|
| C． | 森林火災時，用炸彈轟炸滅火 |
|
| D． | 森林火災時，將火焰蔓延線路前的小片樹林砍掉 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
下列化學反應中，屬于化合反應的是（ ）
|
| A． | HCl+NaOH═NaCl+H2O | B． | 2H2+O2 |
|
| C． | Fe2O3+3CO | D． | 2HgO |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
某實驗小組對“載人宇宙飛船或潛水艇中一般都要安裝盛放過氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置”感到非常好奇，設計實驗進行探究．
【提出問題】氧化鈉是否為一種制氧劑？與人呼出的哪種氣體發生反應？
【查閱資料】①人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等．②CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
【提出猜想】過氧化鈉與人呼出的N2或CO2或水蒸氣反應并生成氧氣．
【進行實驗】
實驗Ⅰ：驗證過氧化鈉與氮氣反應并生成氧氣．
（1）實驗操作如右圖所示．
（2）實驗現象及結論：觀察到 現象，判斷過氧化鈉與氮氣沒有發生反應．
實驗Ⅱ：驗證過氧化鈉與水蒸氣反應并生成氧氣．
（1）同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置．其中A裝置的作用是 提供水蒸 ，發生的變化是 變化．
（2）實驗現象及結論：帶火星的木條復燃；過氧化鈉與水蒸氣發生反應并生成氧氣．
實驗Ⅲ：驗證過氧化鈉與二氧化碳反應并生成氧氣．
（1）同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置．
（2）實驗記錄
| 實驗操作 | 主要實驗現象 | 實驗結論及解釋 |
|
| ① | 檢查裝置的氣密性． 向裝置中加入藥品． | 裝置的氣密性良好． | |
| ② | 打開分液漏斗活塞，向A裝置中緩慢加入稀鹽酸． | A裝置中觀察到的現象有 ，C裝置中有氣泡出現． | A裝置中發生反應的化學方程式為 ； C裝置作用是 ． |
| ③ | 一段時間后用帶火星的木條在D內進行檢驗． | 帶火星的木條復燃． | 過氧化鈉與二氧化碳反應并生成氧氣． |
【實驗反思：
（1）根據實驗Ⅱ和Ⅲ，過氧化鈉與二氧化碳或水蒸氣反應后，還產生了另一種物質，該物質是 （填“單質”或“化合物”）．
（2）某同學對實驗Ⅲ的設計提出疑問：該實驗不能證明二氧化碳與過氧化鈉確實發生了反應，你認為他的理由是 ．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
2H2O
2Fe+3CO2
2Hg+O2↑