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實驗室制取氧氣可以采用加熱氯酸鉀(白色固體)和二氧化錳混合物的方法,現加熱質量相等的兩份氯酸鉀,一份中混入少量的二氧化錳(b曲線),分別同時加熱,放出氧氣的質量(m)與反應時間(t)的關系圖象正確的是(  )

 

A.

B.

C.

D.


考點:

催化劑的特點與催化作用.

專題:

元素化合物知識型.

分析:

催化劑能只能加快化學反應速率,根據氯酸鉀制取氧氣的特點;不加催化劑時產生氧氣的速率慢,加入催化劑后速率加快,因為b加了二氧化錳,但a沒有加,所以在速率﹣時間關系圖上,b的斜率應該比a大,因為氯酸鉀的質量相同,所以a與b產生氧氣的量是相同.

A這一反應中催化劑只是加快了反應的速度并不改變生成物的量;

B加熱雖加入了二氧化錳但也不會開始加熱就生成氧氣;

C這一反應中催化劑只是加快了反應的速度,a與b產生氧氣的量相同;

D反應雖加入了二氧化錳但也不會開始加熱前就生成氧氣;

解答:

解:

A這一反應中催化劑只是加快了反應的速度并不改變生成物的量,故A不正確;

B反應雖加入了二氧化錳但也不會開始加熱就生成氧氣,故B不正確;

C這一反應中催化劑只是加快了反應的速度,a與b產生氧氣的量相同,故C正確;

D反應雖加入了二氧化錳但也不會開始加熱前就生成氧氣,故D不正確;

答案:C

點評:

此題設計的知識點是關于催化劑的知識,解題時只要把握催化劑的特點是只改變反應的速度,而本身的質量和化學性質都不變的特性即可.


練習冊系列答案
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下列化學符號中數字表示的意義正確的是 (       )

    A.2Na:“2”表示兩個鈉元素              B.CO2:“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子

C.   :“+2”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷      D.S2- :“2–”表示硫元素的化合價為負二價

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以下是某研究小組探究影響反應速率部分因素的相關實驗數據.

實驗序號

H2O2

液濃度%

H2O2溶液體積/mL

溫度℃

MnO2的用量/g

收集氧氣的體積/mL

反應所需

的時間/s

5

1

20

0.1

4

16.75

15

1

20

0.1

4

6.04

30

5

35

2

49.21

30

5

55

2

10.76

(1)通過實驗①和②對比可知,化學反應速率與  有關;從實驗    對比可知,化學反應速率與溫度的關系是:  

(2)化學反應的實質是微觀粒子相互接觸、碰撞的結果,化學反應速率與微觀粒子的概率有關.試從微觀角度解釋“反應物濃度越大,化學反應速率越快”的原因是:  

(3)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應速率,可加適量的水稀釋,產生氧氣的總重量  (選填“減小”或“不變”或“增大”).

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某同學用量筒量取8.0mL水的操作如下:先用傾倒法取一部分水,放平量筒,平視發現只有7.5mL,改用膠頭滴管滴加,仰視滴加到8.0mL.該同學實際量取的水的體積是(  )

 

A.

大于8.0mL

B.

小于8.0mL

C.

等于8.0mL

D.

無法確定

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李明同學在化學課上提出,可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含有二氧化碳,就這一過程而言,屬于科學探究環節中的(  )

 

A.

建立假設

B.

收集證據

C.

設計實驗

D.

作出結論

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如圖為同學經常使用的某品牌修正液包裝標簽上的部分文字和圖片.請仔細閱讀、觀察,根據此圖及日常生活經驗分析、推測修正液的性質.(至少答出二點)    

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下列性質屬于化學性質的是(  )

 

A.

可燃性

B.

導電性

C.

沸點

D.

溶解性

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下列制取和收集氣體的方案,可以直接采用如圖所示裝置進行的是(  )

 

A.

用H2O2和MnO2制取收集O2

 

B.

用CaCO3和稀硫酸制取收集CO2

 

C.

用KMnO4制取收集O2

 

D.

用Zn粒和稀鹽酸制取收集H2(難溶于水)

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列基本實驗操作中,正確的是     

 

   A           B           C                 D

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