某同學在家做了如圖所示實驗:在一個玻璃容器中加入100 mL水,向水中放入一塊糖,在容器外壁沿液面畫一條水平線,過一會兒發現糖塊溶解,液面比原來水平線低了。通過這一現象請你推測分子具有哪些性質?選擇其中一點性質,重新設計一個實驗進行探究。
請寫出實驗步驟、現象和結論。
(1)從上述實驗現象可知分子的性質有:
① ______________________________________
__________________;
② ________________________________________________________。
(2)我選擇分子的 (填序號)性質進行探究。
(3)下面是我設計的探究實驗:
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
某同學為了研究化學實驗中的一種白色固體,進行了如下探究活動,其中不正確的方案是( )
A.觀察固體的顏色和外觀
B.放入水中觀察是否溶于水
C.看著像蔗糖,直接與蔗糖放在一起
D.加熱固體觀察是否有變化
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科目：初中化學 來源： 題型：
把下列符合題意要求的物質名稱寫在橫線上：二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、稀有
氣體、過氧化氫溶液。
（1）通常用作保護氣和通電時發出有色光的是 ；
（2）白色固體物質是 ；
（3）能供呼吸，支持燃燒的物質是 ；
（4）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是 ；
（5）有刺激性氣味且對空氣構成污染的氣體是 ；
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科目：初中化學 來源： 題型：
根據圖中的信息判斷,下列說法錯誤的是 ( )
A.氯原子的質子數是17
B.氯原子核外有3個電子層
C.當x=8時,該微粒是陽離子
D.在化學變化中,氯原子易得電子
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科目：初中化學 來源： 題型：
請解釋下列變化:
(1)圖一中從微觀角度你獲得的一條信息 ________________
_______________
。
(2)圖二所示反應的文字表達式為 ____________________________________;
該反應的微觀過程是①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子,則②表示 __________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列關于催化劑的說法正確的是（ ）
A催化劑只能加快其他物質的化學反應速率
B反應后，催化劑的質量和化學性質均不發生變化
C在過氧化氫分解的實驗中，不加催化劑，過氧化氫就不分解
D在過氧化氫分解的實驗中，若不加入催化劑，生成氧氣的總質量會明顯減少
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科目：初中化學 來源： 題型：
南京青奧會火炬的燃料為丙烷[C3H8]。下列關于丙烷性質的描述中，屬于丙烷的化學性質的是（ ）
A沸點為—42.1℃，易液化 B微溶于水，可溶于酒精 C易燃 D無色氣體
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