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【題目】我市某校“綠色”環保小組的同學用精密酸度計測得實驗室的甲、乙、丙、丁四種廢液的pH如下表。現請你和他們一起實驗并回答:

(1)各取溶液少許,分別滴入1~2滴無色酚酞試液,能使酚酞試液變紅的廢液是

(2)實驗老師告知:乙、丁分別是未用完的氫氧化鉀溶液和稀硝酸。為了防止廢液對環境的污染,小聰將丁溶液逐滴滴入乙中,剛好完全反應,此時溶液的pH 7(填“<”、“>”、“=”)。該反應的化學方程式為: 。小明說:“反應后所得溶液中的溶質還是農作物生長所需的肥料呢!”請問,該肥料屬于 (填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”、“復合肥”)。

【答案】(1)乙 (2)= HNO3+KOH=KNO3+H2O 復合肥

【解析】

試題分析:(1)無色酚酞試液遇堿(堿性)溶液變紅,故能使酚酞試液變紅的廢液是乙

(2)乙、丁分別是未用完的氫氧化鉀溶液和稀硝酸,丁溶液逐滴滴入乙中,剛好完全反應,生成硝酸鉀溶液,此時溶液的pH=7;該反應的化學方程式為:HNO3+KOH=KNO3+H2O;它含營養元素K、N,屬于復合肥

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室有鹽酸、白醋、檸檬酸三種溶液,回答下列問題:

(1)向三氧化二鐵中放入足量鹽酸,充分反應后,觀察到的現象是________,反應的化學方程式是________________________.

(2)白醋、檸檬酸溶液也能與三氧化二鐵發生類似反應,說明白醋、檸檬酸溶液和鹽酸中都含有的離子是________.

(3)理論上溶解3.2g三氧化二鐵,需要36.5%的鹽酸________g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室有一瓶化肥的標簽已脫落,只知道它是NH4Cl、(NH42SO4、NH4HCO3和尿素[CO(NH22]中的一種.請你完成以下探究:

[猜想]猜想:該化肥是NH4Cl,

猜想:該化肥是________,

猜想:該化肥是NH4HCO3

猜想:該化肥是尿素.

[實驗探究]

(1)取少量樣品在研缽中與熟石灰研磨,有刺激性氣味的氣體放出,證明猜想________不成立;寫出其中一種化肥發生該反應的化學方程式:

________________________________________________________________________.

(2)如圖1,另取少量樣品于試管中,滴加適量水振蕩,再選圖2中________滴入試管中,若無氣泡放出,則猜想________不成立.

(3)在步驟(2)的試管中再滴入圖2中的________,若________,則猜想成立;若________,則猜想成立,其反應的化學方程式為________________________________________

________________________________________________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】葡萄糖是生命體所需能量的主要來源.

[提出問題]葡萄糖的完全燃燒產物是CO2和H2O,由此能否證明葡萄糖是只由碳元素和氫元素組成的有機物?

[實驗設計]為了確定葡萄糖的元素組成,某小組設計了如下實驗(其中濃硫酸、無水CaCl2均為常用干燥劑,部分固定裝置省略).

(1)裝置A中發生反應的化學方程式是________________________.

(2)裝置B中濃硫酸的作用是________________________.

(3)裝置C處氧化銅的作用是________________________.

[方案評價]

(1)用充有空氣的儲氣球代替裝置A,是否更有利于實驗的進行?________(填“是”或“否”),原因是________________________________.

(2)裝置C處葡萄糖燃燒的設計特點是________________________________________(至少寫1條).

[數據處理]下表是同學們填寫的實驗報告,請你幫助完成.

實驗事實

數據分析及結論

1.8g葡萄糖完全燃燒,得到2.64g CO21.08g H2O

數據分析:________________

________________________

________________________

結論:葡萄糖含有CHO三種元素

[討論交流]為了盡量減少誤差:

(1)該實驗在進行過程中應注意的問題是________________________________________

____________________________________________________________________(寫1條).

(2)從定量實驗的角度看,該實驗可進一步改進,請簡要寫出一個改進意見:________

________________________________________________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過一個學期的化學學習,我們熟悉了許多物質.請從①石墨;②活性炭;③氫氣; ④氧氣中,選取相應物質的序號填空.

(1)最清潔的燃料是 ;(2)可用于冰箱除異味的是

(3)用于急救病人的氣體是 ;(4)可作干電池電極的是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】黃銅是一種重要的金屬材料,它是銅和鋅的合金,可用來制造機器、電器零件及日常用品.為了測定黃銅樣品的組成,取五份樣品分別加稀硫酸反應,其實驗數據記錄如下:

樣品

1

2

3

4

5

取樣品質量/g

40.0

40.0

40.0

40.0

40.0

取稀硫酸質量/g

30.0

60.0

90.0

120.0

150.0

產生氣體質量/g

0.3

0.6

0.9

1.0

1.0

按要求回答下列問題:

(1)根據實驗數據分析,從第________份開始,金屬已經反應完全了.

(2)列式計算該黃銅樣品中金屬鋅的質量分數.(要求寫出計算過程)

(3)在給出的坐標紙上,畫出40.0g樣品中加稀硫酸的質量與產生氣體質量的關系曲線.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(某研究性學習小組在實驗中發現:不僅堿溶液可以使酚酞溶液變紅,Na2CO3溶液也能使酚酞溶液變紅。堿溶液可以使酚酞溶液變紅,是因為堿在水溶液中解離出了OH-,那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子可以使酚酞溶液變紅呢?他們設計了下圖3個實驗,請你和他們一起探究。

(1)實驗Ⅰ可以證明

(2)實驗Ⅱ加入蒸餾水的目的是 。小組內有同學認為實驗Ⅱ沒必要做,你認為他們的理由是

(3)實驗Ⅲ滴入K2CO3溶液,振蕩,酚酞溶液變紅,向變紅后的溶液中再逐漸滴入過量的CaCl2溶液,紅色逐漸消失,同時還觀察到 現象。由實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結論:CO32-可以使酚酞溶液變紅。

(4)小組同學在與老師交流上述結論時,老師說:“其實Na2CO3溶液能使酚酞溶液變紅也是由于溶液中存在OH-。”你認為Na2CO3溶液存在OH-的原因是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2015 3 20 日聯合國發布報告:到2030年,全球將有40%的國家和地區面臨干旱問題。節約用水和合理開發利用水資源是每個公民應盡的責任和義務。下列關于水的認識正確的是

A.工業廢水要經過處理后再排放

B.將活性炭放入硬水中可使其軟化

C.過濾能除去天然水中所有的雜質

D.過量使用農藥、化肥不會造成水體污染

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關水的說法正確的是

A蒸餾水屬于硬水 B凈化水時,可用活性炭作殺菌劑

C水變成水蒸氣,水分子變大 D濕衣服晾干說明分子作不斷運動

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