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10.如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,試看圖后回答:
①在t3℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度從小到大的順序是:A<B<C;
②在t2℃時(shí),B與C的溶解度相等;
③物質(zhì)C的溶解度隨溫度升高而增大,物質(zhì)A的溶解度隨溫度的升高而減;
④要從A、B、C的混合物中分離出C,最好用降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液)法.

分析 由A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,可知:
①在t3℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度從小到大的順序;
②掌握溶解度交點(diǎn)的意義,則可知在t2℃時(shí),B與C的溶解度相等;
③由圖可知,物質(zhì)AC的溶解度隨溫度變化的趨勢(shì);
④據(jù)物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況分析提純物質(zhì)的方法.

解答 解:由A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,可知:
①在t3℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度從小到大的順序是:A、B、C;
②在t2℃時(shí),B與C的溶解度曲線交于一點(diǎn),二者的溶解度在該溫度下相等;
③物質(zhì)C的溶解度隨溫度升高而增大,A的溶解度隨溫度升高而減小;
④三種物質(zhì)中AB的溶解度隨溫度降低而增大,C的溶解度隨溫度降低而減小,所以 要從含A、B、C的混合物中分離出C,最好采用冷卻熱飽和溶液或降溫結(jié)晶的方法;
故答案為:①A<B<C;②t2℃;③增大;減;④降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液).

點(diǎn)評(píng) 掌握溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律;并明確交點(diǎn)的含義等知識(shí),從而分析提純物質(zhì)的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.用化學(xué)用語填寫下列各空:
(1)3個(gè)氮?dú)夥肿?N2                
(2)2個(gè)水分子2H2O
(3)5個(gè)硫原子5S                   
(4)3個(gè)鎂離子3Mg2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

1.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,根據(jù)該圖判斷,下列說法中正確的是( 。
A.反應(yīng)前后原子種類均發(fā)生改變
B.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
C.生成的C與D質(zhì)量比為14:27
D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為4:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.用元素符號(hào)或名稱,化學(xué)式或物質(zhì)名稱填空.
第11號(hào)元素符號(hào)Na;
鋇元素Ba;
H氫;  
水H2O;
氧氣O2
氬氣Ar;
KCl03氯酸鉀,
CO2二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.用化學(xué)用語填空.
(1)沼氣的主要成分CH4
(2)澄清石灰水的主要成分Ca(OH)2
(3)寫出錳酸鉀的化學(xué)式并標(biāo)出錳元素的化合價(jià)K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.維生素C(C6H8O6)又叫壞血酸,主要存在于蔬菜、水果中.它是無色晶體,易溶于水,水溶液呈酸性.它的化學(xué)性質(zhì)較活潑,遇熱、堿和重金屬離子容易分解.人體長期缺少維生素C會(huì)得壞血。嚮卮穑
①每個(gè)維生素C分子共有20個(gè)氧原子,有3種元素組成.
②維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為176,各元素的質(zhì)量比mC:mH:mO=9:1:12.
③寫出維生素C的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)各一種:
物理性質(zhì):無色晶體,易溶于水;化學(xué)性質(zhì):化學(xué)性質(zhì)較活潑,遇熱、堿和重金屬離子容易分解.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.“化學(xué)蒸氣轉(zhuǎn)移法”提純TaS2的反應(yīng)原理為:TaS2(固體)+2I2(氣體)$?_{低溫}^{高溫}$ TaI4(氣體)+S2(氣體),如圖所示,用石英真空管做反應(yīng)器,先在溫度為T2的一端放入未提純的TaS2粉末和少量I2(氣體),一段時(shí)間后,在溫度為T1的一端得到了純凈的TaS2晶體,下列說法不正確的是( 。
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B.I2分子的質(zhì)量大于S2分子
C.I2可以循環(huán)使用D.溫度T1大于T2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.人類的日常生活和工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問題:
(1)硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來許多不便,檢驗(yàn)生活用水是否為硬水的物質(zhì)是肥皂水,生活中有些硬水可用煮沸的方法降低它的硬度.
(2)農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時(shí),將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是節(jié)約用水.
(3)如圖A、B實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶底部水的作用分別是
A:防止生成的高溫熔融物濺落從而炸裂集氣瓶;
B:吸收生成的二氧化硫從而防止二氧化硫逸出污染空氣.
(4)當(dāng)你身處在地震災(zāi)區(qū)時(shí),水資源受到嚴(yán)重污染,必須經(jīng)過凈化處理后才能飲用.下列各項(xiàng)中與水的凈化過程無關(guān)的是C(填字母標(biāo)號(hào)).
A.吸附            B.消毒            C.電解         D.過濾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.同學(xué)們?cè)谧鲅鯕庑再|(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),將點(diǎn)燃的木炭伸人集氣瓶內(nèi),有的現(xiàn)象明顯,有的卻不明顯.導(dǎo)致現(xiàn)象不明顯的原因可能是( 。
A.排水法收集時(shí)未將氣體收集滿,底部留有少量的水
B.導(dǎo)管口有氣泡冒出開始收集氧氣
C.收集滿后蓋上毛玻璃片拿出水面
D.收集滿氧氣的集氣瓶正放于桌面

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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